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Rogers y Maslow

Personalidad II
LA TEORÍA CENTRADA EN LA PERSONA
CARL ROGERS

 A todos los seres humanos los motiva un proceso


dirigido al crecimiento, “la tendencia a la
autorrealización”.
 Rogers denominó “tendencia formativa” a la
disposición amplia y general hacia el desarrollo en la
naturaleza, la tendencia a avanzar de formas simples a
formas más complejas.
 La motivación intrínseca de cada persona es
básicamente buena y sana.
LA PERSONA PLENAMENTE FUNCIONAL
O AUTOREALIZADA

Apertura a la experiencia
Vivencia existencial
Confianza orgánica
Experiencia de libertad
Creatividad
EL SÍ MISMO

Es la unidad organizadora de la personalidad, la


cual puede cambiar con el desarrollo e incluso
la terapia.
Rogers señala un “sí mismo ideal”, que es el que
causa ansiedad y perturbación; y el “sí mismo
real” que contiene las cualidades verdaderas y
reales de la persona.
TERAPIA
 CENTRADA EN EL CLIENTE: ayuda a la gente a reconectarse con sus
procesos de valoración orgánica, da importancia a la experiencia
del cliente, hacia los sentimientos para movilizar la fuerza que
produce el crecimiento de la tendencia a la realización.
 Rogers creía que las preconcepciones teóricas interferían con el
progreso terapéutico, en su lugar escuchó lo que sus clientes decían.
 Mencionó tres condiciones que conducen al progreso terapéutico:
 APRECIO POSITIVO INCONDICIONAL
 CONGRUENCIA
 COMPRENSIÓN EMPÁTICA
 APRECIO POSITIVO INCONDICIONAL, sentirse aceptado, se acerca a su sí mismo real con
mejor disposición, empieza a confiar en su valoración orgánica.
 No siempre el terapeuta puede sentir simpatía por su cliente, Rogers recomienda la
sinceridad.
 CONGRUENCIA, el terapeuta debe ser congruente, su conducta debe igualar a la
experiencia interna, ser genuino, transparente, no una fachada o máscara.
 COMPRENSIÓN EMPÁTICA, comprensión, empatía, replantear las comunicaciones del
cliente, emplear inteligencia emocional, entender los sentimientos no expresados,
ocultos (inferencia emocional).
 “el cliente es tratado como un sí mismo, una fuente auténtica de experiencia y de esta
manera llega a aceptar como válida su propia experiencia”
PSICOLOGIA HUMANISTA
Y JERARQUIA DE LAS NECESIDADES
MASLOW
 Maslow bosqueja un proceso de crecimiento desde las necesidades
básicas hasta las motivaciones más elevadas.
 Plantea que la gente se desarrolla a través de varios niveles hacia su
potencial completo. Pocas personas alcanzan el nivel más alto y llegan a
ser autorrealizados.
JERARQUIA DE LAS NECESIDADES

 La gente inicia su desarrollo con necesidades básicas, conforme maduran


y se satisfacen las necesidades de orden inferior, desarrollan motivaciones
más humanas. La motivación cambia conforme ascendemos en una
jerarquía de las necesidades o motivos. Esta jerarquía se compone de
cuatro niveles de motivación deficitaria y un último nivel altamente
desarrollado, conocido como motivación del ser o autorrealización.
AUTORREALIZACIÓN

 Pleno desarrollo del potencial humano basado en la naturaleza biológica,


en lugar de referirnos a la enfermedad deberíamos hablar de disminución
o atrofia humana, la enfermedad se presenta si la persona niega su
potencial interno y va contra su propia naturaleza.
 Maslow definía a la autorrealización como: “ la realización continua de
potenciales, capacidades y talentos, como el cumplimiento de la misión o
vocación, como un conocimiento pleno y aceptación de la naturaleza
intrínseca de la persona, como una tendencia incesante hacia la unidad,
la integración o sinergia dentro de la persona”
 El estudio de individuos no realizados, inmaduros y enfermos solo puede
conducir a una psicología débil, el estudio de personas autorrealizadas
debe ser la base para una ciencia más universal.
CARACTERISTICAS DE LA GENTE
AUTORREALIZADA

 PERCEPCION EFICIENTE DE LA REALIDAD


 ACEPTACIÓN
 ESPONTANEIDAD
 CENTRADOS EN LOS PROBLEMAS
 NECESIDAD DE PRIVACIDAD – SOLEDAD
 INDEPENDENCIA DE LA CULTURA Y DEL AMBIENTE – AUTONOMIA
 FRESCURA DE LA APRECIACIÓN
 EXPERIENCIAS CUMBRE
 RELACIÓN HUMANA
CARACTERISTICAS DE LA GENTE
AUTORREALIZADA
 HUMILDAD Y RESPETO
 RELACIONES INTERPERSONALES
 ETICA Y VALORES
 DISCRIMINACION ENTRE MEDIOS Y FINES
 SENTINDO DEL HUMOR
 CREATIVIDAD
 RESISTENCIA A LA ENCULTURACION
 RESOLUCIÓN DE LAS DICOTOMÍAS
APLICACIONES E IMPLICACIONES DE LA
TEORÍA DE MASLOW
 Esta teoría forma parte del movimiento potencial humano, el cual se
esfuerza por mejorar la condición humana, alentando el desarrollo de las
personas a su mayor potencial
 TERAPIA, el enfoque terapéutico debe adaptarse al paciente particular,
mucha gente va a terapia porque sus necesidades de amor y pertenencia
no están satisfechas.
 CENTROS DE CRECIMIENTO, utilizan la teoría de Maslow porque motivan el
cambio en el estilo de vida y realzan el potencial humano.
 LUGAR DE TRABAJO, los trabajadores son más eficientes si funcionan al
nivel de las necesidades superiores; si los directivos son personas
autorrealizadas habrá relaciones interpersonales positivas y de apoyo con
los subordinados y el trabajo será productivo y creativo.
 PUBLICIDAD, muchos productos pueden considerarse desde varios niveles
de necesidad.
 RELIGION, autorrealización y espiritualidad no son intercambiables. Maslow
lamentaba la desacralización de la experiencia humana por los
profesionales, es una pérdida eliminar el sentido de lo sagrado y tratar a los
humanos como animales o robots.
 EDUCACION, se requieren cambios drásticos en la práctica educativa que
busca instruir pero no el desarrollo de la persona ni su autorrealización.
 Se debe alentar la curiosidad natural, no impedirla; alentar el pensamiento
creativo, el diálogo significativo y honesto, estudiantes y maestros
necesitan autorrealizarse.
 GENERO, alentaba a mujeres y hombres a satisfacer todo su potencial, las
personas autorrealizaddas no están limitadas por roles sexuales rígidos,
Maslow creía en las diferencias sexuales inherentes basadas en la biología,
hombres y mujeres alcanzan la autorrealización de maneras diferentes.

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