 Tránsito/transito/ /transitó

 Habito/habitó/ Hábito
 Calculo/calculo /calculó
 *Podrían ser causa de ambigüedad.
 Raras veces las palabras aparecen solas ,en
su uso real están incluidas en un contexto
oracional o situacional.
 La convención, la tradición los acuerdos
comunes que regulan el uso formal de la
lengua. Es necesario conocer y dominar las
reglas que rigen el registro que usamos.
 ACENTO PROSÓDICO

Es la mayor intensidad con

la que se pronuncia una
palabra aislada o un
ACENTO
monosílabo dentro de su
ORTOGRÁFICO,GRÁFICO O
contexto fónico
TILDE(`)
Es la que debe colocarse
convencional y obligatoriamente
,solo en algunas palabras y
específicamente ,sobre la vocal
nuclear de su sílaba tónica.
 Lasílaba es una unidad lingüística de
carácter fónico constituida por uno o más
fonemas. Los elementos de la sílaba están
formados, en español, alrededor de una
vocal, la cual constituye el elemento de
mayor sonoridad y el único capaz de
aparecer solo.
 Como vemos, la sílaba posee una estructura
interna, la cual está constituida por las
siguientes partes:
 Núcleo

Arranque PLAN

Margen C ODA
 Según el tipo de palabra que se pronuncie,
ya sea con acento o sin él, se podrán
distinguir dos tipos de sílabas:
 *tónicas, aquellas que portan el acento
léxico o primario.
 * átonas, aquellas que carecen del acento
léxico.
 raza, sede, límite, toro
Palabras tónicas
 Las palabras tónicas son aquellas que se
pronuncian acentuando una de sus sílabas en
la cadena hablada. En español, son tónicas
las siguientes palabras (en mayúscula en los
ejemplos):
“La CASA de mi AMIGO”.
 Palabras átonas
 Las palabras átonas son aquellas que se
pronuncian sin acento en la cadena hablada.
Debido a que carecen de acento, estas
palabras reciben el nombre de palabras
clíticas o, simplemente, clíticos, pues deben
pronunciarse apoyadas en la palabra tónica
que las precede o que las sigue, formando,
de este modo, un grupo acentual.
“MI profesor”; “NUESTRA boda”;
El cuarto DE Mónica”
 Cuando estas palabras átonas forman grupos
acentuales con palabras tónicas que las
siguen, se denominan proclíticas.
 Ejemplos:
 “Se lo dijo”, donde los pronombres ‘se’ y ‘lo’
son proclíticos, pues se pronuncian apoyados
en el verbo, la palabra tónica que los sigue:
[se.lo.dí.jo]
 Mientras tanto, van a recibir el nombre de
enclíticas aquellas palabras átonas que
forman grupos acentuales con las palabras
tónicas que las preceden.
 Así, en el enunciado “Díselo”, los mismos
pronombres del ejemplo anterior son, en
este caso, enclíticos, ya que se pronuncian
apoyados en la forma verbal tónica que los
precede: [dí.se.lo].
 En español, sólo son enclíticos los
pronombres personales átonos pospuestos al
verbo que, además, se escriben siempre
unidos a éste formando una sola palabra.
 Cuén.te.se.lo.
 Dá.me.lo
 Denominado tilde ,acento gráfico o acento
ortográfico, es un signo que desciende de
derecha a izquierda, es decir, como un
acento agudo (´), y no de izquierda a
derecha (`), trazo que corresponde al acento
grave que, actualmente, carece de uso en
nuestra lengua.
 Función prosódica La principal función de la
tilde en español es señalar que la sílaba de la
que forma parte la vocal sobre la que se
escribe es la que porta el acento prosódico
de la palabra.
 Función diacrítica
 La tilde también sirve para distinguir
palabras tónicas (en su mayoría,
monosílabas) de otras palabras idénticas en
su escritura pero de pronunciación átona,
como en los siguientes pares: tú/tu, sé/se,
sí/si, cómo/como, cuándo/cuando, etc.
 Dentrode una misma palabra, se pueden
encontrar secuencias de varias vocales, las
cuales pueden pronunciarse agrupadas en la
misma sílaba o en varias sílabas distintas.
 Losdiptongos son secuencias de dos vocales
pronunciadas en una misma sílaba. No
obstante, las combinaciones permitidas en
español para formar diptongos son las
siguientes :
 Aquellas en las que aparece una vocal
abierta (/a/, /e/, /o/) precedida o seguida
de una vocal cerrada (/i/, /u/), como en los
siguientes casos: sai/ne/te, a/plau/so,
dei/dad, leu/co/ci/to, an/droi/de,
es/ta/dou/ni/den/se, mias/ma, sie/te,
ca/mión, a/cua/rio, cue/ro, mons/truo.

