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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

“La influencia que ejerce la familia en el Desempeño Escolar de los


estudiantes de Segundo Grado del Liceo Bautista Ilopango en el periodo
comprendido del 24 de septiembre al 24 de octubre durante el año 2018”
Integrantes: Alvarenga Martínez Liliana Guadalupe AM 14071
Morales Menjìvar Gehidy Eulofia MM12147
Erika Marisela Rivera Chavarría RC12084
Romero Díaz Margarita RD08027
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
• Situación Del Problema.

• La participación de los padres en la educación de sus hijos es fundamental para el


éxito escolar del mismo. La cooperación, colaboración y comunicación entre los
padres y el centro educativo, es posible que favorezcan al éxito escolar del estudiante.
Los padres y los centros educativos son considerados los principales eslabones en el
proceso educativo. Pero el problema radica en que no todos los niños tienen padres
que se involucren en él y bien es sabio que no todo aprendizaje es fruto exclusivo de
la acción docente, si no que influyen factores sociales y familiares.
Enunciado Del Problema
• ¿Cuál es La influencia que ejerce la familia en el Desempeño Escolar de los estudiantes de
Segundo Grado del Liceo Bautista Ilopango en el periodo comprendido del 24 de
septiembre al 24 de octubre durante el año 2018?
Alcances
Con la realización de la presente investigación se pretende:

• Desarrollar un estudio acerca de la influencia que ejerce la familia en el Desempeño


Escolar de los estudiantes de Segundo Grado del Liceo Bautista Ilopango para el
mejoramiento de su desempeño académico para mejorar la calidad educativa.

• Investigar los diferentes indicadores que influyen en la problemática como el ambiente


familiar y el interés por partes de los padres.
Delimitaciones
Delimitación Espacial
El área geográfica seleccionada para llevar a cabo la investigación es:
• Departamento: San Salvador.
• Municipio: Ilopango
El Liceo Bautista Ilopango se encuentra ubicado en Km. 9, Residencial
Bosques de La Paz, Carretera Panamericana
Delimitación Temporal
La presente investigación se realizará en el periodo comprendido entre
septiembre – octubre 2018.
Delimitación Teórica

• Durante la realización de la investigación se pretende indagar la


conceptualización de estudios del papel de la familia en el desempeño
académico los cuales podemos mencionar: Musitu (2001), sustenta que la
familia es una institución social que satisface necesidades físicas,
económicas y psicológicas del niño, a la vez es agente socializador que
enmarca el desarrollo fisiológico y psicológico del niño, con ella se
reciben los primeros estímulos afectivos, conocimientos y experiencias
básicas que serán sumamente importantes para su vida en el futuro,
determinando la conducta como ciudadanos de bien, y forjando a la
misma vez, su personalidad.
OBJETIVOS
Objetivo General
• Analizar a influencia de la familia en el rendimiento académico de los estudiantes de
segundo grado.

Objetivos Específicos
• Estudiar si el ambiente familiar condiciona el rendimiento académico del estudiante.
• Examinar si la atención de los padres a los hijos es dependiente del rendimiento
académico
Hipótesis
Hipótesis General
• La influencia que ejerce la familia en los estudiantes de Segundo
Grado del Liceo Bautista Ilopango influyen en el desempeño
académico de estos durante el año 2018.

Hipótesis Específicas
• La participación de los padres de familia en las actividades del
centro escolar influyen en el rendimiento escolar del estudiante.
• El ambiente familiar en que se encuentre el estudiante determina el
interés en las actividades académicas.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

• Apartir de múltiples estudios realizados por la ONU, se establece que no se pueden


disociar las capacidades formadoras de la familia y la escuela, siendo central el rol de
ambas para el desarrollo integral de los/as estudiantes.
• (Figueroa 2004) haciendo énfasis al resultado cuantitativo que se obtiene en el
proceso de aprendizaje de conocimientos, conforme a las evaluaciones que realiza el
docente mediante pruebas objetivas
• La Familia como Contexto de Desarrollo Infantil. En efecto, en los primeros años
de vida se adquiere especial importancia a los vínculos primarios que los niños y las
niñas establecen con los principales adultos de referencia, es decir, sus padres
CAPITULO III METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIÓN
Tipo de Investigación
• Descriptiva y Correlacional
Población

NOMBRE DE INSTITUCION ESTUDIANTES DOCENTES TOTAL


M F M F
Segundo grado sección A 20 12 1 33
Segundo grado sección B 24 8 1 33
TOTAL DE POBLACIÓN 44 20 2 66
Método de Muestreo y Tamaño de la Muestra
Tipo de muestreo:
Probabilístico
Tamaño de la Muestra

Método de muestreo
Aleatorio Simple
Método, Técnicas e Instrumentos
• Método Hipotético-Deductivo
Técnicas:
La Encuesta: Permite recopilar información en el lugar de los hechos,
mediante opiniones de las personas involucradas de alguna manera con la
problemática que se investiga
La entrevista: El investigador formula preguntas a las personas capaces
de aportarle datos de interés, estableciendo un diálogo peculiar.
Instrumento:
Cuestionario: El cuestionario es un sistema de preguntas ordenadas con
coherencia. Que permite la recolección de datos a partir de las fuentes
primarias
PROCEDIMIENTO

• Para la validación del instrumento, se consultaran a expertos, con


el propósito de verificar el grado en que el instrumento mide las
variables que pretende medir.
• La validación se puede realizar por diferentes métodos, en este
caso se realizó mediante el método de Agregados Individuales, en
el que se solicitará a cada experto por separado, que manifestará
su estimación acerca de los ítems del instrumento.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Asamblea General de la ONU. (1948). Declaración Universal de los Derechos
Humanos. Estados Unidos. Recuperado de:
http://www.solidaritat.ub.edu/observatori/esp/itinerarios/ddhh/dh2.htm
• Arón, A. M. & Milicic, N. (2004). Clima social escolar y desarrollo personal. Santiago:
Editorial Andrés Bello.