DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

Curso: COMUNICACIÓN 3
Sesión: 13
“MÉTODO DE ESTUDIO:
ANALITICO- SINTÉTICO”
• Observemos el siguiente video:
• https://youtu.be/QFEFz8nEwUw
• ¿De qué trata el video?
• ¿Qué tan importante es tener una estrategia de estudio?
• ¿Qué es un método de estudio?
¿Cuándo debemos estudiar?
¿Dónde debemos hacerlo?
¿Cómo debemos estudiar?
¿Qué métodos de estudios conoces?
LOGRO DE SESIÓN
- Al término de la sesión el
estudiante, elabora un
diagrama jerárquico de
texto sobre el método de
estudio; con precisión y
coherencia.
LECTURA DE ESTUDIO
PROCESO ANALITICO - SINTETICO

EN LAS ETAPAS DE:

LA ELABORACION DE IDEAS Y FIJACION

 Estudio diario 30`
Cuándo Frecuencia Ordenar tiempo Horario
.

No conversación
No música
Sin estímulos
Dónde Lugar No televisión
sensoriales
No radio
No teléfono
Hábitos Posición
Estudio adecuada No cama
No ventana
No lugar concurrido
Si biblioteca
Si soledad

Cómo Métodos Sinapsis

 Hábitos de Estudio:
Horario de actividades diarias

Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

30’- 45’ Estudiar Estudiar Tarea Tarea Tarea Estudiar

5’- 10’ Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso

30’- 45’ Tarea Tarea Estudiar Estudiar Estudiar Tarea

5’- 10’ Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso

 • PRE LECTURA

• LECTURA ANALÍTICA
MÉTODO • LECTURA DE REVISIÓN
DE
• REPETICIÓN ACTIVA
ESTUDIO
• MEMORIZACIÓN

• TÉCNICA DEL REPASO

 CONOCIMIENTO GLOBAL DETERMINAR
PRE-LECTURA SALTEO DE PARTES SABER
“VUELO DE PAJARO” APRECIAR

LECTURA PROFUNDA VELOCIDAD MEDIA

LECTURA UNIDAD DE PENSAMIENTO

ANALÍTICA
ANTICIPACION
PALABRAS CLAVES
DIAGRAMACION JERARQUICA
 ETAPA DE LA ELABORACION DE IDEAS

LECTURA DIAGRAMA
DE REVISIÓN
VS. TEXTO DEPURAR

ARGUMENTACION COMENTAR
REPETICIÓN
ACTIVA
RECONSTRUCCION OPINAR
 DIAGRAMA DEPURADO
GLOBAL DETERMINAR
PRE SALTEO SABER
APRECIAR
PAJARO

PROFUNDA
PENSAMIENTO
ANALITICA ANTICIPACION
ESTUDIO CLAVES
JERARQUICA
REVISION DEPURAR

ACTIVA ARGUMENTACION

MEMORIA CADENA
ATEMPERAR
ETAPA DE LA FIJACIÓN

MÉTODO CADENA 1)IG> IP> IP

MEMORIZACIÓN 2)IG> IP> IC>> D> SD
ENCADENAMIENTO
SUTIL

TÉCNICA DEL CURVA ATEMPERAR

REPASO
DEL OLVIDO 8 HORAS
 COMO MEMORIZAR EL DIAGRAMA
GLOBAL DETERMINAR
PRE SALTEO SABER
PAJARO APRECIAR

PROFUNDA
PENSAMIENTO
ANALITICA ANTICIPACION
ESTUDIO CLAVES
JERARQUICA
REVISION DEPURAR

ACTIVA ARGUMENTACION
YO MEMORIA CADENA
ATEMPERAR
 GRÁFICO DE LA CURVA DEL OLVIDO

120
C
O 100
M
P
R 80
E
N 60
S
I 40
Ó
N 20

0
8 24 168 336 504 672
TIEMPO TRANSCURRIDO
(HORAS)
TECNICA DE REPASO - ATEMPERAR
ACTIVIDAD 1

Con participación del estudiante se resuelve el caso

práctico:” ¿Qué es el Estudio?”, página 3 de la guía (parte
1), de método de estudio.
EVALUACIÓN Y APLICACIÓN

Se evalúa el texto denominado “Ideas Directrices”…..

Los estudiantes diagraman el caso práctico: “¿Qué es el estudio?”
(parte 2)
REFLEXIONANDO:
• -Responden:

• ¿Qué sabia antes de iniciar la sesión y qué sé ahora?

• ¿Cómo me siento al haber logrado identificar las ideas
principales del texto y sintetizarlo?
• ¿De qué manera el conocimiento de los hábitos de
estudio y método de estudio mejorará mi rendimiento?
EN CASA:

El estudiante elabora el diagrama jerárquico de texto, del caso

“El Derecho de Propiedad- su concepto” página 11 de la guía de
método de estudio.

Continúa practicando sus ejercicios de comprensión, guía 3

página 1 a la 22. Diariamente por 20 minutos.
 BIBLIOGRAFÍA
 Dr. Horacio Krell (2006). El Método ILVEM. Buenos
Aires Argentina.

 Stanislas Dehaene (2014). El Cerebro Lector.

Buenos Aires Argentina

 Carlos Fernández (2008) La comunidad humana en

el mundo contemporáneo. México