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EVALUACIÓN

NEUROPSICOLÓGICA
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Facultad de Psicología
Neuropsicología
Grupo 1
Adriana Patricia Barajas Suárez 673873
Yolima Suárez Rincón 662517
Mónica Fernanda Bautista Cortez 659742
Leidy Viviana Caceres Bohorquez 659738
Brayham Stiven Rey Moreno 659633
Juan Carlos Ramírez Aya 660670
Asdrúbal Osorio Sánchez 662586
Karen Viviana Vasquez Bonilla 664039
Erika Geraldine Cardenas Vasquez 669067
Xiomara Cuadrado Muñoz 670400
Angela Mileny Morales Abreo 667811
Lida Velásquez Martínez 239392
Mayra Dayana Ruiz paja 671914
Jose Alvarado urrego 673773
¿Qué es la evaluación neuropsicológica?
Se enfoca en explorar las posibles consecuencias cognitivas, emocionales y conductuales que surgen como resultado de
una patología cerebral. Con el objetivo de analizar el estado cognitivo de un individuo para identificar, describir y
diagnosticar la presencia de posibles síndromes neuropsicológicos

http://www.neuropsicologia.com.ar/evaluacion-neuropsicologica
http://www.neuropsicoblog.com/wp-content/uploads/2016/10/IMG_20160928_122732-633x480.jpg
¿Para qué sirve la evaluación neuropsicológica?
1. Determinar el perfil cognositivo de un paciente.
2. Analizar los síntomas y signos presentes.
3. Proponer procedimientos terapéuticos y de rehabilitación.
4. Proveer información adicional para efectuar un diagnóstico
diferencial
entre condiciones aparentemente similares.
5. Proponer posibles patologías subyacentes
responsables de la disfunción cognoscitiva existente.
¿Como se hace una evaluación neuropsicológica? (Proceder)
Habitualmente el Proceso de Evaluación Neuropsicológica se realiza en el siguiente orden:

1. Revisión de Informes Previos: 2. Entrevista al paciente y familiares:

Anónimo (S.f) Recuperado de: http://cort.as/-I74E

Anónimo (S.f) Recuperado de: http://cort.as/-I72G

Anónimo (S.f) Recuperado de: http://cort.as/-I74l


3. Uso de Técnicas de Neuroimagen y exploración 4. Aplicación de la Evaluación Neuropsicológica
complementaria Formal

Anónimo (S.f) Recuperado de: http://cort.as/-I77M Anónimo (S.f) Recuperado de: http://cort.as/-I78c
Instrumentos para la
realización de una evaluación
neuropsicológica
3.Escalas de actividad de la vida
1.Test neuropsicológicos: Estas pruebas 2.prueba de detección o tamizaje: Se
diaria: con esta herramienta
ayudan a sus médicos a analizar su realiza una prueba de detección para
evaluativa se pretende medir las
capacidad de atención y qué tan bien se detectar posibles trastornos de salud o
siguientes actividades, a menudo
concentran en las cosas. Otras áreas enfermedades mentales en personas que
denominadas ADL físicas o ADL
cubiertas por las pruebas no tienen ningún síntoma de enfermedad.
básicas, incluyen las habilidades
neuropsicológicas incluyen: El objetivo es la detección temprana y los
fundamentales que generalmente
cognición, habilidad verbal y memoria, cambios en el estilo de vida o la vigilancia
se necesitan para manejar las
entre otras. con el fin de reducir riesgos y controlarlos
necesidades físicas básicas, que
comprenden las siguientes áreas:
higiene personal, vestirse, ir al baño
caminar, comer, entre otras

Barnés, H. (2014).Trucos psicologicos[Imagen].


Recuperado de kankhem. (2014).Ilustración de
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se-utiliza-un-test-neuropsicologico/ test_154299/ https://es.123rf.com/photo_96069152_il
6.Test token: La prueba Token (De
4.Escala de inteligencia de Wechsler: 5.Test de boston: El BDAE está diseñado
Renzi y Vignolo 1962), se desarrolló
Esta prueba evalúa las capacidades para diagnosticar afasia y trastornos
inicialmente para detectar
intelectuales, su visión de inteligencia relacionados. Esta prueba evalúa varias
trastornos leves del lenguaje
defiende que las capacidades cognitivas modalidades de percepción (auditiva,
receptivo en pacientes afásicos. En
se organizan de forma jerárquica, con visual y gestual), funciones de
ese período, la comprensión del
aptitudes específicas vinculadas a procesamiento (comprensión, análisis,
lenguaje hablado se examinó
distintos ámbitos cognitivos que resolución de problemas) y modalidades
principalmente en una situación
representan las habilidades de respuesta (escritura, articulación y
clínica. Se solicitó al paciente que
intelectuales generales(Comprensión manipulación). El BDAE puede ser utilizado
señale objetos en la habitación o
verbal y Razonamiento perceptivo), y por neurólogos, psicólogos, patólogos del
que lleve a cabo órdenes simples.
habilidades de procesamiento cognitivo habla y lenguaje y terapeutas
(Memoria de Trabajo y Velocidad del ocupacionales
Procesamiento)

ULLmedia - Universidad de La Laguna


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que-se-utiliza-un-test-neuropsicologico/
¿Cuales son las variables que deben tenerse en cuenta?
las variables se dividen en contextos:
• variables sobre el sujeto: edad,nivel educativo y social,familiar.

• variables de la lesión: localización,tipo,agudeza,modo de


adquisición y tamaño.
6.¿Cuál es la importancia de la evaluación neuropsicológica?

