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IMPLEMENTACIÓN

TECNOLÓGICA
OPENSOURCE PARA
CONTROLAR SERVICIOS
DE INTERNET
EN ESCUELA PRIMARIA CUITLÁHUAC DE TEZIUTLÁN,
PUEBLA

M.S.C. Adriana Pérez López


RESUMEN

Este proyecto constó de la


planeación, diseño e
instalación de una LAN; así
como la configuración e
implementación de un
servidor de gestión
unificada de amenazas; con
la finalidad de controlar el
uso sobre el servicio de
Internet en la Esc. Primaria
Cuitláhuac, de Teziutlán,
Pue.
Antecedentes

En las escuelas primarias de


la zona escolar 007, de la
ciudad de Teziutlán, Puebla,
se llevó a cabo un estudio con
el objetivo de conocer los
hábitos de navegación de los
alumnos dentro de sus
Instituciones educativas, para
analizar si el uso del servicio
es realmente aprovechado
para fines educativos
METODOLOGÍA
Análisis de resultados 1ª. Etapa VULINT

Paso
1
La revisión de los
resultados
obtenidos da la
pauta para que el
director de la Esc.
Primaria
Cuitláhuac decida
instalar la
Infraestructura de
seguridad
perimetral
Capacitación de alumnos

Paso
2 Configuración de elementos
mecánicos para la instalación
de una red bajo los estándares
A través de de cableado estructurado
simuladores,
prácticas en
laboratorios y
seguimiento de la
comprensión
acerca de las
actividades que
deberían
desarrollar Pruebas de diferentes
herramientas opensource
para el control de internet
Instalación de red de área local

Paso
3 Toma de medidas

Los alumnos
realizaron la
instalación de la
red bajo los
estándares de Organización del material
cableado
estructurado en
dos edificios

Instalación del cableado


Configuración del servidor OpenUTM

Paso
4
Implementación de
servidor basado
en software libre
que administra y
controla el acceso
de los usuarios a
los servicios de
internet que se
prestan en la
Primaria.
RESULTADOS
Las siguientes gráficas, determinan que los hábitos de navegación que
mostraban los alumnos antes de la instalación del servicio OpenUTM
fueron modificados, ya que sus nuevas consultas a Internet no
presentaron categorías de contenido inapropiado ni de riesgo para el
estudiante.
Servicios de Internet Febrero 2018

Servicios solicitados por categoría


35 32.62
30

25 22.93
20
15.59
15

10
5.19
5 4.4 3.5
2.78 2.6 2.5 1.6 1.21 1.19 0.8 0.62 0.57 0.55 0.55 0.7 0.1
0

Categorías
Servicios de Internet Junio 2018

Servicios solicitados por categoría


40
35.8
35

30

25 23.8
20

15
10.38
10 8.43 4.98
5
3.37 2.1 1.9 1.7 1.6 1.1 0.95 0.8 0.62 0.57 0.55 0.55 0.7 0.1
0

Categorías
Comparativa de resultados

Realizando el Top 5, posterior a la instalación del servidor de seguridad (OpenUTM),


se identifican algunos cambios en los hábitos de navegación.

Sitios / Porcentajes Febrero Junio


Ilegal o no ético 22.93 1.6

Publicidad 15.59 4.98

Tecnologías de la información 5.19 23.8


Noticias y medios 4.4 10.38

Redes Sociales 1.60 8.48


CONCLUSIONES
Todo el trabajo de los alumnos, bajo la supervisión de los asesores, sustentó los
temas vistos en clase, logrando reforzar en ellos competencias como: coordinar
trabajo en equipo, toma de decisiones, solución de problemas y llevar los
conocimientos a la práctica.

El trabajo muestra la importancia de los procesos de vinculación con el sector social,


para brindar soluciones de propósito específico a problemas que se encuentran
frecuentemente dentro de esta área, muchos de los cuales están relacionados al uso
de las TIC.
GRACIAS

M.S.C. Adriana Pérez López


adriana.perez@live.itsteziutlan.edu.mx

M.S.C. Héctor Vicenteño Rivera


hector.vicenteno@live.itsteziutlan.edu.mx

M.I. Alma Delia Hernández Vargas


almadelia.hernandez@live.itsteziutlan.edu.mx