A.

PENGERTIAN TUGAS-TUGAS
PERKEMBANGAN
Menurut Robert J. Havaghust (Hurluck,1990) tugas
perkembangan adalah tugas yang muncul pada saat atau
sekitar satu periode tertentu dari kehidupan individu dan
jika berhasil akan menimbulkan frase bahagia dan
membawa keberhasilan dalam melaksanakan tugas-tugas
berikutnya.
Tugas-tugas perkembangan memiliki 3
macam tujuan
• Sebagai petunjuk bagi individu untuk mengetahui apa
yang diharapkan
• Memberikan motivasi kepada setiap individu
• Menunjukkan kepada setiap individu tentang apa yang
mereka hadapi
Ada 3 macam bahaya potensial yang
menghambat penyelesaian tugas
perkembangan
• Harapan-harapan yang kurang tepat
• Melangkahi tahap-tahap tertentu dalam perkembangan
• Adanya krisis yang dialami individu karena melewati satu tingkat ke
timgkatan yang lain.
B.JENIS TUGAS-TUGAS
PERKEMBANGAN REMAJA
Menurut Havigrust (Hurlock,1990) ada sejumlah
perkembangan yang harus diselesaikan dengan baik oleh
remaja:
1.Mencapai hubungan baru yang lebih matang dengan
teman sebaya.
2.Mencapai peran sosial pria dan wanita
3.Menerima keadaan fisiknya dan menggunakannya
secara efektif .
4.Mencari kemandirian nasional dari orang tua dan
orang-orang dewasa lainnya.
5.Mencapai jaminan kebebasan ekonomis.
6.Memilih dan menyiapkan lapangan pekerjaan.
7.Persiapan memasuki kehidupan berkeluarga.
8.Mengembangkan keterampilan intelektual dan
konsep yang penting untuk kompetensi
kewarganegaraan.
 9. Mencapai dan mengharapkan tingkahlaku social
yang bertanggung jawab
10.Memperoleh suatu himpunan nilai-nilai dan
system etika sebagai pedoman tingkah laku.
C.TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA BERKENAAN
DENGAN KEHIDUPAN BERKELUARGA