Metodología de la

investigación
José Rivera
Ingeniero Industrial
TIPOS DE CONOCIMIENTO

- SIMPLE
CONOCIMIENTO - ADQUIRIDO Y ACEPTADO
COMÚN SIN > DISCUSIÓN

- COMPLEJO
- SE ADQUIERE A TRAVÉS
DEL MÉTODO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO -BUSCA RESPONDER
INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA
REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD
METODO CIENTIFICO

CONOCIMIENTO INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICO CIENTÍFICA

El método científico es un procedimiento para descubrir

las condiciones en que se presentan sucesos específicos,
caracterizado generalmente por ser:

•tentativo
•verificable
•de razonamiento riguroso y
•observación empírica
METODO CIENTIFICO
PERMITE

analizar y sistematizar información

MEDIANTE

EL PROCESO INVESTIGATIVO

OBTENER

EXPLICACIONES LÓGICAS
Y COHERENTES
CARACTERISTICAS DEL METODO
CIENTIFICO

 Es fáctico (se ciñe a los hechos)

 Trasciende los hechos (va más allá de las apariencias)
 Verificación empírica
 Es auto correctivo y progresivo
 Es general
 Es objetivo
ENFOQUES DE LA INVESTIGACION
Enfoque Cuantitativo

Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición

numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de
comportamiento y probar teorías.
ENFOQUES DE LA INVESTIGACION
Enfoque Cualitativo

Utiliza la recolección y el análisis de los datos para afinar las preguntas de

investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de
interpretación.
ENFOQUES DE LA INVESTIGACION
COMPARACION INVESTIGACION
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
ENFOQUES DE LA INVESTIGACION

Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos en su

esfuerzo para generar conocimiento. Estos métodos utilizan estrategias similares
y relacionadas entre si.

 Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

 Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y
evaluación realizada.
 Demuestran el grado en que loas suposiciones o ideas tienen fundamento.
 Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
 Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.
CONCEBIR LA IDEA

 Las investigaciones se originan en las ideas, las cuales

pueden provenir de distintas fuentes y la calidad de
dichas ideas no esta necesariamente relacionada con la
fuente de donde provengan.
 Frecuentemente las ideas son vagas y deben ser
traducidas en problemas mas concretos de investigación,
para lo cual se requiere una revisión bibliográfica de la
idea.
 Las buenas ideas deben alentar al investigador, ser
novedosas y servir ´para la elaboración de teorías y
resolución de problemas.
Fuentes de Ideas de Investigación

 Experiencias individuales
 Materiales escritos (libros, artículos de revistas o periódicos, notas y tesis).
 Piezas audiovisuales y programas de radio o televisión.
 Información disponible en internet, teorías, descubrimiento producto de
investigaciones.
 Conversaciones personales.
 Observaciones de hecho, creencias e incluso intuiciones y presentimientos.
Motores de ideas para investigar

Conceptualización:
Detectar un fenómeno o problema
de investigación que requiere
indagarse en profundidad o
aportarse mayor conocimiento o
evidencia para conocerlo, definirlo,
Oportunidad: describirlo y/o comprenderlo.
Surge cuando por facilidad podemos Necesidad de resolver una
indagar sobre algún tema. En problemática:
ocasiones puede resultar que haya
Cuando requiere solucionarse algo.
fondos o recursos para investigar
sobre cierto tópico.

Necesidad de cubrir ”huecos de

Idea
Inspiración: conocimiento”:
Basada en los intereses personales Es frecuente que el investigador
del investigador. Pero no es que se vaya compenetrando con
suficiente, se requiere trabajar en algún campo de conocimiento
el tópico o idea para pulirla y detecte temas poco estudiados o no
acotarla investigados en su contexto y
decida adaptarse en estos.
PROYECTO DE INVESTIGACION

 EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
El problema como pregunta
Objetivos
Justificación – Delimitación
 MARCO TEORICO
Antecedentes
Bases teóricas
Bases Legales
PROYECTO DE INVESTIGACION

