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INSTITIUTO TEGNOLOGICO

SUPERIOR COATZACOALCOS

PRESENTA: INGENIERIA ADMON

VALERIO SASTRE VIRIDIANA

MAESTRO:ING. DE LOS SANTOS


LOPEZ EDUARDO

GRADO:4 GRUPO:C
UNIDAD:4 SERIES DE TIEMPO

4.4 MEDICIÓN DE
VARIACIONES ESTACIONALES.
PARA RECORDAR :EL ANÁLISIS CLÁSICO DE SERIES TEMPORALES
CONSIDEREMOS QUE UNA SERIE TEMPORAL QUEDA FORMADA POR
CUATRO COMPONENTES:

1- TENDENCIA (T): MOVIMIENTO REGULAR DE LA SERIE, A LARGO PLAZO.

2- VARIACIONES CÍCLICAS (C ): MOVIMIENTOS A MEDIO PLAZO (SUPERIOR


A UN AÑO) EN TORNO A LA TENDENCIA CUYO PERÍODO Y AMPLITUD PUEDEN
PRESENTAR CIERTA REGULARIDAD.

3- VARIACIONES IRREGULARES Ó ACCIDENTALES (A): SON FLUCTUACIONES


PRODUCIDAS POR FACTORES EVENTUALES, ESPORÁDICOS E IMPREVISIBLES,
QUE NO MUESTRAN UNA PERIODICIDAD RECONOCIBLE.
VARIACIONES ESTACIONALES (E): SON OSCILACIONES A CORTO PLAZO DEL
PERÍODO REGULAR, DE DURACIÓN
MENOR O IGUAL A UN AÑO.

CARACTERISTICAS:
A)ESTE TIPO DE VARIACION IMPLICA PATRONES DE CAMBIO EN UN LAPSO DE UN
AÑO QUE TIENDEN A REPETIRSE ANUALMENTE.

B) ES ESTRICTAMENTE ESTACIONARIA SI SUS PROPIEDADES NO SON AFECTADAS


POR LOS CAMBIOS A LO LARGO DEL TIEMPO.
DEBERÍAN CUMPLIR TRES CRITERIOS BÁSICOS PARA PODER CONSIDERAR
A UNA SERIES DE TIEMPO COMO ESTACIONARIA:

1-LA MEDIA DE LA SERIE NO DEBE SER UNA FUNCIÓN DE TIEMPO; SINO QUE DEBE SER
CONSTANTE. LA SIGUIENTE IMAGEN MUESTRA UNA SERIE QUE CUMPLE CON ESTA
CONDICIÓN Y OTRA QUE NO LA CUMPLE.
2-LA VARIANZA DE LA SERIE NO DEBE SER UNA FUNCIÓN DEL TIEMPO. EL
SIGUIENTE GRÁFICO REPRESENTA UNA SERIE CUYA VARIANZA NO ESTA
AFECTADA POR EL TIEMPO (ES ESTACIONARIA) Y OTRA QUE NO CUMPLE CON
ESA CONDICIÓN.
3- LA COVARIANZA DE LA SERIE NO DEBE SER UNA FUNCIÓN DEL TIEMPO. EN
EL GRÁFICO DE LA DERECHA, SE PUEDE OBSERVAR QUE LA PROPAGACIÓN
DE LA SERIE SE VA ENCOGIENDO A MEDIDA QUE AUMENTA EL TIEMPO. POR
LO TANTO, LA COVARIANZA NO ES CONSTANTE EN EL TIEMPO PARA
LA SERIE ROJA.
Por qué son importantes las series de tiempo
estacionarias?

LA RESPUESTA ES….
ES QUE LA MAYORÍA DE LOS MODELOS DE SERIES DE
TIEMPO FUNCIONAN BAJO EL SUPUESTO DE QUE LA
SERIE ES ESTACIONARIA. INTUITIVAMENTE, PODEMOS
SUPONER QUE SI UNA SERIE TIENE UN
COMPORTAMIENTO PARTICULAR EN EL TIEMPO, HAY
UNA PROBABILIDAD MUY ALTA DE QUE SE
COMPORTAMIENTO CONTINÚE EN EL FUTURO
TENDENCIA ESTACIONAL: ESTO NOS SIRVE PARA PRONOSTICAR
UNA TENDENCIA QUE SE ESPERA ALCANZAR EN COMPARACION
CON DATOS ANTERIORES CIERTA TEMPORALIDAD
FORMULA
Y=Tt.St.It
Donde= tiempo
T= TENDENCIA
Y= DEMANDA EN EL MOMENTO t
S= SON LOS VALORES DEL PROBLEMA

.
.
PARA SER MAS PERCISOS EN UNA GRAFICA HAY TENDENCIAS POSITIVAS Y
TENDENCIAS NEGATIVAS.

