SABERES PREVIOS

Cada equipo elige:

 Coordinador(a)
 Secretario(a)
 Cronometrista

¿Cómo funciona la
escuela?
Respondemos,
socializamos, escribimos las
respuestas.
FORMULACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
DEL PEI
 ¿QUÈ ES EL PEI?
De acuerdo con la Ley N.° 28044, Ley General de Educación y su
Reglamento, el PEI es un instrumento que orienta la gestión de la
institución educativa. Específicamente, se trata de un instrumento de
planificación a mediano plazo que brinda orientaciones para la
elaboración de otros documentos de gestión como:
El Plan Anual de Trabajo (PAT)
El Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCI)
El Reglamento Interno (RI).

El PEI y el PAT están claramente vinculados, en tanto el

PAT concreta los objetivos estratégicos del PEI en
actividades y tareas que se realizan durante el año
escolar.
¿En qué consisten los
procesos de la institución
educativa? .
PROCESOS DE LA IE

Proceso que define y despliegan

estrategias y objetivos dando Dirección y Liderazgo
direccionalidad a la IE

Proceso que impactan en la

satisfacción de los estudiantes,
familias y la comunidad, reflejan Desarrollo pedagógico
las condiciones y actividades y convivencia escolar
pedagógicos y del aprendizaje

Proceso que contienen el

desarrollo de actividades
Soporte al
necesarias para el funcionamiento
de la IE y que sirven de apoyo a los funcionamiento de la IE
otros procesos.
¿Cómo se relacionan con los
procesos del PEI?
En grupo clase respondemos
RELACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA IE Y LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN
ESCOLAR
PROCESOS DE LA I.E

DIRECCIÓN Y LIDERAZGO
• Desarrollar planeamiento institucional
• Gestionar relaciones interinstitucionales y comunitarias
• Evaluar la gestión escolar
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR
• Progreso de los aprendizajes de las y los estudiantes
DESARROLLO PEDAGOGICO Y CONVIVENCIA
ESCOLAR • Acceso y permanencia de las y los estudiantes.
• Gestionar la matricula • Calendarización y gestión de las condiciones operativas.
• Preparar condiciones para la gestión de los • Acompañamiento y monitoreo a los docentes para la mejora
aprendizajes
• Fortalecer el desempeño docente de las prácticas pedagógicas orientadas al logro de
• Gestionar los aprendizajes aprendizajes previstos en el CNEB.
• Gestionar la convivencia escolar y la participación • Gestión de la convivencia escolar.
SOPORTE AL FUNCIONAMIENTO DE LA IE
• Administrar recursos humanos
• Administrar la infraestructura, los servicios básicos y
complementarios
• Administrar los bienes, recursos y materiales educativos
• Administrar los recursos económicos
Preguntamos ¿Cuáles son los
instrumentos de gestión escolar?
¿Cómo se relacionan?
PEI e instrumentos de gestión

INSUMOS
PEN-PER-PEL INSUMOS INSUMOS
• PCI
CNEB • DIAGNOSTICO SOCIOCULTURAL
Y PSIOLINGUISTICO
• CARACTERISTICAS DE LOS
ESTUDIANTES

INSUMOS
• LRM-RLRM
• CODIGO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
• DLEG 276
• DLEG 1057
INSUMOS • RM Nº 321-2017-MINEDU
• INFORME DE GESTIÒN ANUAL
• RM Nº 712-2018-MINEDU
¿Cuál es la estructura del
PEI? ¿Cuáles son los
pasos para elaborarlo
y/o reformularlo?
Estructura del PEI
¿Cuáles son los pasos para
elaborarlo y/o reformularlo?
 PASOS PARA LA FORMULACIÓN DEL PEI
• Articulación con el
Plan Anual de
• Presentación, revisión y validación del Trabajo
• Revisión de orientaciones para la formulación del PEI Cuadro Diagnóstico Situacional • Acciones de
• Sensibilización a la comunidad educativa • Elaboración de la visión compartida monitoreo
• Conformación de la comisión para la formulación del PEI • Consolidación de información general
• Revisión del PEI anterior de la IE
• Elaboración de cronograma de formulación del PEI Acciones para
su
implementación

• Formulación de
objetivos de gestión
escolar centrada en los
aprendizajes
• Análisis de los resultados de • Matriz de planificación
aprendizaje (actas y ECE 2018) y de gestión escolar
eficiencia interna en los últimos tres centrada en los
años con apoyo del aplicativo y la aprendizajes
plantilla 1,2,y 3 • Taller de presentación y
• Análisis del funcionamiento de la validación de la
institución educativa (compromisos Propuesta de Gestión
de gestión) Escolar centrada en los
• Análisis de los procesos de la IE Aprendizajes
• Vinculación de la IE con el entorno • Redacción y
• Elaboración del diagnóstico socialización del PEI
situacional de la IE
 Estructura
del
documento
Proyecto
Educativo
Institucional