 MARCO METODOLOGICO
Naturaleza del estudio o investigación
Población y muestra
Operacionalización del evento de estudio
Recolección de datos
Tipo de instrumento de recolección de datos
Procesamiento y análisis de datos
 PROPUESTA
La propuesta
Conclusiones
Recomendacioes
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 Plantear el problema de investigación es afinar y estructurar mas

formalmente la idea de investigación, desarrollando tres elementos:
• Preguntas de investigación
• Objetivos de investigación
• Justificación de la investigación
 Los tres elementos deben ser capaces de guiar a una investigación
concreta y con posibilidad de prueba empírica.
 El planteamiento del problema debe expresar una relación entre dos o
mas variables (características o atributos de personas, fenómenos,
organismos, materiales, eventos, hechos, etc., que pueden ser
medidos con puntuaciones numéricas).
PLANTEAR EL PROBLEMA

 Los objetivos y preguntas de investigación deben ser

congruentes entre si e ir en la misma dirección.
 Los objetivos establecen que pretende la investigación,
las preguntas nos dicen que respuestas deben encontrarse
mediante la investigación y la justificación nos indica
porque debe hacerse la investigación.
 El planteamiento del problema de investigación científico
no puede incluir juicios morales o estéticos. Pero debe
cuestionarse si es o no ético llevarlo a cabo.
PLANTEAR EL PROBLEMA

Los criterios principales para evaluar el valor potencial de una

investigación son:
 Conveniencia
• Para qué sirve?
 Relevancia social (o tecnológica)
• A quien le servirá?
 Implicaciones practicas
• Resolverá un valor práctico?
 Valor teórico
• Apoya o desarrolla una teoría?
 Utilidad metodológica
• Apoya o desarrolla un instrumento de recolección o análisis de datos, concepto o variable?
 Viabilidad
• Se cuenta con los recursos materiales y humanos?
OBJETIVOS

 Es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen con la

investigación. Responde el POR QUÉ y PARA QUÉ del estudio.
 Se formula a partir del planteamiento del problema, procurando la
búsqueda de respuestas a la situación descrita.
 Deben ser concretos, evaluables, viables, medibles y relevantes.
 Deben ser congruentes entre sí y con la pregunta de investigación.
 En la redacción debe evitarse la subjetividad.
¿CÓMO REDARTAR LOS OBJETIVOS?

• Deben comenzar un verbo en infinitivo

1 que señale la acción frente a los

resultados: identificar, analizar, describir,
comparar, demostrar….

2
• A continuación se indica el fenómeno o el
QUÉ o CON QUIÉN se llevará a cabo la
acción.

3 • Finalmente se indica el PARA QUÉ de la

acción investigativa.
JUSTIFICACION

 Es la parte en la que expondrá con argumentos, el POR QUÉ ES IMPORTANTE el

proyecto que se realizará.
 Explica las maneras como el proyecto entrará a solucionar el problema
planteado y cual es su contribución.
 Incluye el impacto en el corto, mediano y largo plazo.
 En que forma va a beneficiar el proyecto a los ejecutores
 Se debe incluir el interés, la utilidad y novedad del proyecto.
JUSTIFICACION

Para su redacción se recomienda responder las siguientes preguntas:

 Porque se hace la investigación?

 Cuales serán sus aportes?
 A quienes pudiera beneficiar?
 Para que servirá la investigación, que aportes en conexión con los objetivos
específicos?
JUSTIFICACION

Entre mayor es el numero de respuestas positivas que se tengan a las siguientes

preguntas, la investigación tendrá bases mas solidas para justificar su realización:
 Conveniencia: ¿Para que sirve la investigación?
 Relevancia social: ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados? ¿de qué modo?
 Implicaciones practicas: ¿ayudara a resolver algún problema practico?
 Valor teórico: ¿la información obtenida servirá para apoyar o desarrollar una
teoría? ¿se pueden generalizar los resultados a principios mas amplios? ¿dará luz
sobre el comportamiento de una o varias variables, o de la relación entre ellas?
 Utilidad metodológica: ¿puede ayudar a crear nuevos instrumentos para
recolectar o analizar los datos? ¿puede lograr mejoras de la forma de
experimentar?
JUSTIFICACION TEORICA

