aprender a resolver nuestros conflictos

nuestro
tema
de hoy

EL CONFLICTO

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Objetivos · Reconocer la existencia
de conflictos como algo
para esta sesión
inherente a la vida
humana y como una
instancia de aprendizaje.

. Conocer los pasos

necesarios para una
resolución de conflictos
sin violencia.

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 ¿QUE ENTENDEMOS POR
CONFLICTO?

UNA SITUACION SOCIAL, FAMILIAR,

LABORAL , DE PAREJA O PERSONAL
QUE COLOCA EN CONTRADICCION Y
PUGNA , POR DISTINTOS INTERESES O
MOTIVOS, A PERSONAS, PAREJAS,
FAMILIAS, CREENCIAS RELIGIOSAS,
GRUPOS ETNICOS, ENTRE OTROS.
 NATURALEZA DEL CONFLICTO
ES IMPORTANTE DESTACAR QUE NO EXISTE CONFLICTO
POR EL SOLO HECHO DE PENSAR DISTINTO, SINO QUE
ESTE APARECE CUANDO FRENTE A UN ASUNTO CADA UNA
DE LAS PARTES PIENSA O CREE TENER LA RAZÓN O SABER
CUAL ES EL CAMINO PARA ENCONTRAR LA SOLUCIÓN . ASI
SE PRODUCE EL ENCUENTRO DE IDEAS OPUESTAS O
PUGNA.
Los conflictos, en forma de
disputas, peleas, discusiones,
mal ambiente, etc. son
situaciones inherentes a
todas las aulas.
 Asociamos la palabra conflicto con
situaciones negativas como: pelea,
disgusto, batalla, guerra etc., dejando de
lado las posibilidades que el conflicto
nos brinda. En realidad podemos decir
que una situación de conflicto nos
brinda potencialmente la oportunidad
para llegar a un acuerdo o a la
solución de un problema.
Situación 1:
Alumnos se organizan para planificar el viaje de estudio, pero no logran
ponerse de acuerdo si van a la playa o a un camping. El curso está dividido en
las opiniones, hay estudiantes que se niegan a participar y otros que se
molestan por la actitud de sus compañeros, otros opinan para viajar sí o sí y el
resto opina en torno al tema mostrándose ofuscados y enojados.
Situación 2:
El centro de padres y apoderados ha donado 2 paneles por curso para la pared con el
fin de que se adornen las salas, pero deben quedarse después de clases.
Alumnos en consejo de curso se reúnen para decorar la sala de clases, pero no logran
ponerse de acuerdo en los espacios y las temáticas. El curso está molesto por que no
logran ponerse de acuerdo en las temáticas, hay estudiantes que desean decorar con
poesía, otros con música, otros con calendario de pruebas, otros con dibujos, pintura o
grafitis, canciones en inglés, noticias, horóscopo, copuchas del curso, etc.
 APRENDER A VIVIR JUNTOS

Es una necesidad, más que un problema.

Aprender a Ser, aprender a Conocer,
aprender a Hacer y aprender a convivir
constituyen los cuatro pilares de la
educación.
 ¿QUE ES UN AULA PACÍFICA?
Nos referimos a un aula que es una comunidad cálida y acogedora, donde hay
presentes cinco cualidades:

1.La cooperación. aprender a trabajar juntos y a confiar, ayudar

y a compartir entre sí.
2.La Comunicación. aprender a observar cuidadosamente, a
comunicarse con precisión y a escuchar de manera sensible.
3.La Tolerancia. aprender a respetar y a apreciar las diferencias
de las personas y a entender los prejuicios y cómo funcionan.
4.La expresión emocional positiva. aprender a expresar sus
sentimientos, particularmente el enojo y la frustración, de
maneras que no son agresivas o destructivas y aprenden
autocontrol.
5.La resolución de conflictos. aprender habilidades para
responder creativamente ante los conflictos en el contexto de una
comunidad que brinda apoyo y afecto.
GRACIAS!!!