Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ACEPTACION
Y COMPROMISO
Integrantes:
León Cruzado, Flavio
Kuroda Carbonell, Vanessa S
Polo Pérez, Liz
Definición
• Agorafobia
• Alcoholismo
• Anorexia
• Ansiedad; ansiedad generalizada
• Cáncer
• Depresión
• Dolor crónico
• Consumo de drogas
• Trastornos por duelo
• Obsesiones
• Psicosis
• Trastornos sexuales. (Robert, Mavis, Ferro, Valero, Fernández y Virués, 2005).
Postulados del ACT
Se asume que el sufrimiento psicológico es normal en los seres humanos, siendo este
una manifestación de que la persona se encuentra cerca de lo que realmente le importa.
Se asume que hay más vida en los momentos en que se experimenta dolor que en
aquellos que se experimenta alegría.
Se asume que todas las personas, de una u otra manera, esperan vivir de forma más plena
sus vidas.
Componentes de la Terapia de Aceptación y
Compromiso
La exposición a
Los valores. los contextos
aversivos.
La
y el
desactivación
fortalecimiento
de funciones y
de la persona
distanciamiento
consultante.
.
Principios de la terapia de
aceptación y compromiso
Fusión
cognitiva
Acción Expansión /
comprom aceptación
etida
Contacto
Claridad (conexión)
de con el
valores momento
presente
El yo
observador
Esta terapia posee seis etapas de desarrollo
cada una con sus objetivos, estrategias e
intervenciones propias:
Fase 1:
desesperanza
Fase 6: estar
creativa: Pretende
dispuesto y el
romper los
Fase 2: el control: compromiso: Con
repertorios de
Es el problema y Fase 4: se Fase 5: valorando: ella se pretende
evitación que el
no la solución, que Fase 3: establece el yo Se trata de comprender el
tiempo lleva
pretende construyendo la como contexto analizar los individuo con el
aplicando para
demostrarle al aceptación: y no como valores del cliente, cambio de su
solucionar el
Seis problema y que
individuo que sus
intentos de control
Trata de
desmantelar el
contenido: se
trata de situar
los fundamentos
desde lo que
conducta, no a
través de
etapas constituyen parte
del
son el propio lenguaje, las verbalmente la actúa y también instrucciones
problema y donde funciones del construcción las bases verbales directas, sino
de mantenimiento de
ese mismo
el terapeuta ha de lenguaje y su del yo como sobre las que se valorando las
desarr problema;
moldear esta
aproximación a su
relación con las
emociones o los
persona, como
centro desde el
asientan esos
valores y, a partir
conclusiones y
decisiones a las
también se
ollo pretende en esta
problema, para
que deje
recuerdos del
cliente. (Ferro,
actuar y
diferenciarlo de
de ello, escoger y
valorar una
que llega el cliente
el final de la
fase eliminar el
activamente de Valero y Vives, las emociones, dirección propia. terapia y que ya
soporte verbal y
hacer lo que hacía 2000). pensamientos o (Ferro, Valero y está dispuesto a
social que
hasta ese recuerdos. Vives, 2000). adoptar cambios
mantiene esa
momento. por sí mismo.
evitación
(Ferro, Valero y
continua. (Ferro,
Vives, 2000).
Valero y Vives,
2000).
Estrategias de Intervención
EJERCICIOS
METÁFORAS PARADOJAS EXPERIENCIALE
S
Aplicabilidad y no Aplicabilidad