PRESENTADO POR:

OSNAIDER ASPRILLA
CLAUDIA BELTRÁN
LAURA FONTALVO
JESSICA GUZMÁN
 Ambientes de Aprendizaje

 “Un ambiente de aprendizaje es el conjunto

de condiciones o circunstancias de una
institución educativa, orientados a favorecer
el logro de los fines de la educación”
(GENTE, 2003).
 AMBIENTES
DE
APRENDIZAJE

Condiciones
Relaciones
físicas

Contexto Circunstancias Estudiante -

Estudiante -
Estudiante Docente
 Para la creación de un ambiente
de aprendizaje eficaz el docente
debe construir una fuerte relación
con el alumno en donde haga
participes a estos en
conversaciones demostrándoles
que es interesante lo queSchwartz,
digan a
1998.

partir de sus necesidades e

 Referencias

• Flórez, J. (2007) Constructivismo y educación virtual: Reflexiones de un especialista.

Editorial publidisa. España.
•Fontalvo, H; Iriarte, F. ; Dominguez, E.; Ricardo, C.; Ballestteros, B. ; Muñoz, V.& Campo, J.
(2007). Diseños de ambientes virtuales de enseñanza- Aprendizaje y sistemas hipermedia
adaptivos basados en modelos de estilos de aprendizaje. Zona Próxima , 8.
• GENTE. (2003). Aula virtual, una alternativa en educación superior. Bucaramanga:
Universidad Industrial de Santander.
• IDEP. (2006). Ambientes de aprendizaje y evaluación interlocutiva. Colombia: Prisma
asociados Ltda
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educación infantil: Dimensiones y variables a considerar. Revista iberoamericana de
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• Loughlin, C; Suina, J (2002) El ambiente de aprendizaje. Ediciones Morata. Madrid.
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http://www.if.ufrgs.br/~Moreira/apsigsubesp.pdf. Recuperado el 28 de agosto del 2012
• Reboratti, C. (2006). Ambiente y sociedad: conceptos y relaciones. Chile: Ariel.
• Schwartz. S. (1998). Aprendizaje Activo. Ediciones Narcea: Madrid.