DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DEL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

Irene Maricela Silva Siesquén

Lic. Estadística
 METODOLOGÍA

Tipo y nivel de la investigación

Diseño de la investigación

Población y muestra

Definición y operacionalización de
las variables

Procedimientos

Técnicas e instrumentos

Plan de análisis

DEMI-ULADECH/LIC. IRENE M. SILVA SIESQUÉN

 TIPOS DE INVESTIGACIÓN

“Es el esquema general o marco estratégico que

le da unidad, coherencia, secuencia y sentido
práctico a todas las actividades que se
emprenden para buscar respuesta al problema y
objetivos planteados”.

Problema Objetivos

Tipo de
investigación

Los Tipos de investigación se determinan

mediante la aplicación de distintos criterios, a
continuación se refieren algunos de ellos:
SEGÚN EL ENFOQUE O PARADIGMA OPTADO

CUANTITATIVA CUALITATIVA
Aquella en que se Usa la recolección de los
cuantifican o miden datos sin medición
numéricamente las numérica para descubrir o
afinar preguntas de
variables estudiadas.
investigación. Se describe y
Usa la recolección de
comprende cómo la gente
datos para probar siente, piensa y actúa
hipótesis, con base en la respecto a situaciones,
medición numérica y el personas y
análisis estadístico. comportamientos
observables.
SEGÚN LA INTERVENCIÓN DEL INVESTIGADOR

Sin intervención Con intervención

OBSERVACIONAL EXPERIMENTAL
No existe intervención Siempre son
del investigador; los prospectivos,
datos reflejan el longitudinales, analíticos
comportamiento de las y de nivel investigativo
variables en estudio, “explicativo” (causa –
ajena a la voluntad del efecto); además de ser
investigador. controlados.
 SEGÚN PLANIFICACIÓN DE LA TOMA DE DATOS

RETROSPECTIVO
El investigador indaga sobre
hechos ocurridos en el
pasado.
Los datos se recogen de
registros donde el
investigador no tuvo
Retr
participación (secundarios).
Fuente de datos
No podemos dar fe de la
exactitud de las mediciones.
PROSPECTIVO
Se registra información
según van ocurriendo los
fenómenos.
Los datos necesarios para el
estudio son recogidos a
propósito de la investigación
(primarios). Por lo que, se
controla el sesgo de
medición.

Registro de datos que Los hechos se registran a

ocurrieron en el pasado medida que ocurren

Retrospectivo Prospectivo
 SEGÚN EL NÚMERO DE OCASIONES EN QUE MIDE LA
VARIABLE DE ESTUDIO

TRANSVERSAL
O SINCRÓNICA LONGITUDINAL O
DIACRÓNICA
Todas las variables son
medidas en una sola La variable de estudio es
ocasión; por ello de medida en dos o más
Muestras:
• Independientes realizar alguna ocasiones; por ello, las
•Relacionadas comparación, se trata de comparaciones (antes –
muestras después) son entre
independientes. muestras relacionadas.
SEGÚN EL NÚMERO DE MUESTRAS A ESTUDIAR

ANALÍTICO
DESCRIPTIVO El análisis estadístico
El análisis estadístico, es por lo menos bivariado;
univariado porque solo porque intenta explicar
describe (finalidad (finalidad cognoscitiva)
cognoscitiva); o estima las variaciones de una
parámetros (propósito variable en función de
estadístico) en la otra(s); o establece la
población de estudio a asociación entre
partir de una muestra. factores (propósito
estadístico).
 NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN
Este se refiere al grado de profundidad con que se
aborda un fenómeno u objeto de estudio. Así, en
función de su nivel el tipo de investigación puede
ser:

Explicativo

Correlacional

Descriptivos

Exploratorios
 EXPLORATORIO

En este nivel se procura un avance en

el conocimiento de un fenómeno, su
propósito es precisar mejor un
problema de investigación. No se
plantean preguntas que conduzcan a
problemas precisos, se exploran
áreas problemáticas.

Habitualmente se trata de investigación cualitativa; por lo

que no se requiere de manejo estadístico. Este tipo de estudio
no se toca en los cursos de estadística.
 DESCRIPTIVO

Se ocupa de la descripción de fenómenos

sociales o clínicos en una circunstancia
temporal y geográfica determinada.
Desde el punto de vista cognoscitivo su
finalidad es describir y desde el punto de
vista estadístico su propósito es estimar
parámetros.

