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REGISTRO DE INFORMACIÓN DE
ATENCIÓN
Es fundamental poner énfasis en la atención y en la memoria de los estudiantes para
lograr un aprendizaje significativo.
El sistema emocional, límbico o cerebro emocional está relacionado con la memoria, las
emociones, la atención y el aprendizaje.
LA ATENCIÓN ES LA ASIGNATURA DEL SIGLO XXI. ES UN PROCESO LENTO. ES UNA
CAPACIDAD BÁSICA Y FUNDAMENTAL QUE LOS NIÑOS NECESITAN DESARROLLAR. POR
ESO ES NECESARIO ENSEÑARLES MODOS DE REDIRIGIR SU ATENCIÓN Y LLEGAR A SER
MÁS CONSCIENTES DE SÍ MISMOS, DE SUS CUERPOS, DE SUS EMOCIONES Y SUS
PENSAMIENTOS. LA CAPACIDAD DE CAPTAR Y CENTRAR LA ATENCIÓN ES EL PASO PREVIO
AL APRENDIZAJE Y LA MEMORIZACIÓN. LA ATENCIÓN ES LA CAPACIDAD QUE POSEE LA
MENTE CONSCIENTE PARA PROCESAR ALGÚN TIPO ESPECÍFICO DE INFORMACIÓN
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
REGISTRO DE INFORMACIÓN DE
MOTIVACIÓN
La motivación proporciona al estudiante el impulsos necesario para realizar un buen
trabajo y de forma eficaz asimilando lo que aprende. Junto con la voluntad, el interés
y la actitud, constituye el núcleo de las bases psicopedagógicas del aprendizaje.
ENTRE LOS ELEMENTOS QUE INFLUYEN
LA MOTIVACIÓN PODEMOS DESTACAR
2-La satisfacción afectiva real y cercana en las relaciones familiares, con los educadores y
con amigos-compañeros mejora la motivación de los alumnos .
la organización utilizada por la memoria secundaria parece determinada por las
limitaciones de la memoria primaria.
REGLAS PARA LA MEMORIZACIÓN
1- Pequeñas unidades básicas:
El material por aprender deber ser divisible en pequeñas secciones autónomas con no
más de 4 o 5 ítems individuales por secciones.
2-Organización interna:
Las secciones deben organizarse de manera tal que sus diversas partes encojan juntas
en una estructura lógica y auto ordenada.
3-Organización externa:
Debe establecerse alguna relación entre el material por aprender y el material ya
aprendido de manera que encaje correctamente en el otro.
FACTORES QUE INFLUYEN EL REGISTRO
DE LA INFORMACIÓN REPRESENTACIÓN
.La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información, codificarla y
registrarla en alguna parte del cerebro para en un momento dado, cuando se considera
necesario, recuperarla con rapidez y precisión
ES EL PROCESO POR EL QUE LA INFORMACIÓN ADQUIRIDA SE CONVIERTE EN
CONOCIMIENTO QUE GUARDAMOS PARA UTILIZARLO POSTERIORMENTE CUANDO SEA
NECESARIO. ASIMISMO, LA MEMORIA SE CONSIDERA UNA FUNCIÓN INTELECTUAL QUE
TIENE RELACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL CON EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
Y QUE SE CARACTERIZA POR ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO Y REPOSICIÓN DE LA
INFORMACIÓN Y LAS EXPERIENCIAS PREVIAS APRENDIDAS, INGRESADAS POR ALGUNA VÍA
SENSORIAL.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
COMPROMISO