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Tema:
SINDROME
DEMENCIAL
Integrantes
Docente: KIMERLY COAQUIRA HUALPA
MARCO MUÑOZ ANCACHI
Ps. Cesar Rodriguez LUIS ENRIQUE ACHATA VARGAS
PRIMARIAS Y LAS
SECUNDARIAS
Las demencias secundarias; Las demencias reversibles o curables
y las potencialmente reversibles. Este criterio de demencias
curables ofrece el aspecto positivo de enfocarlas desde el punto de
vista diagnóstico etiológico, a la vez que alienta una esperanza,
porque en el futuro podrían ser reversibles o evitables.
Frecuentemente la presentación y el aspecto del paciente
ALTERACION DE LA MEMORIA
Trastorno fundamental, constante y precoz. En casos
leves se manifiesta por olvidos, pequeñas equivocaciones
y repeticiones; a medida que avanza el cuadro se instala
un deterioro de la capacidad de aprender y recordar lo
aprendido. Se alteran las capacidades de registro,
retención y evocación, afectándose por tanto las
memorias inmediata, mediata y remota. La amnesia de
fijación impide retener lo nuevo, aunque la memoria de
evocación se conserva mucho más tiempo.
ALTERACION DE LA ATENCION
Se halla afectada gravemente; al principio puede estar
conservada, aunque el paciente se fatiga pronto,
creándose dificultad para concentrar la actividad
psíquica, pues un mínimo esfuerzo origina un
agotamiento mental.
ALTERACION DE LA ORIENTACION
La orientación en el tiempo y en el espacio se va
perdiendo. La desorientación en el tiempo le impide
saber la fecha en que vive, le hace mezclar y confundir
fechas de su biografía, presentándose una incapacidad
para situarse en el tiempo.
ALTERACION DEL PENSAMIENTO
Progresiva destrucción de los procesos del pensamiento.
Con monotomía, lentitud, pobreza, de manera repetida.
Dificultad para cambiar de tema, dando la impresión de torpeza,
asimismo dificultad para pensar. Olvidos frecuentes de nombres
propios, nombres técnicos y poco a poco, referidos a objetos
comunes.
ALTERACIONES AFECTIVAS
El paciente presenta desinterés progresivo por sus actos y el
entorno, así como la gravedad de sus síntomas. Se muestra
irritable, ansioso y deprimido. Su humor es cambiante, con motivo
o sin motivo; también puede presentar incontinencia afectiva. Ya
avanzado el deterioro aparece una indiferencia afectiva, que le
impide responder a las expresiones de afecto de sus seres
queridos.
ALTERACION DEL INTELECTO
comienza a fracasar en la solución de problemas
matemáticos elementales o de la vida corriente,
utilizando medios absurdos para resolverlos. Va perdiendo
la capacidad de abstracción, la habilidad constructiva, es
incapaz de hallar similitudes y diferencias
ALTERACION DE FUNCIONES
CORTICALES SUPERIORES
Ayudan a establecer el diagnóstico, la presencia de:
APRAXIA, AGNOSIA Y AFASIA, es decir,
respectivamente incapacidad para realizar actividades
motoras, a pesar de que están indemnes la compresión y
la motricidad, fallo en el reconocimiento o identificación de
objetos, a pesar de que la percepción es normal, trastorno
del lenguaje.
DETERIORO COGNITIVO LEVE: ¿Dónde termina
el envejecimiento normal y empieza la Demencia? (Custodio, 2012)
En la base de la enfermedad
se encuentra por la
acumulación anormal de
placas de fragmentos de
proteína beta-amiloide y la
proteína tau que afectan las
corticales de asociación de
los lóbulos frontal, temporal
y parietal, (el hipocampo)
En la mayoría de los casos, la aparición de la
enfermedad requiere de múltiples factores, entre los
que destacan la predisposición genética que se
puede evidenciar con los antecedentes familiares de
EA, la edad y otros factores de riesgo como la
depresión o los antecedentes de traumatismos
craneoencefálicos previos.
CARACTERISTICAS CLINICAS EA
Déficit en la memoria semántica y memoria
episódica .
Olvido de palabras
Problema del habla
Cambios de comportamiento
Falta de concentración, temblores, depresión.
Los delirios paranoicos
Reducción del reconocimiento de los
miembros de la familia, y la ansiedad
relacionada con el miedo a la separación o al
abandono.
CRITERIOS PARA EL
DIAGNÓSTICO
Deficiencias en dos o más áreas cognitivas.
Empeoramiento progresivo de la memoria
Deterioro progresivo de alguna función cognitiva específica, como
lenguaje (afasia), habilidades motoras (apraxia) y trastornos de la
percepción (agnosia).
Alteraciones conductuales y en la realización de las actividades
diarias habituales.
Antecedentes familiares
TRATAMI
ENTO
DEMENCIA
FRONTOTEMPORAL
«Demencia frontotemporal» (degeneración
lobular frontotemporal) es un término
general para referirse a un grupo diverso de
trastornos poco frecuentes que afectan
principalmente los lóbulos frontal y temporal
del cerebro, las áreas en general asociadas
con la personalidad, el comportamiento y el
lenguaje.
En los casos de demencia frontotemporal,
hay partes de estos lóbulos que se encogen
(atrofian). Los signos y síntomas varían,
según qué porción del cerebro esté afectada.
Tiende a desarrollarse entre los 40 y 75 años
Afasia Progresiva Primaria (APP) :
Cuando existe atrofia predominante de
las regiones fronto-temporales
izquierdas, se define como una
alteración progresiva de la fluidez verbal
Demencia Semántica (DS):
comprometer el lóbulo temporal
izquierdo, se presenta pérdida progresiva
de los significados de palabras y objetos.
La afección temporal derecha, parece
inducir más frecuentemente irritabilidad,
impulsividad, alteraciones en la
presentación personal
CRITERIOS DIAGNÓSTICOS