“ Si tus sueños son grandes; es

porque también tu capacidad de

lograrlos lo es”
 UNIVERSIDAD LAICA ELOY
ALFARO DE MANABI
TEMA:
MATERIA:
Desarrollo de ejercicios sobre los
Matemática III
números complejos

AUTORES:
DOCENTE:
José Joel Pisco Fernández
Ing. Francisco Paredes
Tirone Ochoa Zambrano
CARRERA: Juan Carlos Pico

Ing. Mecánica Naval Iván Vera García

Carlos Cornejo Bravo
Robinson Macías Saltos
 DESARROLLO DE
EJERCICIOS SOBRE
TEMA: LOS NUMEROS
COMPLEJOS
 Desarrollar
OBJETIVO ejercicios sobre
GENERAL los números
complejos.
Objetivos Específicos
Estudiar

Instruir

Desarrollar
 • Son una extensión de
los números reales y forman
un cuerpo algebraicamente
Números cerrado.
complejos
 El primero en usar los
números complejos
fue el matemático
italiano Girolamo
Origen Cardano (1501–1576)
quien los usó en la
fórmula para resolver
las ecuaciones cúbicas
 𝑎 + 𝑏𝑖 + 𝑐 + 𝑑𝑖 =
Suma 𝑎 + 𝑐 + (𝑏 + 𝑑)𝑖
Operaciones
básicas
𝑎 + 𝑏𝑖 − 𝑐 + 𝑑𝑖 =
Resta 𝑎 − 𝑐 + (𝑏 − 𝑑)𝑖
Operaciones
básicas
𝑎 + 𝑏𝑖 𝑐 + 𝑑𝑖 = 𝑎𝑐 + 𝑎𝑑𝑖 + 𝑏𝑐𝑖 + 𝑏𝑑𝑖 2

𝑎𝑐 + 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 𝑖 − 𝑏𝑑 (𝑅𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑖 2 = −1)
Multiplicación
(𝑎𝑐 − 𝑏𝑑) + (𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)𝑖

𝑎 + 𝑏𝑖 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑐 − 𝑑𝑖
= ∗ =
𝑐 + 𝑑𝑖 𝑐 + 𝑑𝑖 𝑐 − 𝑑𝑖
División 𝑎𝑐 + 𝑏𝑑 + (𝑏𝑐 − 𝑎𝑑)𝑖
𝑐 2 + 𝑑2
 El ángulo que va desde
PLANO COMPLEJO
el eje real del producto
resulta de la suma de los
ángulos de los términos.

Para interpretar de manera Teniendo en cuenta dos

geométrica los números característica: La magnitud
complejos es necesario de su producto es la
valerse de multiplicación de las
un plano complejo. magnitudes de los términos
 OPERACIONES
Z1 Z2 Z3
Suma
BÁSICAS
5+10i 6-8i 8+12i
Z1+z2+z3
Suma=(5+10i) + (6-8i) + (8+12i)
Suma= (5+6+8) + (10i-8i+12i)
Suma=(19+14i) 14 (19+14i)

10

1 5 10 15 19
 RESTA
Z1 Z2 Z3
(z1+z2)-z3
5+10i 6-8i 8+12i Resta = (5+10i+6-8i) - (8+12i)
Resta = (11+2i) - (8+12i)
Resta = (11-8+2i-12i)
14
Resta = 3-10i
10 (3-10i)

1 3 10 15 19
Z1 Z2 Z3 IMAGINARIO

5+10i 6-8i 8+12i (𝑖)0 = 1

(𝑖)1 = −1

(𝑖)2 = ( −1)2 = −1 (-80+140i)

140
MULTIPLICACIÓN (𝑖)3 = 𝑖(𝑖)2 = −𝑖
80
Z1*z3
(𝑖)4 = (𝑖)2 (𝑖)2 = −1 = 1
Multiplicación = (5+10i) * (8+12i) 40

Multiplicación = (5(8+12i)) + (10i(8+12i)) 1

-80 -60 -40 -20 -1
Multiplicación = (40+60i) + (80i+120i2)

Multiplicación = 40-120+60i+80i
Multiplicación = -80+140i
 DIVISION
Z1 Z2 Z3
𝒛𝟏 ∗ 𝒛𝟐
5+10i 6-8i 8+12i
𝒛𝟑

División = (5+10i) *(6-8i) / (8+12i)

División = (5(6-8i)) + (10i(6-8i)) / (8+12i) 𝒊𝟐 = −𝟏
División = (30-40i) + (60i-80i2) / (8+12i) 14
División = 30+80-40i+60i/ (8+12i) (a+b)(a-b)=𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
10
División = 110+20i/8+12i / (8+12i) (5,38461538461539-
5,57692307692308i)
División = 110+20i/8+12i * 8-12i / 8-12i 5
División = 110(8-12i) + 20i(8-12i) / (8)2 (12i)2 1
División = 880-1320i+160i-240i2 / 64+144
1 5 10 15 19
División = 1120-1160i / 208
División = 5,38461538461539-5,57692307692308i
 Los números complejos
se usan en ingeniería
electrónica y en otros
APLICACIONES campos para una
descripción adecuada de
las señales periódicas
variables.
 CONCLUSIONES

Con el análisis de la investigación se alcanzó conocimientos sobre

las operaciones de los números complejos.

Se logró explicar los ejercicios de números complejos de una

manera fácil y se adquirió buenos resultados.

Además, se impartió a los estudiantes de la carrera Mecánica Naval

en donde se obtuvieron excelentes resultados acerca del tema
planteado.
 RECOMENDACIÓN

Buscar y analizar la información sobre los números

complejos el cual ayude a solucionar cada uno de los
ejercicios que se plantean y así resolverlo de una manera
fácil.
GRACIAS