 Aquellas donde hay dos vocales cerradas

distintas (/i/, /u/), como en Piu/ra, Sui/za,
cuy y fui.
 Lostriptongos son secuencias de tres vocales
pronunciadas en una misma sílaba, que,
además, es la máxima cantidad de vocales
que pueden aparecer en una sola sílaba en
español. .
 Necesariamente, los triptongos están
constituidos por dos vocales cerradas, una
que precede y otra que sigue a una vocal
abierta imponente(tónica), como en los
siguientes ejemplos: miau, buey, U.ru.guay,
es.tu.diáis, a.ve.ri.güéis.

 Laspalabras con triptongo se tildan

siguiendo las reglas generales de las
palabras agudas, graves y esdrújulas.
 Los hiatos son secuencias de vocales
pronunciadas en sílabas distintas. Desde el
punto de vista articulatorio, existen tres
combinaciones vocálicas posibles en el
español para formar hiatos:
 Dosvocales abiertas (/a/, /e/, /o/): sa.e.ta,
ca.o.ba, á.re.a, de.se.o, lo.a.ble, po.e.ma.
Como en el caso de los diptongos, la letra ‘h’
intercalada, no afecta la formación del
hiato: a.ho.go, co.he.cho.
 Una vocal cerrada tónica (/i/, /u/) seguida o
precedida de una vocal abierta átona (/a/,
/e/, /o/): dí.a, pú.a, des.ví.e, pun.tú.e,
rí.o, bú.ho, Ca.ín, ta.húr, le.í.do, fe.ú.cho,
e.go.ís.ta, .(hiato acentual)

* la ‘h’ no impide la formación del hiato

 Dosvocales iguales: al.ba.ha.ca, re.e.le.gir,
ni.hi.lista, al.co.hol. du.un.vi.rato.
Igualmente, la ‘h’ intercalada no evita que
se forme el hiato.
1.RECLAS GENERALES DE ORTOGRAFÍA
2.REGLA PARA EL TERCER CASO DE
HIATO(ADIPTONGO)

(vocal cerrad tónica+ vocal abierta átona ,o

viceversa) están obligadas a llevar tilde sobre la
vocal cerrada siempre y en toda circunstancia.

Ejemplo :secretaria -Secretaría

3.REGLAS DE TILDACIÓN DIACRÍTICA
PALABRAS REGLAS GENERALES EJEMPLOS
MONOSÍLABAS 1.Están prohibidas de llevar tilde Fe,di,fue,vi,dio,ti,fui,etc.

POLISÍLABAS

AGUDAS 2.Están obligadas a llevar tilde si Sofá,puré,aquí,cantó,iglú,

terminan en vocal , “n” o “s” bonsái,limón,arnés,
*precedida de consonante , están zigzags,Orleans,etc.
prohibidas de llevarla.

