PSICOLOGÍA

EDUCATIVA
SUGERENCIAS PARA MAESTROS CON
ESTUDIANTES CON CAPACIDADES
ESPECIALES
- Sentar estudiante lo más cerca del profesor
- Sentar junto a un compañero que lo ayude si es necesario
- Lejos de distractores
- Reducir tareas
- Instrucciones de forma clara
- Permitir uso de grabadora y calculadora
- Ofrecer libros grabados en lugar de leerlos.
SUGERENCIAS ESTUDIANTES CON DEFICIT DE
ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD para los profesores

• Utilice muchas imágenes

• Sepa cuando es flexible con las reglas
• Observe cuando estoy haciendo bien las cosas
• No les diga a otros que tomo medicamentos ..ritalin
• Ofrezca opciones
• No se dedique solo hablar
• Reconozca que soy inteligente
• Permítame caminar por el salón de clases
• No deje toneladas de tareas para el hogar
• Sea paciente.
Trastornos
• TRASTORNOS DE ANSIEDAD
• Se presentan cuando los estudiantes experiementan una sensación
abrumadora de temor o miedo
• TRASTORNOS DE COMPORTAMIENTO PERTURBADOR: 3 TIPOS:
• TRASTORNO DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD: se caracteriza
por falta de atención, alto nivel de actividad, impulsividad o
combinación de ambos.
• Trastorno negativista desafiante: se diagnóstica cuando los estudiantes
tienen una actitud desafiante con los adultos o culpan a los padres, o se
vengan de ellos en un grado excesivo.
Trastornos
• Los trastornos de conducta se diagnóstican cuando los chicos son
agresivos, intimidantes, muestran crueldan con los animales o las
personas. E infringen de manera repetida reglas importantes.

• TRASTORNOS DE ALIMENTACION:
• ANOREXIA NERVIOSA: En el cual los individuos creen que tienen
sobrepeso y se rehúsan a comer, incluso cuando están cerca de morir.
Trastornos
• TRASTORNOS DEL ESTADO DE ANIMO: Se llaman trastornos afectivos, e
incluso depresión y trastorno bipolar: también conocido como maniaco-
depresivo en el que el estado de ánimo de los individuos pasa de una
euforia extrema (manía), a una tristeza extrema (depresión).

• TRASTORNOS DE TICS:
• Los tics son movimientos involuntarios, rápidos , podrán parpadear con
frecuencia, u olfatear de manera repetida.
• Síndrome Tourette que va de leve a grave, e incluye tics físicos como los
faciales, así como vocales como “Ladrar” o decir obscenidades
ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
• Determine el estado de preparación
• Presente objetivos de manera sencilla
• Objetivos en base fortalezas y debilidades
• Material pasos breves y lógicos
• No se salte pasos
• Presente la misma idea de muchas formas
• Regrese nivel mas simple
• Motivar estudiante y mantenga su atención
 PROCESO DE REMISIÓN A
EDUCACIÓN ESPECIAL

• Póngase en contacto con los padres del alumno

• Antes de remitirlo, verifique registros escolares: tuvo evaluación
psicológica?,¿ recibió servicios especiales?, calificaciones por debajo
del promedio? ¿repitió el grado?¿algún problema físico?
• Hable con demás maestros por la preocupación que tiene por él?
• Han buscado formas de tratarlo?
• Estrategias que ha utilizado en clase?
SI SIGUES TUS SUEÑOS EN
CADA COSA QUE HAGAS, NO
ESTA DEMASIADO LEJOS SE
CONVIERTAN EN REALIDAD,
ÉXITOS!!!