Tema: EL JUICIO

CARACTERISTICAS DEL ESCENARIO

El sistema adversarial se desenvuelve en un “nuevo” escenario:
la sala de audiencia
El ritmo
El público
La actividad de la contraparte
Reglas diferentes que regulan la comunicación
 LITIGAR ES UN EJERCICIO ESTRATÉGICO
No para distorsionar la realidad, sino para reconstruirla más
eficazmente.
La prueba no habla por si sola.
La confrontación es el mejor modelo de búsqueda de la verdad.
Objetivos del litigante:
Construir una teoría del caso adecuada
Ejecutarla con efectividad
La preparación debe ser meticulosa.
Resulta para ello imprescindible el manejo de las “técnicas de
litigación”
 TÉCNICAS DE LITIGACIÓN
Porque tienen importancia:
Para llevar el ritmo del juicio.
Para evitar errores.
Para tener un plan y una estrategia

Para qué se necesitan:

Presentar un caso,
Examinar testigos
Introducir evidencias físicas
Acreditar la credibilidad
Capitalizar fortalezas
Neutralizar debilidades
Formular objeciones
COMPONENTES BÁSICOS DE LA LITIGACIÓN
• Esquema estratégico para el análisis y preparación del caso:
teoría del caso.

• Destrezas para la obtención de información en juicio: examen,

contraexamen, objeciones, prueba material, uso de declaraciones
previas.

• Destrezas para el manejo de información en juicio: alegatos de

apertura y clausula.
PAUTAS DE ANALÍSIS
Etapas de Análisis del Caso:

Identificación Preliminar de los Hechos.

Identificación normas legales aplicables.
Identificación antecedentes disponibles.
Proyección del Caso.
PAUTAS DE ANALÍSIS
Etapa de decisión:

Formulación de cargos
Camino Procesal
Posibilidades de Convenio
Medidas cautelares
PAUTAS DE ANALISIS

Preparación de Actuaciones:

Identificación de peticiones y alegaciones

Identificación de antecedentes
Preparación de argumentos
Anticipación de argumentos de la contraparte
INSTANCIAS DE LITIGACIÓN
Litigación inicial (audiencias preliminares): control de detención,
medidas restrictivas o embargo, excepciones, suspensión del
proceso a prueba, actos definitivos e irreproducibles

Litigación de la etapa intermedia: audiencia de admisión de

prueba, excepciones, acuerdos de avenimiento, suspensión del
proceso a prueba.

Litigación en juicio: debate- producción y manejo de información

para la toma de decisión definitiva.
TEORIA DEL CASO
HECHOS

NORMAS PRUEBA
TAREA DEL LITIGANTE:
RELATAR UN HECHO PENALMENTE RELEVANTE Y SUSTENTADO EN LA
PRUEBA Y PERSUADIR AL TRIBUNAL
TEORIA DEL CASO

PLAN PARA REALIZAR EL RELATO

ELEMENTOS FÁTICOS: una historia

ELEMENTOS NORMATIVOS: una historia delictiva

ELEMENTOS PROBATORIOS: un caso penal

• Federico decide vengarse de Cucho, experto en artes marciales, por haberle
quitado la novia. Le pide ayuda a su amigo Pedro para, según le dice, jugarle
una broma a Cucho; con este fin le da una pistola de juguete y le pide que lo
asuste. Pedro, bromista por naturaleza, acude a la casa de Cucho y le apunta
con la pistola, ante lo cual Cucho, desconociendo todo lo acontecido y
advertido por Federico de la supuesta intención de Pedro de matarlo esa
noche y convencido de que actúa en legítima defensa, responde el ataque
de Pedro, desarmándole y causándole lesiones graves.

a)¿Son imputables las lesiones graves a Federico?¿Por qué?

b)¿Cuál es la situación de Cucho?¿Por qué?
Rafael, que se encontraba desesperado porque tenía un juicio por usurpación
que venía durando cerca de 5 años, se encuentra en forma casual con un
amigo de la infancia, Luchito, de ocupación tramitador. Rafael le comenta su
situación y Luchito le recomienda ir a visitar a un amigo suyo, Eduardo,
secretario en el Poder Judicial. Al cabo de dos días van a la oficina de Eduardo
y le cuentan el asunto, ante lo cual Eduardo ofrece ayudar, pero a cambio de
US$1,000.00, para ser entregados a los vocales que deben resolver el caso. En
ese acto, Luchito aprovecha y le comenta un problema que tenía en el
Segundo Juzgado Penal y Eduardo también promete ayudarlo.

a)¿Qué grado de participación tienen Rafael y Luchito en el delito de Tráfico

de Influencias? ¿Por qué?
b)¿Hay coautoría, de ser así quienes y cuales actos se han realizado?¿Por
qué?
Bruno, Carlos y Diego, amigos de la infancia, acuerdan asaltar el banco “El
Premio Mayor”, para lo cual los tres acuden a la cachina a adquirir las armas
necesarias, y planifican cómo llevar a cabo el ilícito penal. Llegado el día
previsto, y según lo planificado, Bruno reducen al administrador, luego mientras
que Carlos y Diego controlaban a los clientes y cajeros del banco amenazándolos
y obligando a todos a tirarse en el suelo, Bruno fuerza a la cajera principal a que
le entregue el dinero de la caja fuerte. Finalmente, los tres huyen llevándose
consigo el dinero, con la ayuda de un taxista que habían contratado para que los
espere afuera.

a)¿Cuáles son los grados de participación en éste delito? ¿Por qué?

b)¿Cuál es la situación del taxista? ¿Por qué?
Gonzalo, que es un hincha acérrimo del Club Alianza Lima, cansado de los
problemas ocasionados por hinchas del Club Universitario en el último
clásico realizado en el Estadio de Matute, decide conversar a Lucrecia,
ciudadana Holandesa, enamorada de Gonzalo, para que denuncie a Carlos
Carranza (dirigente de Universitario) por violación bajo amenaza,
haciéndole creer que por ello no es un delito en nuestro país, y
asegurándoles que se trataría solo de una broma y que no ocurriría ningún
problema.
Acto seguido; Lucrecia se dirige a la Comisaria e interpone la denuncia.

a)¿Es Lucrecia autora de delito de denuncia calumniosa? ¿Por qué?

b)¿Cuál es la situación de Gonzalo? ¿Por qué?
 EJERCITACIÓN
• Asumiendo el rol de fiscal o de defensor:
• Establezca los hechos del caso
• Determine cuáles son los hechos relevantes sobre los cuales
edificará su relato y su pretensión.
• Identifique hechos asentados que no requieran ser controvertidos o
que puedan ser objeto de acuerdos con la contraparte.
• Construya un relato persuasivo, creíble y lógico.
• Narre su historia al curso.
• Estructure y emita una crítica a la historia de la contraparte,
basándose en las piezas que faltan o fallan para hacer verosímiles o
posible las proposiciones fácticas.