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Arselio Mendoza

1.3
Los tableros son medios didácticos que poseen una
superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o
figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores
borrables. Los tableros didácticos conocidos también
como pizarras, pizarrones o encerados se usan en las
instituciones educativas para reforzar las
explicaciones verbales del formador y aumentar la
participación activa de los alumnos, favoreciendo una
mejor comprensión y memorización de los contenidos
de aprendizaje.
Pizarra clásica: Es de Pizarra blanca (tipo velleda):
madera pintada, y se escribe Es una superficie plástica blanca sobre
sobre ella con tiza. Su color ha la que se escribe con rotuladores
variado conforme a modas y especiales que pueden borrarse. Es de
recomendaciones para prevenir apariencia más limpia que la anterior, y
riesgos oculares. se usa para evitar la sensación de aula
Tradicionalmente fue de color tradicional o en aulas de informática,
negro. Hoy día se utiliza el color con el fin de rehuir el polvo de la tiza.
Como ventaja es de destacar que sobre
verde, como más relajante. La tiza
ellas se puede proyectar, haciendo
es blanca aunque en algunas posible escribir o dibujar sobre lo
ocasiones se ha sugerido el color proyectado.
amarillo, rechazado normalmente
porque mancha más.
Pizarra de papel: Es un Pizarra digita: Conectada
conjunto de láminas grandes de
papel reunidas en un blok, que se a la red, mediante la cual el
apoyan y sujetan en un caballete. profesor y los alumnos pueden
Es el mejor sustituto de la pizarra
tradicional. Se escribe con mostrar información,
rotuladores no permanentes, lo que conectarse, manipular datos y
la hace más barata. Tiene una gran contenidos, elaborar
ventaja sobre cualquier pizarra, y
es que además de la limpieza documentos que pueden
Otras pizarras poco o casi nada imprimirse, ver imágenes y
utilizadas pero que conviene tener películas y realizar todo
en cuenta son el franelógrafo, o
pizarra de franela, la pizarra aquello que se puede hacer en
magnética o magnetógrafo y la un ordenador. Al ser las
sofisticada y bastante cara e inútil
pizarra electrónica, que memoriza pantallas táctiles, se facilita la
información, borra tarea de movilidad y búsqueda
electrónicamente y hace de información.
fotocopias.
Ayuda que presta al
docente
 Claridad el contenido y retenerlo
temporalmente.
 Ayuda a evaluar.
 Ejercitar la habilidad.
 Guía a orientar en el proceso de
enseñanza .
Ayuda que brinda al
estudiante
 Ayuda a tener una participación activa.
 Le facilita una mejor compresión en la
explicación ya sea en español o matemática.
 Tiene confianza en si mismo a enfrentar un
problema matemático.
 Le facilita a tener meno falta ortográfico.
Recomendación
• Para borrar se debe borrar de arriba hacia
abajo. Borra el material tan pronto no lo
necesité.
• El pizarrón debe mantenerse limpio ante de
empezar una clase.
• Se debe usar letra cursiva y legible.
Aporte del tablero didáctico
I. Atrae el interés del niño hacia la explicación
del docente.
II. Permite un apoyo dinámico y mejor
accesible que es mejor adaptado a cada
situación.
III. Mejora la compresión y la explicación a
través de dibujo llamativo.