Objetivos de la evaluación neuropsicológica


El principal objetivo de la evaluación neuropsicológica es identificar las
consecuencias:
• Conductuales
• Emocionales
• Cognitivas de la disfunción
Objetivos

✔Descripción detallada de las consecuencias de las disfunción cerebral


✔ Contribución al establecimiento de diagnóstico preciso
✔ Diseño de programa de rehabilitación individual
✔ Valoración de la eficacia de los diferentes tratamientos
✔ Valoración médico-legal
✔ Investigación clínica
TIPOS DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
1. Evaluación cuantitativa y cualitativa:
La evaluación cuantitativa permite valorar los procesos cognitivos a través del
producto, cuantificando el rendimiento obtenido en cada tarea y La evaluación
cualitativa, centra su interés en el proceso y en la manera en que el sujeto realiza cada
tarea.
2. Evaluación Directa e Indirecta:

La Evaluación directa es aquella que permiten valorar el impacto de la disfunción cerebral


y los déficit neuropsicológicos y La evaluación indirecta permite explorar las dimensiones
cognitivas que subyacen a los procesos que gobiernan el comportamiento.
TÉCNICAS DE
EVALUACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA
TÉCNICAS
NEUROQUIRÚRGICAS
CRANEOTOMÍA HEMISFERECTOMÍA
DISOCIACIÓN
DOBLE
DISOCIACIÓN DISOCIACIÓN
INTERHEMISFÉRICA INTRAHEMISFÉRICA
TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN
Anatómica (RM y TC) y funcional (FSC y
RMF)
RESONANCIA MAGNÉTICA TOMOGRAFÍA
NUCLEAR (RM) COMPUTARIZADA (TC)
MEDIDA DEL FLUJO RESONANCIA MAGNÉTICA
SANGUÍNEO CEREBRAL FUNCIONAL
REGIONAL
El electro encefalograma es una
técnica de exploración funcional
del sistema nervioso central
(SNC) mediante la cual se
obtiene el registro de la actividad
eléctrica cerebral en tiempo real

https://www.saludalia.com/neurologia/electroenc
efalograma
POTENCIALES
EVOCADOS (P E )
Los potenciales evocados son técnicas
neurofisiológicas mediante las que se registra la
respuesta del cerebro a diferentes estímulos
sensitivos provocados ( de aquí reciben el
nombre de evocados, ya que nos habla de un
estimulo de manera intencional o provocado).
· NEURITIS ÓPTICA

ESCLEROSIS MULTIPLE

PERDIDA DE AUDICIÓN

TRAUMATISMOS CRANEALES

LESIONES EN LA MÉDULA
ESPINAL
DIVERSOS TIPOS DE
NEUROPATIÍAS
TEST DICÁPTICOS
● reconocimiento
● memoria
● concentraciòn
● tacto
Estudia el
deterioro
cognitivo global

● Rápido
● efectiva
● sencillo de
administrar
El “Mini Mental State Examination” (MMSE)
fue desarrollado por Folstein y cols en 1975
como un instrumento práctico para la
detección de trastornos cognitivos1 . Al ser un
instrumento estandarizado de uso
generalizado
En esta prueba no se valora el
deterioro de tipo cognitivo, sino que
aporta la posibilidad de realizar la
evaluaciòn conductual del paciente.
ESCALAS NEUROPSICOLÓGICAS

- luria -Christensen programas integrado de la evaluación neuropsicológica barcelona


neuropsicológica barcelona evalúa la orientación espacio-temporal,praxis atención visual, calculosemantico
examen cualitativo de ,
trastornos de los
procesos corticales superiores
(déficits funcionales ) http://public-files.prbb.org/publicacions/02559081-11db-4227-b3c9-
4b447c3f6527.pdf
EVALUACIÓN DEL LÓBULO FRONTAL Y LAS
FUNCIONES EJECUTADAS
- Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin
- Trail making test
- Potenciales evocados
- Test de colores y palabras de Stroop
- Test “Go- no go”
- Torre de Hanoi
- Fluidez verbal

https://neurobase.wordpress.com/2013/05/02/evaluacion-de-la-funciones-ejecutivas/
PARA EVALUAR LA INTELIGENCIA
Escalas de inteligencia de Wechsler
La Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV (WAIS-IV) es un instrumento clínico de aplicación individual para
evaluar la inteligencia de adultos de 16 a 89 años.
Raven
su finalidad es medir el IC. es un test no verbal, donde el sujeto debe descubrir piezas faltantes de una serie de laminas
impresas
D-48
Evalúa la capacidad para conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemático a nuevos problemas y constituye una excelente medida del factor
“g”, escasamente contaminada por factores culturales

https://www.cipsiapsicologos.com/blog/que-mide-la-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-adultos/
PARA EVALUAR EL LENGUAJE
TEST DE BOSTON CUESTIONARIO DE LA TEST DE LATERALIDAD
LATERALIDAD DE DE HARRIS
EDIMBURGO

https://fonoaudiologizate.webnode.cl https://www.educapeques.com/escuela-de-
/products/lamina-1-test-de-boston/ padres/test-de-harris-dominancia-
https://neuropediatra.org/2017/02 lateral.html
/24/test-zurdo-diestro/
EVALUACIÓN DE PERCEPCIÓN Y GNOSIAS
FIGURA COMPLEJA DEL REY
RETENCIÓN VISUAL
DE BENTON ORIENTACIÓN ESPACIAL
DE BENTON

RECONOCIMIENTO DE CARAS TEST DE RITMO


EVALUACIÓN DE MOTRICIDAD Y PRAXIAS
EVALUACIÓN CLÍNICA ESCALA DE ARDILA Y ROSSELLI

https://plusformacion.co/experto-evaluacion-
psicologica-clinica-practico-1861377
https://www.passeidireto.com/arquivo/
52588816/ardila-alfredo-e-rosselli-
monica-neuropsicologia-clinica/2
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Ollari J, Eds.: