INTRODUCCIÓN

Aunque el método científico es uno, existen diversas formas de identificar su práctica o aplicación en
la investigación .
De modo que la investigaciónse puede clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la
investigación empírica con un alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en
alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se puede medir.
Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se apoyan en
las pruebas estadísticas tradicionales. Pero especialmente en el ámbito de las ciencias sociales se
observan fenómenos complejos y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos que se realicen
esfuerzos holísticos con alto grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades más que a la cantidad.
Así se originan diversas metodologías para la recolección y análisis de datos (no necesariamente
numéricos) con los cuales se realiza la investigación conocida con el nombre de Cualitativa.
OBJETIVOS
• Objetivos general

La Investigación Científica Aplicada es “predecir el comportamiento específico” de una determinada

configuración, a fin de poner en práctica el conocimiento teórico y ser capaz de proyectarlo e idear
la mejor forma de aplicarlo a la vida real, en aras de mejorar el bienestar humano, a través de
productos útiles, hechos en base a sistemas eficientes

• Objetivo especifico
 Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones
 Reconocer la relación entre los propósitos de las investigaciones y el tipo de investigación que
se adopta.
 Explicar la diferencia entre el concepto de investigación científica e investigación
experimental.
 Clasificar de diversas formas cinco investigaciones realizadas
 SEGÚN EL CUALITATIVA
PARADIGMA DE LA
INVESTIGACION CUANTITATIVA

FUNDAMENTAL
SEGÚN LA FINALIDAD
CRITERIOS DE DE LA TEORICA O PURA
CLASIFICACION DE INVESTIGACION
LA INVESTIGACION
APLICADA

HISTORICA
SEGÚN LA
DIMENSION DESCRIPTIVA
CRONOLOGICA
EXPERIMENTAL
POR EL PROPOSITO O FINALIDADES PERSEGUIDAS:
Investigación Básica: Denominada pura, teórica o dogmática, la cual comienza y se mantiene en el
marco teórico, ya que tiene como finalidad formular nuevas teorías y/o modificar las existentes y persigue
el progreso de los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto
práctico.

Investigación Aplicada: Denominada práctica o empírica, guarda íntima relación con la investigación
básica, porque depende de los descubrimientos y avances de esta última, enriqueciéndose de los mismos,
con utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos. La Investigación aplicada busca el conocer,
para hacer, para actuar, para construir y para modificar.
Podemos decir que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico, sin embargo, en una
investigación empírica lo que realmente sirve, son las consecuencias prácticas
POR LA CLASES DE MEDIOS UTILIZADOS PARA OBTENER LOS DATOS:

Investigación Documental: Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica,
apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como
subtipos de esta investigación encontramos la investigación bibliográfica, la hemerográfica y la
archivística; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y
periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios,
circulares, expedientes, etcétera.

Investigación de Campo: La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una

variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué
modo, o por qué causas se produce una situación o acontecimiento particular.
Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener
nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien estudiar una
situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines
prácticos (investigación aplicada).
Investigación Experimental:
Obtiene su información de la actividad intencional, realizada por el investigador y que se encuentra
dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga y así poder
observar los resultados, al tiempo que procura evitar, que otros factores intervengan en la observación.
Es aquella que permite con más seguridad establecer relaciones de causa a efecto.
Características de la Investigación Experimental:
• Usa grupo experimental y de control.
• El investigador manipula el factor supuestamente causal.
• Usa procedimientos al azar para la selección y asignación de sujetos y tratamiento.
• Es artificial y restrictivo.
POR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN:
Investigación Exploratoria: Es considerada como el primer acercamiento científico a un problema, nos
ayuda a encontrar lo procedimientos adecuados, para elaborar una investigación posterior, es decir, establece
contacto con el objeto de estudio dando una visión general de tipo aproximado.
Investigación Descriptiva: Se utiliza el método de análisis logrando caracterizar un objeto de estudio o una
situación concreta, señalando características y propiedades; también puede servir para investigaciones que
requieran un mayor nivel de profundidad.
Investigación Correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente
entre dos o más conceptos o variables.
Investigación Explicativa: Formula leyes, buscando determinar los orígenes de un cierto conjunto de
fenómenos a través de la delimitación de relaciones causales, es decir, trata de responder o dar cuenta de los
porqué del objeto que se investiga
SEGÚN LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓN QUE SE RECOGE PARA RESPONDER AL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN:

