Aya eM ace tur eee e mem Re Meee Cue ee Crd sLearning wes Solutlong | NCWERDO ro ee aie os nealetes pare fomolar Este Acuerdo sientalas bases para que las escuelas de educacién basicase centren en el aprendlzaje de sus alumnos y no en la atencién de carencias, demandas o programas que las desvian del cumplimiento de sus propésitos, El acuerdo 717, es un apoyo para que todas las escuelas de educacién basica del pais, concentren sus esfuerzos en lograr: a ince, en el repecne ito ce ss EOMUROND SS e Soest ocr noe ate Ce ee Ye core ESSE Te « KEES ree renee Ol foie dew weno de CTT cease terraces ceasacinvavce, Sacre slate at oneal een Gv ta cing fe ueekcin ap a seals: eee nina caesar is cocoms price cts ea ster te a amen Q)Smcuacacic cs anna salar Speirs tse ecataynet De nsec en poten Sos Giese e eatin; ‘Escolar, defina en el Uneamiento: < es a Lett ee : ete eras ee oe ences Cees ets storm cn octet Susesicestenin cues cores <0 pebdenenteemennertecstonny i eI cra fs ee Se cee conse as a Mian: Geers Sek aches menus wn pa yore Corse @ aE eee eee ober ence eee conocer Pemalneeaes teers aetna Series fase! ‘a Stem derma Gest tha= Servicio Profesional Docente — Guia de estudio - temas relevantes para: ee SSunoe | ; Sa SRE inn NSUERDO Fb erent ont tiaacen nests ete as ‘Acuerdo nimero 716 por et que PAE AEE Seat MELISS diversos sectores sociales involucrados en la educacién, los maestros y los padres de familia ppara la constitucién, organizacion ¥ funcionamiento de los Consejos de_Partcipacién Social _MT&O7. cn pi omer IRE cen la Educacién, Siboet un proco de pancecis ta os (re ‘ation ov ogo fra as eaepaexcoesy Maia att ARTicULO 2; Los consejos on instancias de reac Unneesadeycngrewts desu alata nd igae a portcipacion Socal dela eda, de ‘consulta, orientacion, cotaboracién, apoyo © fone ‘specs y emi vent iormacin,segin’ coresponde,” con ot | ettacin, || ems || ocatite | [ecu propisto de partcper en actividades [== = ieeeaee| [eee feet Se FORTALECER cwrgea™ || Gacezsist mg | |e EXTEN a aa veiEPESCMon nse dina de Prpaidn Soil ena Euan Se interado pos © Uncenermreent ‘ARTICULO 8. Tos lus | Connice cases, © chun tres de as fre erat ols, deena Un es Ianto y ts Ran coc el” amy Corseo, Nacoral de ‘Patcation Soc en la Heat epetnantes deo Contos de Pata Scsl, cnt Etieasin. eu projet Go prices eal cu Dadar ebestrares ae Cote de: arcpacén Socily cnntiien 1 in arcs 9 Scoot de acvedo © Don reesenanerde nce de pes fan les comosinc ypoubiides decade Conan. re epesentanesce ernzacones de socedbd ey del sector impel neds cn tom eth Bonmestigaoresen atria ects sadn remoda. © Domest: dtingusoscon exper rent go, © Dor repreconnts ea ergaznlnsnds ez reste, quent erin de at Ioerens aera dls Ueber| EUCACION BASICA gLearnin | "us Solutions woreilearningsolutions.nx épara qué? ‘Acuerdo nimero $92 por el que se ‘establece la Articulacén de la Educacion Bisica Objeto: Vinculer diddctica y_escolarmente: todos los niveles de la Educacién Basia; con Programas basados en Estindares Curiculares. JERDO niimiero 742 por el que' se emiten “as Reglas de Operacién del Programa para el Detarrolo Profesional Docente Objeto: Garentizar una oferta suficiente diversficada de programas formativos pertinentes ¥ con ealided que atienda las necesidedes que derivan de la evalvacién interna de las escuelas Publicas de educacién bésica y de sus Rutar de IMejore Escolar pare fortalecer paulstinamente el ogre educative del alumnado, orientada al desarrollo profesional del personal docerte y Personal con funciones de diteceién, de fuperisién y de ssesoria téenieo pedogsetes y Xéenico docente que forman parte del Servicio Profesional Docente, que se encuenten en servicio activo en la educacion bésia de cardcterpiblic. Acuordos ‘SEP i else aed en sta Fea Se olay as vas ies TNs roceao de ensefnza apendaje yaa eduction como principal func Ge SE, omando en ersigeracon alo sets qe ent nterenen yas eiiones que ene clos Se genera, as oma a vincacn entre aonidades y sociedad, "ACUERDO nimero 696 por al que se establecen Formas. gen promociény certifleacién ena adueseién béeies. ‘Objeto: El presente Acuerd tiene por objeto regular Ia les para la evaluacion, acreditacin, ACUERDO ndmero 711 porel que se cemiten las Raglas de Operacion del Programa parala Inclusion yl Equidad Educative, evaluacén, aceditacén, promociin y certifcacién de les sirees aici Ov: ASS rics lineamientos para la constitucon Corganizacién y funcionamiento de los conssjoa e partcipaci6n social en la educacién ‘Objeto :establecer fos lineamientas generales 18 que deberd sujetarselaconstitucién, organizaciény ol funcionamionto dk 8} ElConsejo Nacional de Perticipacion Social nla Eaueacion; b) Los Consejos Estatales de PartcipaciénSocial en la Educacién; 4) Los Consejos Municipaleste Participacién Sociale ia Edvencisn, 4) Los Consejos Escolres de Partcipacién Social en la Edueacion. Objeto: Emitir las Reglas de Operacién del Programa para la Inchsién y Ia Equided Educativa [ACUERDO nimero 727 por el que se emiten os linearientos para formular los Programaé de Gestion Escolar DObjeto: establecer las normas que deberin seguir las autoridadeseducativas locales y municipales par formular los prosremas o ecciones de gestién escolar, destinados @ fortalecer la autonomiade gestion de lat lexcuelas de educacion bésice or programas y acclones de gestin escola entender at Guloriades ecatvay, que we Inplementan en la eicieta Gon ol propio de contiblr ala mojora de sus ‘ondciones academics, organiza yadminsratias,