E.

Verón
El fin de los funcionalismos

Unidad I- Ficha preparada para Comisiones 42 y 43- Silvina Tatavitto 1

Núcleo de problemas
Razón instrumental
(lógica de los fenómenos explicada por su orientación a fines y medios)

Linealidad del sentido

Funcionalismo
Estudios sobre el lenguaje
Sociología
2
 Estudios sobre el lenguaje 1

Lectura comunicacional del Curso

Explicación del fenómeno de lenguaje
¿para qué sirve?

Lenguaje Comunicar
1er Momento Medio Fin, resultado
2do Momento Causa Efecto

En las ciencias humanas el funcionalismo pervierte el principio de causalidad

Antropormorfiza la modelación de sistemas de

causalidad no lineales 3
 Estudios sobre el lenguaje 2

Lectura comunicacional del Curso

Explicación del fenómeno de lenguaje = ¿para qué sirve?

Viraje en la noción de lengua

De institución social a medio de comunicación
Instrumento al servicio de los propósitos del sujeto
Interrogación sobre cómo se interpreta correctamente
la intención del emisor (preg x el polo producción)

Intercambios en diacronía: Pepys, Quijote, Swift

Intercambios en sincronía: San Juan, Sancor
4
5
Intercambios P/R: diacronía 1

Los Diarios de S. Pepys (S. XVII) en su circulación

histórica reciben hoy asignación de sentido literario
(ausente en la instancia de producción)

Lo que se llama literatura es una producción de

sentido con complejos y variables/inestables procesos
de reconocimiento en su circulación /consumo

Los viajes de Gulliver (1726) “originalmente” una

sátira virulenta en su circulación por la red
semiótica pasa a recibir asignaciones de literatura
infantil

Circulación=distancia (P/R) 6
Intercambios P/R: diacronía 2

Héroe cómico S XVIII

Héroe trágico S XIX
Auto-referencial SXX

Circulación=distancia (P/R) 7
Intercambios P/R: diacronía 1

Esta asimetría es producto

¿De la gran distancia entre el momento de
1 producción y los distintos momentos en que
fueron consumidos estos textos durante su
circulación a lo largo de la historia?

¿Del carácter de monumentos de la cultura que

2 asumen estos textos?

8
Intercambios P/R: sincronía

9
 Intercambios P/R: sincronía 1

1 Lo primigenio Tres líneas de significación: atraso-pureza-destrucción

1. Que está... en realidad, parece como que no avanzó mucho que digamos, como
atraso: se quedaron en el tiempo; o que sigue como era antes, sin (…) empresas,
fábricas, esas cosas.
2. ¿La frase?... me suena a naturaleza; me gusta, es muy creativa porque con pocas
cosas te indica cómo es SJ: no la conozco pero por lo que aparece acá parece como
mucha naturaleza, algo verde que no está acá pero me lo hace imaginar; me impactó
la frase, muy sugerente: algo más puro, más sano, distinto de Bs As, lo opuesto, sin
tanta contaminación

3. Me hace acordar a lo más duro de SJ: por un lado el desierto porque Dios hace
cosas terribles; tal como dios lo hizo: me hace pensar en el terremoto, esa naturaleza
tan natural que se expresa con una fuerza incontrolable y desbastadora

Interpretantes
10
 Intercambios P/R: sincronía 1

¿La frase, a qué se refiere? Porque Dios no hizo las

2 Lo identitario acequias, los valles cultivados… Además valles fértiles
hay en todos lados, así que esto puede ser en cualquier
lado, no hay identidad

Me gusta la frase porque no es una frase que tenga que

3 Lo modal ver con una presión al que la ve: no le dice tenés que
venir sí o sí.

No me gusta, me parece que es una afirmación muy

absoluta, en parte muy maníaca ¿no?, diciendo que es la
4 Lo verosímil mano de Dios y que el hombre no la ha tocado; además
(asociado a lo modal)
es mentirosa: nada está como Dios lo hizo y no me
interesa para nada la idea de Dios: me hace tanto ruido

Interpretantes
11
Intercambios P/R: sincronía 2

Año 2001 . Hipótesis de la empresa:

Ausencia de metalizado = interpretación negativa
(-) aislamiento = (-) protección

12
 Intercambios P/R: sincronía 3

Interpretante 1: desautomatización= diferenciación

Por saturación el envase “plateado” = “muy común” (repetido en casi todas las marcas) y,
por tanto, “pobre, vulgar, rutinario”, poco apropiado para Sancor (para su prestigio y
liderazgo)
Interpretante 2: verosímil sobre 1ª marca
Una primera marca no se puede equivocar en algo tan básico como un cambio de pack
que sea inseguro

Interpretante 3: “inesperado”
“pese a todo lo que está pasando, empresas que se van, Sancor sigue apostando al país, sigue
dando trabajo, sigue manteniendo la calidad, cambia el pack para seguir manteniendo la
calidad”.
“es como un mensaje, Sancor no se resigna al achique, al atraso”

Para el consumidor el cambio era “signo” alentador de una empresa que todavía creía en el
país,
a pesar del panorama general de retracción económica
13
 Si sentido = intención de E 2

Pepys –Quijote
Swift -San Juan ¿interpretaciones ABERRANTES?
Sancor

•¿Cómo explicar la asimetría o desfasaje Producción-Reconocimiento?

