ASPECTOS SIMULTÁNEAMENTE, CON LO CUAL SE OSCURECEN LAS
LÍNEAS DIVISORIAS QUE PUDIERAN TRAZARSE ENTRE LOS DIVERSOS TIPO. •NO EXISTE UN ACUERDO ENTRE LOS DIVERSOS AUTORES CON RESPECTO A ESTE TEMA, POR LO QUE ES FÁCIL ENCONTRAR POSICIONES HASTA CIERTO PUNTO DISCREPANTE. INVESTIGACIONES EXPLORATORIAS •PROPONE ALCANZAR UNA VISIÓN GENERAL. •EXISTEN CIRCUNSTANCIAS: POCO CONOCIMIENTO DEL TEMA. •NO SE ENTIENDE A CABALIDAD EL TEMA PLANTEADO INVESTIGACIONES EXPLICATIVAS •ENCONTRAR RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES DE CÓMO Y PORQUÉ SE PRODUCEN LOS FENÓMENOS. •OBJETO A ESTUDIAR •"MICRO" INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS •SE OCUPAN DE LA DESCRIPCIÓN DE LOS HECHOS A PARTIR DE UN MODELO TEÓRICO. •LAS INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS SON LAS MÁS RECOMENDADAS PARA UNA TESIS DE PREGRADO. •MANIFIESTAN LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE SU AUTOR. INVESTIGACIONES PURAS Y APLICADAS PURA APLICADA
• CUANDO NO EXISTE UNA POSIBILIDAD A LA • SI LOS CONOCIMIENTOS A OBTENER SON UNA
ACCION SUMA PARA PROCEDER LUEGO A LA ACCION
LOS DOS TIPOS DE INVESTIGACION NO SON FORMAS OPUESTAS,
SEPARADAS ENTRE SÍ, SI NO MÁS BIEN TIPOS DE IDEALES DE LA INVESTIGACIÓN. INVESTIGACIONES BIBLIOGRÁFICAS Y DE CAMPO • NO ES NECESARIO QUE UNA TESIS SE COMIENCE A PARTIR DE OTRA INVESTIGACIÓN. • EXISTE CIERTA PREVENCIÓN CONTRA LOS TRABAJOS BIBLIOGRÁFICOS, ASI QUE REGULARMENTE SE EMPIEZA UNA INVESTIGACIÓN A BASE DE PUROS DATOS SECUNDARIOS. • NO DEBERÍAMOS JERARQUIZAR LAS DIFERENTES FORMAS DE INVESTIGACIÓN, ELLAS EXISTEN PORQUE: ES PRECISO ADAPTARSE MÁS BIEN A DIFERENTES PROBLEMAS Y OBJETOS DE ESTUDIO. • NO DEJARSE LLEVAR POR LOS ESQUEMAS RÍGIDOS, YA QUE SON CONVENCIONALISMOS O HÁBITOS INTELECTUALES. “ COMO TESISTA, HABRÁ QUE DEFINIR UN PROBLEMA QUE ESTÉ AL ALCANCE DE SUS RECURSOS, QUE LE RESULTE INTERESANTE Y QUE CUENTE CON EL AVAL INSTITUCIONAL INDISPENSABLE. ” LO IMPORTANTE ES COMENZAR Y AVANZAR CON LA INVESTIGACIÓN, AUNQUE NO TENGA MÁS QUE EL OBJETIVO DE IR FAMILIARIZÁNDOSE.