Son las razones que argumentan el deseo de verificar,

rechazar o aportar aspectos teóricos referidos al objeto de
conocimiento. Se presenta cuando el propósito del estudio
es generar reflexión y debate académico sobre el
conocimiento existente, confrontar una teoría, contrastar
resultados o hacer epistemología del conocimiento
existente. Cuando se busca mostrar la solución de un
modelo, o cuando se proponen nuevos paradigmas.
JUSTIFICACION PRACTICA

Son las razones que señalan que la investigación propuesta

ayudará en la solución de problemas o, por lo menos
propone estrategias que al aplicarse contribuirían a
resolverlo y mejorar la situación actual.

Los estudios de investigación a nivel de pregrado y

postgrado, en general son de carácter practico, o bien,
describen o analizan un problema o plantean estrategias que
podrían solucionar problemas reales.
JUSTIFICACION METODOLOGICA

Son las razones que sustentan un aporte por la utilización o

creación de instrumentos y modelos de investigación. Se da
cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o
una nueva estrategia para generar conocimiento valido y
confiable. Si un estudio se propone buscar nuevos métodos o
técnicas para generar conocimientos, busca nuevas formas
de hacer investigación, entonces podemos decir que la
investigación tiene una justificación metodológica.
MARCO TEORICO

Problema de Investigación

Objetivo
Bases legales Bases teóricas
General

Antecedentes
ANTECEDENTES

Son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está

realizando, pero que además guarda mucha relación con los objetivos del estudio
que se aborda.
Es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores; aun en el
proceso cualitativo, especialmente si uno no es experto en la materia.
 No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo: la
investigación debe novedosa, visión diferente o innovadora.
 Estructurar mas formalmente la idea de investigación: Consiste en esbozar
con mayor claridad y formalidad lo que se desea investigar.
ANTECEDENTES

Presentar un párrafo de inicio

de todos los antecedentes
señalando la relación de estos
con la investigación y la utilidad
o aporte.

Presentar un párrafo de cierre

al final de todos los
antecedentes o después de Presentar los antecedentes en
cada uno, señalando la relación orden cronológico y vigentes,
de estos con la investigación y
la utilidad
ANTECEDENTES
• Apellido del autor (año).
• Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del
capítulo que se tomo como un objetivo).
• Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se
Teóricos está realizando.
• Conclusión a que se puede llegar de esa información.
• Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.
• Recuerde, esta información debe ir redactada como un párrafo donde
se sintetice todo la información.

•Apellido del autor (año).

•Objetivo del trabajo (se refiere al objetivo general del trabajo).
•Como se realizó la investigación (puede incluir método, instrumentos,
muestra).
Campo •Resultados obtenidos en el trabajo (usualmente se reflejan de manera
numérica, ejemplo el 30%, o la mayoría...).
•Conclusiones del trabajo (solo se coloca las que sean pertinentes para el
trabajo que se está realizando, lo que no viene al caso, se obvia).
•Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.
BASES TEORICAS

 Describir las teorías planteadas por los diferentes autores relacionados con el
tema de investigación.
(objetivos, variables, dimensiones e indicadores).

 Contextualizar la teoría con el objeto de estudio.

BASES LEGALES

 Señalar el basamento legal que sustenta la investigación. No

necesariamente todos los trabajos de poseen bases legales.

 Relacionar los artículos mencionados con su tema objeto de estudio.

TIPOS DE INVESTIGACION

 Exploratoria
 Descriptiva
 Correlacional o explicativa
PROYECTO DE INVESTIGACION

 MARCO METODOLOGICO
Naturaleza del estudio o investigación
Población y muestra
Operacionalización del evento de estudio
Recolección de datos
Tipo de instrumento de recolección de datos
Procesamiento y análisis de datos
 PROPUESTA
La propuesta
Conclusiones
Recomendacioes