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“ÉTICA DEL INVESTIGADOR: INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD”

Integrantes:
Barturén Castañeda, John Alexis
Fernández Rojas, Sandro Omar
Robles Benavides, Matilde Marisol
Valdivia Morales, Tania Guadalupe
Salvador, Ysla Costilla
Rodríguez Moreno, Santos Eladio
ÍNDICE

 RESUMEN …………………………………………………………………………………………………………………………….. 3

 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………….. 4

 ARGUMENTACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………. 5

 Realidad de las personas con discapacidad………………………………………………………………………………….. 5

 Conceptualización de la discapacidad……………………………………………………………………………….……….. 6

 Normas internacionales de ética en la investigación científica……………………………………………………….. 6

 Consentimiento informado ……………………………………………………………………………………….……………. 9

 CONCLUSIONES …………………………………………………………………………………………………………………… 12

 REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS ……………………………………………………………………………………………. 13

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL ENSAYO………………………………………………… 14

 EVALUACIÓN DEL ENSAYO…………………………………………………………………………………………………… 15


INTRODUCCIÓN

 Tiene como objetivo socializar las reflexiones que generar el accionar ético de los
investigadores cuando intervienen en una población con discapacidad.
 Perú, las personas con discapacidad suman 1 millón 575 mil 402 personas
presentan alguna discapacidad de las cuales 754 671 son hombres y 820 731 son
mujeres, lo que significa que el 52 % de las personas con discapacidad son mujeres
(ENEDIS, INEI, 2012).
 Las normas internacionales han planteado directrices para proteger la búsqueda
de conocimientos que favorezcan a las personas discapacitadas, sin embargo, la
contextualización de estas normas, requieren de una permanente adecuación y
promoción en el ámbito de la investigación científica con responsabilidad social.
 Un elemento de análisis importante es los modelos de intervención centrados en
el individuo y dejando en segundo plano las limitaciones o barreras ambientales
que dificultan o impiden su integración. Otro análisis, es la administración del
consentimiento informado.
 Es importante en la investigación, la responsabilidad social para intervenir en
individuos con discapacidad, exige de la sociedad, que se promuevan espacios de
debate a nivel académico, científico, social para hacer visible esta problemática y
asumir activamente cambios que contribuyan a concretizar un accionar ético
científico que beneficie a la sociedad.
ARGUMENTACIÓN

 Realidad de las personas con discapacidad.


 Conceptualización de la discapacidad.
 Normas internacionales de ética en la investigación científica.
 Consentimiento informado.
REALIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA DISCAPACIDAD
NORMAS INTERNACIONALES DE ÉTICA EN LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CONSENTIMIENTO INFORMADO
CONCLUSIONES

 El ensayo tuvo como finalidad reflexionar y socializar respecto a la intervención


ética de los investigadores, cuando sus sujetos de investigación son personas con
discapacidad.
 Existe un marco legal de la discapacidad, las normativas internacionales
planteadas para proteger la dignidad de los participantes.
 Se revisó las implicancias del procedimiento, de la orientación de las
investigaciones y la implicancia de sus resultados en la contribución a la calidad de
vida de las personas con discapacidad.
 de coerción. Así se estaría asegurando un consentimiento libre e informado,
acorde con la dignidad y libertad personal.
 La intervención de los investigadores, no debe restringirse a sólo a mejorar las
destrezas de una persona, sino que deben desarrollarse programas y actividades
centradas en la remoción de las barreras o limitaciones ambientales. Estas
barreras no sólo son físicas, sino también sociales (para el empleo, para el ocio,
para el desarrollo de la vida afectiva y sexual, para la participación comunitaria.
 El Gobierno Nacional se ha comprometido con la formulación de la política
pública en discapacidad, en la cual se enuncian tres áreas o componentes de
intervención: a) la promoción de la salud y la prevención de la discapacidad, b) la
habilitación y rehabilitación y c) el componente dela equiparación de
oportunidades, para hacer accesibles el medio físico, el transporte, la recreación,
el deporte, la cultura, el aprovechamiento del tiempo libre y la integración
educativa y laboral.
 En el campo de las investigaciones biomédicas, el consentimiento informado
requiere cumplir las siguientes condiciones: la información proporcionada al
sujeto de investigación debe ser adecuada, la persona debe tener la capacidad de
expresar el consentimiento, debe existir libertad de elección sin ningún tipo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Amate, A. y Vásquez, A. (2006). Discapacidad, lo que todos debemos saber: La discapacidad en América
Latina. Publicación científica y técnica. N° 616. Extraído de
 https://books.google.com.pe/books?id=bnf6zhhwfDQC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage
&q&f=false
 Cruz, I. (2008). La salud colectiva y la inclusión social de las personas con
 discapacidad. Investigación y educación en enfermería. Vol. XXIII.
 Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/iei/iee/v23n1/v23n1a08
 1CIOMS. Pautas éticas Internacionales para la investigación biomédica en seres humanos. OPS – OMS.
Ginebra 2002.
 2OMS Informe mundial sobre la discapacidad Informe producido por la OMS 3Grupo del Banco mundial
publicado el 9 de junio del 2011.
 4http://www.who.int/topics/disabilities/es/ (consultado 15 enero 2013)
CRONOGRAMA
Cronograma 14-04- 15-04- 21- 23- 24- 27- 28-
19 19 04-19 04-19 04-19 04-19 04-19

Reunión de coordinación X

Selección del tema a X X


investigar
Redacción de la introducción del X
ensayo
Redacción de la argumentación del X X
ensayo
Redacción de conclusiones X

Presentación del ensayo X


(Informe completo preliminar)

Revisión del ensayo X

Sustentación del ensayo X


EVALUACIÓN DEL
ENSAYO