La estadística consiste en estimar frecuencias y/o

promedios y otras medidas univariadas.
 CORRELACIONAL

No son estudios de causa efecto; porque

solo demuestran dependencia entre
diferentes eventos, apoyados en las
pruebas estadísticas; aquí se encuentran
los estudios de asociación sin relación
de dependencia.

La estadística aplicada aquí es bivariada; podemos hacer

asociaciones y medidas de asociación; correlaciones y
medidas de correlación. Ejm. Chi Cuadrado y R de Pearson.
 EXPLICATIVO

Su finalidad es poder explicar el

comportamiento de una variable en
función de otras(s), con relación de causa
– efecto. Requiere de control tanto
metodológico como estadístico.

La estadística multivariada; tiene por finalidad

descartar asociaciones aleatorias, causales o espurias
entre la variable independiente y dependiente. Ejm. Chi
2 de Mantel – Haenszel.
 ¿De qué depende que nuestro estudio sea
exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo?

Depende de dos factores:

 El conocimiento actual del tema de

investigación que nos revele la revisión
de la literatura.

 La perspectiva que el investigador

pretenda dar a su estudio.
 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

•Mide fenómenos
• Utiliza estadísticas
Características son •Emplea experimentación
• Análisis de causa y efecto

cuyas

• Secuencial
Enfoque tiene un • Deductivo
Proceso • Probatorio
cuantitativo • Analiza la realidad objetiva

• Generalización de resultados
que posee
como • Control sobre fenómenos
Bondades • Precisión
• Réplica
• Predicción

Roberto Hernández Sampieri

 TIPO DE INVESTIGACIÓN - EJEMPLOS

:  CUANTIVATIVA – DESCRIPTIVA -
TRANSVERSAL
Enunciado del problema:
¿Cuál es la percepción del paciente acerca de la
calidad de atención que brinda la enfermera en el
servicio de medicina en el Hospital Nacional
Daniel Alcides Carrión……….?

Objetivo general:
Determinar la percepción del paciente acerca de
la calidad de atención que brinda la enfermera en
el servicio de medicina………
 TIPO DE INVESTIGACIÓN – EJEMPLOS
CUALITATIVA
:
Enunciado del problema:

“¿Cuales son las vivencias del adulto mayor

frente al abandono de sus familiares en la
Comunidad Hermanitas Descalzas en el año
2007?”

Objetivo:

Comprender las vivencias del adulto mayor

frente al abandono de sus familiares……….
 TIPO DE INVESTIGACIÓN – EJEMPLOS
 OBSERVACIONAL
:
Enunciado del problema
¿Cuál es la calidad de los trabajos de
investigación que se realizan para optar él titulo
de especialista en Medicina Humana, en la U. N.
M. S. M. en el periodo 2000 -2004?

Objetivo general
Determinar la calidad de los trabajos de
investigación que se realizan para optar el título
de Especialista, en la Facultad de Medicina
Humana en la UNMSM en el período 2000 – 2004.
 TIPO DE INVESTIGACIÓN - EJEMPLOS
 EXPERIMENTAL – PROSPECTIVO -
:
LONGITUDINAL
Enunciado del problema:
¿Las ratas albinas sometidas al consumo de dietas con
ácidos grasos provenientes del aceite y/o de la grasa
comercialmente denominada “light”, presentan
alteraciones enzimáticas a nivel hepático y cambios
histológicos en el tejido adiposo, hepático e intestinal.

Objetivo general:
Evaluar los efectos de los ácidos grasos presentes en
aceites y/o grasas "Light" a nivel histológico en el tejido
adiposo, hepático e intestinal y variaciones enzimáticas a
nivel hepático en ratas albinas.
 TIPO DE INVESTIGACIÓN - EJEMPLOS
 CORRELACIONAL
:
Enunciado del problema:

¿Cuál es la relación entre los Factores

Psicosociales y el Embarazo en Adolescentes en
el Distrito de la Esperanza…………?

Objetivo general:

Determinar la relación de los factores

psicosociales en el embarazo en adolescentes en
el Distrito de la Esperanza.