Investigación cuantitativa: Es aquella que utiliza predominantemente los símbolos numéricos que se utilizan
para la exposición de datos que provienen de un cálculo o medición.
Permite examinar los datos de manera científica, o de manera más específicamente en forma numérica,
generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística.
Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar:
• · Los diseños experimentales.
• · La encuesta Social: es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las ciencias sociales y
consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de recoger, procesar y analizar
características que se dan en personas de un grupo determinado.
• · Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
La investigación cualitativa: Es usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en principios
teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección
de datos que son no
INVESTIGACION APLICADA

Investigación aplicada Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se
adquieren.

La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, pues

depende de los resultados y avances de esta última; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda
investigación aplicada requiere de un marco teórico. Sin embargo, en una investigación aplicada, lo que le
interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.
INVESTIGACION APLICADA

Investigación aplicada La investigación aplicada busca o perfecciona recursos de aplicación del

conocimiento ya obtenido mediante la investigación pura, y, por tanto, no busca la verdad, sino la
utilidad.

• Se trata aquí de investigar las maneras en que el saber científico producido por la investigación pura
puede implementarse o aplicarse en la realidad para obtener un resultado práctico.
• En las ciencias aplicadas las teorías son la base de sistemas de reglas que prescriben el curso de la
acción práctica óptima (M. Bunge)
LA INVESTIGACIÓN APLICADA

Para Murillo (2008), la investigación aplicada recibe el nombre de “investigación práctica o

empírica”, que se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos
adquiridos, a la vez que se adquieren otros, después de implemen- tar y sistematizar la práctica
basada en investigación. El uso del conocimiento y los resultados de investigación que da como
resultado una forma rigurosa, organizada y sistemática de conocer la realidad.
INVESTIGACIONES EXPLORATORIAS

Son investigaciones exploratorias aquéllas que sólo se proponen alcanzar una visión general,
aproximativa, del tema en estudio. Se realizan generalmente cuando predomina alguna de las
siguientes circunstancias: a) el tema escogido ha sido poco estudiado hasta el momento y no
existe sobre el mismo un conocimiento tal que permita formular hipótesis precisas o hacer una
descripción sistemática;
INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS

Las investigaciones descriptivas se proponen conocer grupos homogéneos de fenómenos utilizando

criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento.
No se ocupan, pues, de la verificación de hipótesis, sino de la descripción de hechos a partir de un
criterio o modelo teórico definido previamente.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN APLICADA

 Investigación Aplicada Fundamental

Con este nombre, la Ciencia reconoce a un tipo de investigación científica aplicada, cuyo principal objetivo
es generar teorías y métodos científicos, orientados a producir en un plazo inmediato aplicaciones que sean
elaboradas por el sector productivo, en aras de beneficiar a la población.
En este sentido, este tipo de Investigación Aplicada Fundamental puede ser de tipo teórico o de tipo
Experimental, e incluso puede resultar Teórico-Experimental.

 Investigación Aplicada Tecnológica

Por otro lado, la Investigación Científica Aplicada puede también orientarse a la producción de conocimientos
y métodos que vengan a mejorar o hacer mucho más eficiente el sector productivo de bienes o servicios,
buscando imprimir en la vida del humano promedio bienestar, a través de un medio productivo mucho más
eficiente. Igualmente, puede tener una fase teórica e investigativa, así como otra experimental, que lleve
incluso a la elaboración de prototipos.
CONCLUSIONES

 Todas las investigaciones son buenas dependiendo del tipo de estudio. La escogencia de un tipo de
investigación va a depender de los resultados que se desea lograr al final. Por lo tanto la escogencia
inadecuada puede llevar a que una investigación sea "mala", dado que su empleo no era el más adecuado
para lo que el investigador buscaba.

 De este modo, toda investigación va más allá de los límites de un individuo investigador para ubicarse
en redes de problemas, temas e intereses que muchas veces abarcan largos períodos históricos y varias
generaciones de estudiosos, constituyendo así una visión transindividual de cualquier proceso de
investigación.

 Cuando un investigador elige un problema de estudio dentro de una temática determinada, lo que hace es
inscribirse dentro de una red temática y problemática en la que también trabajan y han estado trabajando
otros investigadores No obstante, la escogida correcta del tipo de investigación juega un papel crucial para el
éxito de toda investigación.