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PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD DE

NEUROPSICOLOGÍA

NEUROPSICOLOGIA DEL
DEPORTE

Integrantes:
• Izarra Juscamaita, Nelly Yurney
• Meza Lozano, Nataly Grace
• Sánchez Guardales, Carol Nathalie
ayudamos a una
mejor Preparación
Mental aprendiendo
a gestionar las
emociones
La Neuropsicología presentes en la
del deporte tiene por competición.
objeto conocer el
funcionamiento ¿CÓMO?
cerebral de un
deportista en acción
y Conseguir así
mejorar su poder trabajar
rendimiento tácticamente
orientados a la
eficacia en la toma
de decisiones.
En Argentina se realizo
un estudio con niños
donde se llego a la
conclusión que los niños
de entre 9 y 10 años
que realizan más ¿Qué significa?
deporte tienen más
materia blanca en el
cerebro.
Sistema nervioso central
es la responsable de
trasladar las señales
nerviosas de una región
del cerebro a otra; y
cuanto más compacta
es, más rápida y
eficiente es la actividad
neuronal.
la investigación es que la
actividad física juega un
papel importante a la
hora de acelerar la
actividad cerebral de los
niños y mantenerles
receptivos al aprendizaje.
Los niños que hacen
deporte son más listos y
sacan mejores notas

Publicada en la revista Brain and cognition, mostró


que cuanto mayores son las facultades anaeróbicas de
los alumnos de instituto, más veloces son sus
conexiones neuronales, lo que se refleja en una mejora
de las habilidades lingüísticas y del pensamiento lógico.
investigadores de la De este modo, los niños que
Universidad de Illinois que estaban en una buena forma
llevó a cabo el estudio física obtuvieron también
midió la actividad neuronal mejores resultados en las
de menores con perfiles pruebas de compresión
físicos diversos a través lectora que aquellos que eran
de electroencefalografías, más sedentarios. Asimismo,
concluyendo que la eran más rápidos y
elevada capacidad resolutivos a la hora de leer
aeróbica influye textos con oraciones que
positivamente en la contenían errores
función cerebral. gramaticales o sintácticos.
Según el estudio, una mejor
respiración alienta la comunicación
entre las células, mientras que la
habilidad motora favorece la
concentración. “Tener una buena
salud cardiorrespiratoria y
coordinación motora pueden,
hasta cierto punto, reducir el
riesgo del fracaso escolar”,
“Deben hacerse esfuerzos para
que las escuelas tengan
programas que incluyan el
ejercicio físico todas las
semanas”.
LESIONES
CONMOCIÓN CEREBRAL

Una conmoción cerebral puede


ocurrir cuando la cabeza golpea un
objeto o un objeto en movimiento
golpea la cabeza. Una conmoción es
un tipo de lesión cerebral menor o
menos grave que también puede
llamarse lesión cerebral traumática.
Las contusiones son sacudidas o
agitaciones violentas que resultan en una
perturbación de la función cerebral.
CAUSAS:
Una conmoción cerebral puede resultar:
 La Caída.
 Actividades deportivas
 Accidentes automovilísticos.

Las conmociones cerebrales no siempre


provocan una pérdida del conocimiento.
Síntomas de la conmoción
cerebral relacionada con el
deporte
• Cefalea
• Irritabilidad
• Ansiedad o nerviosismo
• Tristeza
• Labilidad emocional
• Dificultad para concentrarse
• Desorientación espacio-temporal.
• Alteración en la memoria
inmediata.
¿Cuál es la mayor dificultad de una conmoción
cerebral?

La mayoría de personas hacen referencia a dificultades


en el aprendizaje y la memoria. Generalmente la
alteración de memoria consiste en problemas de
adquisición y de recuerdo de nueva información tanto
semántica como episódica
CASO
• En la década de los 2000 el
doctor BENNET
OMALU (americano –
nigeriano patólogo forense,
psiquiatra y neuropatólogo)
trabajó en el caso del jugador
de futbol americano Mike
Webster quien había muerto
de forma inesperada después
de años de lucha contra un
deterioro cognitivo e
intelectual, abuso de drogas,
depresión e intento de
suicidio.
Sospechó que Webster podría haber sufrido
demencia pugilística. Omalu tuvo la idea de
recoger capas (láminas) del cerebro del fallecido y
allí descubrió una serie de lesiones que abrirían
una puerta trascendental para el deporte: la
encefalopatía traumática crónica (ETC).En el
2005, junto con sus colegas del Departamento de
Patología de la Universidad de Pittsburgh, Omalu
publicó sus hallazgos en la revista Neurocirugía,
con el título de «Encefalopatía crónica traumática
con un jugador de la NFL»

Mike Webster (centro de los Aceveros de


Pittsburgh)
Justin Stzelzyk (liniero ofensivo)
Terry Long (liniero ofensivo)
Andre Waters (esquinero de las Águilas de
Filadelfia)
Dave Duerson (esquinero de los Osos de
Chicago
LA ENCEFALOPATÍA CRÓNICA TRAUMÁTICA

• La encefalopatía crónica
traumática (antiguamente llamada
demencia pugilística o “punch drunk
syndrome”) es una enfermedad
neurodegenerativa, que se produce
principalmente por la presencia de
lesiones cerebrales traumáticas
repetitivas con o sin síntomas,
incluyendo lesiones concusivas y
sub-concusivas.
• Se ha documentado en atletas que
realizan deportes de contacto, como
por ejemplo, boxeo, futbol americano,
hockey y practicantes de artes
marciales.
Se describen tres etapas de deterioro
clínico:
• La primera etapa se caracteriza por
trastornos afectivos y síntomas
psicóticos.
• Durante la segunda etapa aparecen
la inestabilidad social, el
comportamiento errático, la pérdida
de la memoria y los síntomas iniciales
del Parkinson.
• La tercera etapa consiste en la
disfunción cognitiva en general
progresando a demencia y con
frecuencia se acompaña en toda
regla de Parkinsonismo, así como
anomalías del habla y de la marcha.
Actualmente, la única prevención que
existe para evitar padecer de CTE, es
la abstinencia a jugar futbol americano,
al igual que otros deportes de contacto
como el boxeo, kickboxing, artes
marciales mixtas, entre otros.