GRAVES O LLANAS 3.Están obligadas a llevar tilde si Césped,árbol,álbun,azúcar,

terminan en cualquier consonante clóset,clímax,alférez,
que no sea ni ”n” ni “s” precedida cómics,bíceps,etc.
por vocal. * si terminan en “s”
precedida de consonante, están
obligadas a llevarla.
ESDRÚJULAS Y 4.Están obligadas a llevar tilde Glándula,lágrima,música,
SOBRESDRÚJULAS siempre y en toda circunstancia. línea,cráneo,devuélvesela.
ÉL(Pronombre personal)
A él lo llevaron preso.
MÍ (Pronombre personal)
Trajeron un libro para mí
TÚ (Pronombre personal)
Tú sabes redactar muy bien.
SÍ (Pronombre personal o adverbio de
afirmación)
Lo quería para sí. Dijo que sí.
SÉ (Verbos ser o saber)
Sé buen estudiante.
Solo sé que nada sé.
TÉ (Sustantivo)
Tomaré una taza de té.
EL (Artículo determinado)El libro se
vendió a buen precio.
MI (Adjetivo posesivo)
Mi libro tiene muchos grabados.
TU (Adjetivo posesivo)
Tu habitación está llena de tierra.
SI( (Conjunción condicional)
Si fuese Diógenes, viviría un tonel.
SE ( Pronombre personal)
María se fue por donde vino.
TE ( Pronombre personal)
Te llevo a casa de regreso.
DÉ ( Verbo dar) De ( Preposición)
Dé un óbolo a los bomberos. La casa de tu hermana se incendió.
MÁS (Adverbio de cantidad) MAS ( Conjunción adversativa=pero)
Quiere más postre. Estuve enfermo mas no descuide mis
lecturas.
AÚN (Adverbio equivalente a todavía ) AUN (Adverbio equivalente a inclusive)
Aún te esperábamos la semana pasada. Aún de esta manera no lograrás
convencerla.

SÓLO /Adverbio = solamente) SOLO (Adjetivo)

Sólo vale quince dólares. Creo que va solo.
Esta tilde es opcional, salvo en caso de
ambigüedad:
Pedro vino solo/sólo) a verte.
ÉSTE,ÉSE,AQUÉL (Pronombres) ESTE ,ESE ,AQUEL (adjetivos)

Aquél y éste son baratos. Aquel rifle y este estuche.

*Esta tilde es opcional, salvo en *ESTO,ESO, aquello nunca llevan tilde:

caso de ambigüedad:
Guárdame esto y trae aquello.
¿Dónde oyeron aquellos(aquéllos)
buenos versos?
QUÉ, CUÁL,QUIÉN QUE,CUAL,QUIEN,CUANTO,ADONDE,DONDE
,CUÁNTO,ADÓNDE,DÓNDE,CUÁNDO ,CUANDO.

(interrogativos o exclamativos) (relativos o subordinados)

¿Qué quieres? Dijo lo que quería

!Qué pesado eres! Halló el auto que buscaba.
No sé qué decirte. Regresará cuando lo llames.
 1.

• Las mayúsculas
sí llevan tilde si
ÁFRICA les corresponde
PERÚ según las reglas
vistas.
ANTIOQUÍA
 2.

• Los adverbios
terminados en el
sufijo-mente conservan
Útilmente la tilde del adjetivo
que les da origen si
Rápidamente este la portaba, en
Felizmente caso contrario, no
deben llevar tilde.
 3.

• Los verbos con

pronombres
Entregola enclíticos se
Muriose rigen únicamente
Devuélvesela por las reglas
antes vistas.
 4.

• Si la palabra
compuesta tiene guión
interno, cada una de
Histórico-geográfico
Árabe-israelí
sus partes lleva tilde o
Peruano-británico no , por separado, de
Decimoséptimo
Nochebuena
acuerdo con las reglas
antes vistas
 4.

• Las palabras del

latín que se usan
habitualmente en
Currículum castellano se rigen
Ítem por todas las reglas
vademécum vistas
anteriormente.
 4.

• Las palabras extranjeras no

castellanizadas no deben
llevar tilde ni ningún signo
Whisky gráfico que no exista en la
lengua original.
Software
• Si la palabra está
París castellanizada, se rige por
Berlín las reglas antes vistas .
 5.

Icono o ícono
Periodo o período
Biosfera o biósfera
Poliglota o políglota
Elite o élite
Olimpiada o olimpíada
Amoniaco o amoníaco
Cardiaco o cardíaco
Ibero o íbero
Maniaco o maníaco
Policiaco o policíaco
 5.

Síndrome y no* sindrome

Intervalo y no* intérvalo
Sutil y no* sútil
Metamorfosis y no* metamórfosis
Táctil y no *tactil
Fútil y no* futil