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JUVENTUD

20 a 30 años
JUVENTUD
HITOS DE DESARROLLO FISICO

 Los estudios señalan que los hombres crecen hasta los 21 años y las mujeres
hasta los 17-18 años (menarquia marca el crecimiento).

 En la etapa de la Juventud es donde el Ser Humano se encuentra en su mayor


Esplendor de Maduración. la fuerza, la energía y la resistencia se hallan en su
mejor momento. El máximo desarrollo muscular se alcanza alrededor de los
25 a 30 años.

 Los sistemas en esta edad tienen una notable capacidad compensatoria, así el
adulto joven es capaz de conservar la salud en forma casi continua, por esta
razón presentan poca o ninguna preocupación por su salud.

 A pesar de que en esta etapa las características físicas alcanzan su plenitud,


se debe considerar que alrededor de los 30 años empiezan a declinar algunas
capacidades.
JUVENTUD
HITOS DE DESARROLLO COGNITIVO

 El pensamiento es más flexible, abierto, adaptativo e individualista. Se basa


en la intuición, emoción, lógica y experiencia.

 Aplica experiencias en situaciones ambiguas. Se caracteriza por manejar


incertidumbre, inconsistencia, contradicción e imperfección y se denomina
pensamiento Postformal, el cual es realista.

 Se interesa en el conocimiento como forma de resolver los problemas de la


responsabilidad que ha adquirido, así el trabajo y la familia.

 Es considerada como la etapa de mayor auge de la inteligencia practica. La


mayoría en esta etapa alcanza su primer titulo académico y en las fuentes
laborales son bien acogidos por su flexibilidad a la hora de emprender.
JUVENTUD
HITOS DE DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

 La búsqueda de la identidad del yo y alcanzar una intimidad verdadera,


junto con lograr la independencia de sus padres, y mostrar sus propias
metas. (Estructura de vida).

 La mayoría ya establecen compromisos de trabajo y matrimonio. Sin


embargo, cada cultura y cada generación va modificando ciertos patrones,
pues algunos aplazan paternidad y matrimonio, por logros académicos,
laborales y otros.

 Se plantean metas y expectativas profesionales (post grados)


 El no cumplir estas metas o expectativas puede provocar una crisis
emocional.

 Incorporación a la vida laboral. (Fuente de valoración individual).

 La etapa de la Universidad suele ser una época de descubrimiento


intelectual y crecimiento personal, en especial de habilidades verbales y
cuantitativas, pensamiento critico y moral.
ADULTEZ
30 a 60 años
ADULTEZ
HITOS DE DESARROLLO FISICO

 Entre 30 a 40 años hay un declive poco significativo de la fuerza y vigor.

 La masa mineral de los huesos alcanza su nivel máximo entre los 25 a 40


años, después se mantiene estable por unos años.

 Para las mujeres en promedio la Menopausia empieza entre los 45 y 50


años de edad. Al principio la ovulación y el ciclo menstrual se vuelve
predecible y luego cesa por completo.
 Ello conlleva a Síntomas como bochornos y sudoración nocturna por la
perdida de estrógenos, falta de líbido.

 Para los Hombres en promedio la Andropausia empieza entre 40 a 50 años


los hombres presentan cambios en su interés y actividad sexual (revisión
de próstata).
 Aparecen síntomas esporádicos como impotencia y micción fuerte. (Orinar
frecuentemente).
ADULTEZ
HITOS DEL DESARROLLO COGNITIVO

 Existe un desarrollo total del pensamiento postformal.

 Soluciones mas prácticas a los problemas, basado en experiencias.

 Para la mayoría de los adultos algunas habilidades cognitivas como el


vocabulario y la memoria verbal se incrementan de manera constante
hasta los 60 años. En esta etapa las personas se encuentran en su
máximo rendimiento intelectual.

 El pensamiento dialectico se manifiesta considerando los puntos de


vista opuestos en forma simultanea, aceptando la existencia de
contradicciones.
ADULTEZ
HITOS DEL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

 Lideran en Autonomía y realización de sus principales intereses en la


vida.

 Consolidación de compromisos como el matrimonio, maternidad y


paternidad en la formación de la familia.
 En este tiempo también se evidencian las expectativas que las parejas
tenían durante el noviazgo, enfrentando la realidad en el matrimonio.
Se identifican las habilidades para superar problemas.

 Existe una preocupación por el bienestar de la propia familia, hijos,


educación, vivienda, manutensión para más adelante.
 También existe una preparación emocional hacia la jubilación. Es un
periodo de disminución física y también funciones mentales.
VEJEZ – ADULTO MAYOR
60 años en adelante
VEJEZ O ADULTO MAYOR
HITOS DEL DESARROLLO FISICO

 El inicio de la SENECTUD es un periodo marcado por declinaciones obvias en el


funcionamiento corporal asociadas en ocasiones al envejecimiento y empieza a
diferentes edades para personas distintas.
 Todos los sistemas del organismo envejecen incluso en condiciones genéticas y
ambientales óptimas aunque no con la misma rapidez, el envejecimiento es
gradual y los sistemas físicos poseen una gran capacidad de reserva.
 El aspecto físico cambia; Las canas, la piel vieja, el cambio de postura y las
arrugas se deben a la uso de ciertos músculos. Perdida de tejido adiposo
subcutáneo en parte a la reducción de elasticidad de la piel.
 Los sentidos oído, vista, gusto y olfato por lo general
pierden eficiencia con la edad. Las deficiencias
auditivas son más frecuentes afectan a vida diaria. Se
pierde agudeza auditiva en los tonos de alta
frecuencia.

 El la vista en enfoque y ver a profundidad decrecen a


medida que el cristalino pierde flexibilidad y la
capacidad de acomodarse, se pueden dar problemas de
cataratas( bloqueo casi completo de luz),
glaucoma(aumento de la presión en el globo ocular y
puede causar perdida total dela vista.
VEJEZ O ADULTO MAYOR
DESARROLLO COGNITIVO

 Disminuye la rapidez del desempeño mental y físico:

 Memoria y aprendizaje.
 Atención y concentración.
 Lenguaje oral, escrito y dibujos (gráficos).
 Actividad intelectual.
 Solución de problemas, implicando la planeación, anticipación y control.
 Creatividad, análisis y síntesis.

 Perdida de memoria, en algunos casos la perdida de gran parte de redes


neuronales y muerte de estas pueden provocar demencias.

 Los problemas son solucionadas con herramientas propias de su


experiencia a lo largo de su vida. (Sabiduría).
VEJEZ O ADULTO MAYOR
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

 En la sociedad muchas veces se ve inútil y torpe. En otros casos


es visto como persona de respeto por su sabiduría.

 En esta etapa muchos llegan a tener nietos y a continuar en un


núcleo familiar.

 El sentirse inútiles los puede llevar a una depresión por no


saber como llevar su vida.

 Muchos quedan solos por ser viudos /a, y buscan refugio en sus
hijos o familiares. Sin embargo no siempre es posible.

 Comienzan a ver la ausencia y perdida de amigos y hermanos


que van muriendo. Sienten abandono de sus familiares.

 La sociedad busca incluir a los adultos mayores en programas


de recreación, ya sea de entretención y culturales. Con el fin
de manifestar la importancia de ellos en la comunidad y en la
familia.