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Una estrategia
administrativa de
mejoramiento continuo...
Através de la identificación
y eliminación progresiva de
todos los desperdicios que
no agregan valor...
Con la participación
creativa de todo el
personal.
Valor Agregado
Valor Agregado
Aquellas operaciones que transforman,
convierten o cambian un producto o información,
las cuales son apreciadas por el cliente y está
dispuesto a pagar por ellas
No Valor Agregado
Aquellas operaciones o actividades que
consumen tiempo y recursos pero que no
agregan valor al producto, las cuales el cliente
no está dispuesto a pagar por ellas
El Objetivo de ser Esbelto”
“ELIMINAR TODOS LOS
DESPERDICIOS”
Esperas
Inventario
almacenado
Retrabajos
Equipo: Producción:
Tiempo Muerto Más / Menos
Antes / Después
Herramientas de Mejora
Aplicacion TPM
Admistracion Tradicional
Administradores
1.- Lo saben todo.
2.-Toman Desiciones.
3.Responsables por el resultado del negocio.
4.-Comprometido
5.-De confianza.
Trabajadores
1.-No tiene conocimiento ni informacion del negocio.
2.-Obedece ordenes.
3.-Desconfianza.
4.-No siente los resultados del negocio
Administracion Futura
Administradores y trabajadores.
1.-Tienen conocimiento del negocio.
2.-Crean una vision clara de donde van y
van a llegar.
3.-Toman desiciones
4.-Desarrollo personal.
5.-No hay barreras
6.-son responsables por el resultado del
negocio.
La gente es clave en esta
filosofia
80’s Ambiente Productivo,
optimización de procesos SPC,etc
90’s y adelante Gente pensando en
productividad
Libertad de Pensar vs Control
Facultamiento
n
Elevar/extender los niveles de habilidad de
todos
c
Establecer sistemas de administración
temprana de equipos/procesos y de diseño para
o
la prevención del mantenimiento
1
E
l
Equipos de proyecto Inter-funcionales
e ingeniería
(producción, mantenimiento,
involucrados)
v
Análisis de pérdidas y planeación a todo lo
ancho de la planta a
Estrategias enfocadas r de TPM para
reducción de pérdidas
Reducir variabilidad ME/P:
e
Mejora de
Corregir debilidades de los diseños Equipos
/Procesos
l
2
E
s
Equipos de operadores asociados con
mantenimiento, ingenieríat y
administración a
Mantienen las condiciones básicas en los
equipos b
l
Incluye limpieza diaria, inspección,
lubricación, ajustes menores, etc.
Enfoque en mejorar el eequipo, MA:
mantenibilidad y métodos c Actividades de
Mantenimiento
Autónomo
e
3
M
e
Actividades basadasj en trabajo en
equipo dirigidas a reducir
o costos e
incrementar eficiencia
r
Enfoque en la mejora de todas las
a
operaciones de mantenimiento y
r
los sistemas administrativos de
apoyo MP:
Mejora en el
Mantenimiento
e
Planeado
4
M
e de trabajo
Establecer un ambiente
j
enfocado al aprendizaje
o de operación y
Mejorar las habilidades
mantenimiento
r
Elevar el nivel interno de producción de
tecnología a
r de diagnóstico y
Mejorar las habilidades
solución de problemas
l
5
E
Equipos inter-funcionales s
Administración temprana t de equipos/procesos
Estrategias que reducen
curvas de arranque
a los ciclos de diseño y las
e
Mantenimiento
E
s
Despliegue de la Política
Administración Visual
t
r
Medición y recompensa basados en
Trabajo en Equipo a
t Personal
Involucración Total del
Enfoque en la Calidadeen la Fuente
g y la calidad
Enfoque en la seguridad
ambiental i
I
Planeación y Preparación m
p
Inicio del Sistema
l
e
Desarrollo del Sistema
m
Maduracióne del Sistema
n
Excelencia del Sistema
t
F
Tómese el tiempo paraa entender:
s recursos,
Condiciones actuales,
necesidades
e
Resultados deseados
Pasos detallados y recursos requeridos
I eficientemente
para lograr las metas
:
Cree la estructura organizacional para
apoyar su plan
P Planeación y Preparación
F
a
s de TPM
Realizar una evaluación
Definir la política de TPM
e
Crear una organización de TPM
Evaluar inicialmente los resultados
I
Desarrollar un plan maestro preliminar
: información de
Desplegar masivamente
TPM
A Planeación y Preparación
F
Empiece construyendo a mediante la
implementación de proyectos
s “piloto”
Personal clave y equipos seleccionados
enfocados a probar ey depurar los métodos
Acostúmbrese a trabajar en equipo y
I
con grupos inter-funcionales
Adquiera la disciplina
I de medir,
monitorear y planear
:
Inicio del Sistema
F
a habilidades en
Entrenar para desarrollar
áreas piloto
s
Modelar mejoras a equipos/procesos
e
Pasos iniciales de Mantenimiento Autónomo
Implementar mediciones visuales y
I TPM
administración visual para
Mejorar el MP, la planeación y soporte de
I
mantenimiento en actividades de MA
: PM
Cimentar el Diseño para
Inicio del Sistema
F
a lateral
Enfoque en un despliegue
efectivo s
Prueba la capacidad de la organización
para aprender de losemodelos piloto y
transferir lo que ha aprendido
Impulsar y administrar nuevas
actividades I
I planeado (MP)
Mejoras al mantenimiento
Diseño PM
I
: Desarrollo del Sistema
F
a
MA en toda la planta y actividades
ME/P s
e
Mejorar la administración de
información de los equipos
Mejorar los sistemas de Mantenimiento
Planeado I
I
Análisis inicial de información de
diseños para PM
I
: Desarrollo del Sistema
F
a
Enfoque a estabilizar resultados
s
Mejorar estandarización en toda la
planta e
Acostumbrarse a trabajar con los
nuevos sistemas
I
Perseverar con actividades avanzadas
de mejora V
:
Maduración del Sistema
F
Actividades avanzadas a de ME/P
Corregir debilidadessde los diseños
Mejorar la confiabilidad y mantenibilidad
e del ciclo de vida
operativa y los costos
Actividades de mantenimiento de calidad
Actividades piloto deI mantenimiento
predictivo
V
Nuevos procesos desde el diseño hasta
:
la instalación de equipos (ATE)
Maduración del Sistema
Fase V: Excelencia del Sistema
Número de fallas
Fallas de herramienta
Tiempo muerto total
Tiempo efectivo de operación
Cantidad de defectos
Las 6 grandes perdidas
l
Disponibilidad:
Tiempo Total Disponible Tiempo Disponible Tiempo Muerto100
Fallas de Equipo
a
Tiempo Disponible
Ejemplo: 460 minutos 60 minutos 100 = 87%
Pérdidas
de Paros
n Eficiencia:
d
En Vacío y Paros
Pérdidas de
o
Operación
Velocidad Reducida Ejemplo: 0.5 min / unid 400 unid100 = 50%
400 min.
Pérdidas de
Tiempo
Defectos
Calidad:
Real de Defectos en Proceso Cantidad Procesada Cantidad Defectuosa
l
Operación Cantidad Procesada 100
Rendimiento
Reducido 400 unid 8 unid
a
Ejemplo: 100 = 98%
400 unid
Qué es Efectividad Total del
Equipo?
Un indicador basado en la
disponibilidad, desempeño y calidad
producida por las máquinas
Se relaciona directamente con los
resultados que afectan la
productividad
Fin............................. Gracias