•¿Expulsarla por “anómala”, “desviada”?
•Si así fuera la mayoría de los intercambios sería desviante y anómala

Asimetría en los intercambios comunicacionales

Sólo visible al adoptar
La perspectiva del observador (no la del actor)
especialmente a escala “macro” de los
intercambios mediáticos
14
Sentido ¿objetivo o subjetivo? 1

 Es la articulación compleja entre producción y

Sentido reconocimiento en el seno de los intercambios
discursivos
 Por lo tanto, el sentido no es subjetivo ni objetivo

 No es la fuente del sentido

Sujeto  Punto de pasaje en la circulación del sentido=
intercambios entre producción/ reconocimiento
...
La teoría de los D.S. tiene como meta el análisis de lo real-
social sin embrollarse con un modelo subjetivista del actor
Diálogo con las teorías del sentido de la acción
social
15
 Sentido ¿objetivo o subjetivo? 2

El sentido de la acción social

Estatuto de “explicar”: 2 visiones
 Marvin Harris: “el conjunto de procedimientos (…) que dan a
conocer la intención y sentido de los actores”
 Durkheim “La vida social debe ser explicada no por las nociones de
aquellos que participan en ella, sino por causas más profundas que
no son percibidas conscientemente” (hecho social = externo a los individuos
pero ejerce presión sobre ellos)

 Investigación sobre consumo de medios: Lull 1982 observación

abierta sobre el consumo televisivo en una muestra de más de 90
hogares vs. posterior entrevista (autoimagen)

 Turner: conducta = tensiones entre lo que se dice, lo que se hace y

lo que se debería hacer 16
 Funcionalismo
¿Para qué sirve el lenguaje?

 Pregunta desde el punto de vista del productor: el sujeto

“cree” saber lo que quiere decir cuando habla
Teoría del lenguaje partiendo del punto de vista del
locutor invisibiliza la indeterminación constitutiva
del sentido en su circulación social

17
 Funcionalismo: gloria y caída
Lenguaje como medio de comunicación
(Jakobson, grupo de Praga)

Imagen de la sociedad industrial como “sociedad de

comunicación”
Ruptura chomskyana
 Fundamento del lenguaje = cerebro

 Innatismo y gramática universal (disolución de la naturaleza

convencional de la regla en lo biológico que expulsa “elección”
“objetivo” “intención”)
 La frase es un objeto construido: “es una ilusión […] creer que la
‘frase’ que analiza el lingüista es el mismo ‘objeto’ que utiliza la
gente cuando habla” (V)
18
Teoría de los discursos sociales 1

Lugar de pasaje en la circulación social

Si sujeto
del sentido

Unidad
mínima de Unidad de intercambio P-R
análisis La interdiscursividad

Si el = Asimetría (P-R)
intercambio = Causalidad no lineal = indeterminación

Dos reglas teórico metodológicas

19
Teoría de los discursos sociales 2

Dos reglas teórico metodológicas

Discurso- Efecto s Nunca UN efecto

Campo de efectos posibles

No puede predecir a priori en P

Análisis en Prod
cuál/es de los que configuran
≠ ese campo se actualizará/n en
Análisis en Rec R (otro capítulo)
Relacionar con charts finales y
el concepto de
interpenetración

20
 La semiótica y sus objetos
Objeto construido por el análisis inmanente
1ª
(recordar Retórica de la imagen): el texto “aislado” de sus
Los 60 condiciones (P/R) = Tx vs Ctx

2ª Objeto construido: la productividad (genotexto

Los 70 y fenotexto)

Objeto construido: el reconocimiento = teoría

3ª de los efectos (no deducible del análisis en
Los 80 producción) Comparar y relacionar con Verón: De los sujetos a los
actores

21
 Stica.: el otro lado del espejo
 Porque el sentido interpretado (por asimetría, desfase)
no devuelve un reflejo del sentido producido, como
Alicia hay que ir a mirar el otro lado del espejo

 La asimetría existe en cualquier intercambio cara a

cara, por lo tanto también en el interior de los
procesos tecnológicos de comunicación

 Hipótesis: a > complejidad del soporte (conglomerado

de materias sgtes heterogéneas que se efectivizan
simultáneamente) > distancia P-R (ligar con charts 36, 37, 40, 42 a
49 y 53 y sgts)
22
 Síntesis comparativa
Funcionalismo Comunicacional
Simétrico
El código en común “iguala” los
Intercambio
polos del intercambio (producción y Las condiciones y operaciones no son
(P/R)
reconocimiento)
Lineal y determinista
Circulación del Basada en un modelo simple de
sentido corte mecanicista: supone que a un
discurso le corresponde un efecto
Del actor
Basada en la teoría de la acción
social = tener en cuenta el sentido
Perspectiva
subjetivo de la acción social
1
Teorías discursivas
Asimétrico
El R no es réplica especular de la P.
idénticas (se profundizará a partir de Verón,
E. Semiosis de lo ideológico y el poder)
Indeterminación/no linealidad
Modelo complejo conceptualizado a
partir de la metáfora: red semiótica
Del observador
El sentido no es objetivo ni subjetivo
Es una relación compleja entre
producción y reconocimiento en el
seno de los intercambios discursivos
23
 Síntesis comparativa 2

Funcionalismo Comunicacional Teorías discursivas

En producción
Soporte o punto de pasaje de
Fuente garante del sentido procesos sociales de producción/
Figuras de reconocimiento del sentido
sujeto
En reconocimiento
Espejo que replica las operaciones
Factor de indeterminación del
de asignación de sentido actuantes
sentido
en producción

24