• REJILLA CONCEPTUAL Es una técnica de estudio útil tanto para diagnosticar conocimientos previos, como para evaluar el proceso de aprendizaje. Constituye un diagrama para suscitar cuestionamiento PROCEDIMIENTO • Se elabora un cuadrado o rectángulo que se divide en partes iguales, a manera de una malla, en cuyo interior se incluye la información sobre una determinada temática. • Se escriben varias preguntas formuladas sobre la base de la información conceptual y numérica que consta en la rejilla EJEMPLO : BIBLIOGRAFÍA • GUERRA, Frank. “Los organizadores gráficos y otras técnicas didácticas”. AFEFCE (2001), Quito Ecuador