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La educación contribuye al desarrollo humano en todas sus

dimensiones. El mundo debe construir una visión ampliada


de la educación básica donde la satisfacción de las
necesidades de aprendizaje puedan concebirse en términos
de componentes tales como:

Prestar
atención
Fomentar la prioritaria al
equidad aprendizaje
Ampliar los
medios y el
Universalizar alcance de
Fortalecer la la
el acceso concertación educación
de acciones básica
Mejorar el
ambiente
‟La educación encierra un tesoro”, la
educación debe estructurarse en
torno a cuatro aprendizajes
fundamentales, que en el transcurso
de la vida serán para cada persona,
en cierto sentido, los pilares del
conocimiento: aprender a conocer,
es decir, adquirir los instrumentos de
la comprensión; aprender a hacer,
para poder influir sobre el propio
entorno; aprender a vivir juntos,
para participar y cooperar con los
demás en todas las actividades
humanas, y por último, aprender a
ser, un proceso fundamental que
recoge elementos de los tres
anteriores.
Aprender
a hacer
Aprender Aprender
a a vivir
conocer juntos

Aprender
a Ser
Estos pilares del conocimiento
serian coherentes con el
reconocimiento de que el
desarrollo humano, como un
proceso contextualizado,
desborda las teorías particulares
e invita a la elaboración, a
manera de tesis, de unos
principios básicos de mayor
consenso que fundamentan otra
forma de enfocar y concebir el
desarrollo humano, que no
puede ser comprendido ni
intervenido fuera de contexto.
En este sentido la institución
educativa hace parte del
contexto general y a la vez
es un contexto especifico;
está inmersa en un ambiente
influido por factores sociales,
económicos y culturales e
igualmente es
transformadora del mismo;
se constituye en un referente
ambiental de pertenencia
para el niño, cobra vida para
él porque allí amplia su
marco de socialización,
constituyéndose en un
espacio vital e inmediato
para su desarrollo.
El desarrollo humano es un proceso gradual
que depende de las oportunidades y
experiencias de interacción y aprendizaje
que el medio proporciona a los niños y las
niñas.
La educación preescolar afecta entre otras.
Las actitudes siguientes:

La actitud La actitud
ante el ante el
adulto docente

La actitud
La actitud
ante los
ante si
otros
mismo
niños
DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO
SE MANIFIESTA EN CADA INTERACCION CON EL
ENTORNO