CONDICIONAMIENTOS

Aprendizaje
• Un cambio de comportamiento relativamente permanente producido
por la experiencia
Condicionamiento clásico
• Tipo de aprendizaje en el cual un organismo responde ante un
estimulo neutro que normalmente no evoca a una respuesta.
Estimulo
• Objetos o fenómenos del ambiente
Estimulo neutro
• Estimulo que antes del condicionamiento, no tiene efecto sobre la
respuesta deseada.
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO, PAVLOVIANO
• Proceso de aprendizaje mediante el cual un organismo establece una
asociación entre un estímulo condicionado (EC) y un estímulo
incondicionado (EI), siendo el EC capaz de elicitar una respuesta
condicionada (RC). Experimentalmente se obtiene esta forma de
condicionamiento exponiendo el organismo a un EC y un EI en
repetidas ocasiones.
• Estimulo incondicionado EI. Estimulo que provoca una respuesta sin
que se haya aprendido

• Respuesta incondicionada RI. Una respuesta que es natural y que no

necesita de entrenamiento
• Estimulo Condicionado EC. Respuesta que después del
condicionamiento, sigue a la presentación de un estimulo neutro.

• Respuesta Condicionada RC. Respuesta refleja que ha quedado

asociada a un estimulo nuevo./Es una reacción aprendida ante un
estimulo particular
Extinción
• Uno de los fenómenos básicos que ocurre cuando una respuesta
previamente condicionada disminuye su frecuencia y al final
desaparece.
Condicionamiento Operante
Condicionamiento operante
• Describe el aprendizaje en el que una respuesta voluntaria se
fortalece o debilita, según sus consecuencias sean positivas o
negativas.
Reforzamiento
• Proceso por el que un estimulo incrementa la probabilidad de que se
repetirá un comportamiento precedente.
 Reforzadores

• Positivos. Estimulo que se • Negativos. Remoción en el

agrega al ambiente y que
produce un incremento de una
respuesta precedente.
ambiente de un estimulo
desagradable, la cual conduce
a un incremento en la
probabilidad de que una
respuesta precedente ocurrirá
de nuevo en el futuro.
Castigo
• Estímulos desagradables o dolorosos que disminuyen la probabilidad
de que un comportamiento precedente ocurrirá de nuevo.

En contraste, al reforzador negativo se le asocia con la remoción de un

estimulo desagradable o doloroso, lo cual produce un incremento del
comportamiento que puso fin al estimulo desagradable