SI TENDENCIA ES HACIA ARRIBA ES PORQUE ES POSITIVA Y ES MAYOR


QUE EL NUMERO 1
SI LA GRAFICA ES HACIA ABAJO ES PORQUE ES MENOR QUE EL
NUMERO 1 ESTA ES UNA TENDENCIA NEGATIVA
PROBLEMA
UNA PAPELERIA PLANEA VENDER KITS
EN DETERMINADOS TRIMESTRES
TRINESTRES
TRIMESTRES
VALORES
VALORES AÑO PASADO

I 2500
II 1500
III 3800
1,OOO/4= IV =4 2200
2500 ES EL =2500
PROMEDIO

POR EJEMPLO ENE EL PRIMER PERIODO SE


VENDIERON 2500 EN AÑO PASADO, EN EL
SEGUNDO PERIODO 1500, ENEL TERCER
TRIMESTRE 3800 EN EL CUARTO 2200
AHORA LO AREMOS EN EXCEL TENDENCIAS
ESTACIONALES PARA PRONOSTICAR VENTAS

PASO1: SE SUMAN TODAS LAS VENTAS Y NOS DA EL


PROMDIO DEL AÑO PASADO QUE ES 2500
SE SACA :I=ES EL PROMEDIO QUE VAMOS A
CALCULAR
LO SACAMOS DIVIDIENDO EL PROMEDIO ENTRE LAS
VENTAS DEL 1ER TIMESTRE
ESCRIBIMOS SIGNO DE IGUAL SEGUIDO
DE LA PALABRA PROMEDIO LE DAMOS
CLIC,APARECE PARENTESIS
Y AHÍ PONENOS LAS VENTAS DEL
AÑO PASADO ENTRE EL
PROMEDIO QUE SON 2500.

CERAMOS PARENTESIS Y DAMOS


ENTER
Y SALE EL PRIMER RESULTADO DE I
I
ASI HACEMOS CON CADA
MESTRE DE I HASTA LLENAR TODA
LA TABLA
YA QUE TENEMOS TODOS LOS VALORES DE I.
PROCEDEMOS A SACAR EL PORCENTAJE GENERAL
QUE QUEREMOS VENDER

DIVIDIENDO 12000 ENTRE 4 NOS DA 3000


UNIDADES ESE ES EL PORCENTAJE GENERAL QUE
QUEREMOS VENDER POR TRIMESTRE
HAREMOS LA SIGUIENTE OPERACIÓN PARA SABER EL PRONOSTICO
QUE QUEREMOS VENDER

VALOR I DEL PRIMER TRIMESTRE POR EL PORCENTAJE GENERAL . LE


DAMOS ENTER Y ASI HACEMOS EN CADA CUADRITO
PROBLEMA

UNA PAPELERIA PLANEA VENDER


UN KIT ESCOLAR EN DETERMINADO
TRIMESTRE
2
PERIODOS PROMEDIOS KITS PRONOSTICO
GENERALES
X1 1 3000 3000
5 X2 0.60 3000 1800

0 X3 1.52 3000 4,560


X4 0.88 3000 2,640
0
EL PASO SIGUIENTE TENEMOS:

NUESTROS 4 PERIODOS DE
VALORES
TIEMPO, 2500
EL PROMEDIO QUE NOS SALIO 1500
QUE SON 2500 3800
2200
LO DIVIDIMOS ENTRE LOS
DIVIDIMOD EL PROMRDIO GENERL
QUE SON 12000 ENTRE LOS CUATRO
TRIMESTRES

ESTO NOS DA UN RESULTADO DE 3000


POR TRIMESTRE ES LO QUE ESPERAMOS
VENDER
TRIMESTRE PROMEDIOS DEL KITS POR PRONOSTICO
PASO1 TRIMESTRE
X1 1.OO X 3000 = 3000
X2 O.60 X 3000 = 1800
X3 1.52 X 3000 = 4,560
X4 0.88 X 3000 = 2,640

COMO VEMOS EN PERIODO 1 Y 3 NUESTRA TENDENCIA ES POSITIVA POR LO


CUAL EN LA GRAFICA ESTARAN HACIA ARIBA

EN LOS OTROS 2 PERIODOS LA TENDENCIA ES NEGATIVA POR LO CUAL LA


GRAFICA AHORA TIENDE HACIA ABAJO.

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