Michel Morillo

Jhamilton Coral
Gabriela Rosero
IDEA CENTRAL
 Elorigen del numero 1, desde tiempos
ancestrales, aproximadamente 20.000
años y como fue su desarrollo, debido a
la necesidad que existía a la hora de
especificar cantidades (contar)
TEMAS IMPORTANTES
 En Grecia: se creía que en el numero 1 se
concentraba el origen: la existencia del
universo.
 La India: la invención de los números tal y
como los conocemos viene dada desde
la india, esto con la aparición o creación
del numero 0.
TEMAS IMPORTANTES
 Irak:aquí se empezaron a emplear los
números para hacer problemas mas
grandes como ecuaciones y logaritmos
estos se conservan en la actualidad.
 Existe una evolución en la que el hombre,
deja a un lado las rayas en huesos y las
marcas en arcilla para implementar
métodos mas complejos como fichas
representativas de la unidad, dándole
paso a la aritmética.
TEMAS QUE SE PODRÍAN
INCLUIR
A pesar de que el video observado fue muy
completo y sintético que beneficia el
entendimiento sería necesario:
 Dar un poco mas de detalles acerca de
como fue el desarrollo del numero en cada
época para que se tenga un poco mas de
contextualización.
 Relacionar mas causas y consecuencias, así
como beneficios y daños que se han
generado directamente entre los números y
el desarrollo social.
CONCLUSIONES
 A manera de conclusión podemos decir que
el numero 1 junto con su mayor aliado el
numero 0, son base en el desarrollo de las
nuevas tecnologías, y con esto generan
grandes beneficios, a la hora de evitar el
trabajo mecánico porque se realiza de
manera informática.
 Gracias a las culturas orientales hoy en día
utilizamos los números para realizar toda
clase de problemas numéricos para así poder
solucionar cualquier tipo de problema
relacionado .