LICENCIATURA EN

ADMINISTRACIÓN
DE EMPRESAS

Profesor: Materia:

DESARROLLO SOCIAL
M. en C. Y LNI Ismael Y CIENTÍFICO
Giovani Galindo
Medrano
BIENVENIDOS
ALUMNOS AL CICLO
2019-2
ORDEN DEL DÍA
 PRESENTACIÓN
 OBJETIVO DE LA CLASE
 MISIÓN Y FILOSOFÍA UNITEC
 PROGRAMA DE LA MATERIA
 UNIDAD I LA EDUCACIÓN, EL DESARROLLO SOCIAL
Y CIENTÍFICO
 1.1. Estudio de las áreas sociales y administrativas
PRESENTACIÓN
 Nombre
 Cualidad que empiece con la primera letra de tu
nombre
 Experiencia con la que cuenta
 ¿Qué espera de la clase y del profesor?
Objetivo de la clase
 El alumno distinguirá la contribución de las áreas
del conocimiento social, administrativo y
educativo en el desarrollo social y científico, para
su aplicación en el campo profesional.

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MISIÓN INSTITUCIONAL
 “Generar y ofrecer servicios educativos en los niveles
medio superior, superior y posgrado; conjugando
educación científica y tecnológica sobre una base de
humanismo; promoviendo una actitud de aprendizaje
permanente, una cultura basada en el esfuerzo y un
espíritu de superación; combinando la profundidad en el
estudio de cada disciplina con una visión amplia de la
empresa, la sociedad y la vida; buscando elevar
permanentemente la calidad académica; adecuando
nuestros procesos educativos a las diversas necesidades
de los estudiantes, y aprovechando eficientemente los
recursos de la Institución para dar acceso a grupos más
amplios de la sociedad.”
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PROGRAMA DE
LA MATERIA
REGLAMENTO
 Se debede observar y cumplir el reglamento sin
excepción alguna.

 Reglamento
  Normatividad
No hay retardos y la tolerancia es de 10 minutos, después de ese
tiempo se puede acceder a la clase pero sin asistencia.

80% de asistencia. Es decir, sólo son 2 faltas permitidas durante el

cuatrimestre. A partir de la 3ª falta, implica que no hay derecho a
examen final y por lo tanto la calificación es NP.

Si tienen comprobante para solventar las inasistencias, pueden

acudir a la dirección de licenciaturas ejecutivas, con la Maestra
Diana Rivas. La fecha límite es el miércoles 3 de abril 2019 (semana
11). Consideren que en reglamento se establecen 48 horas para su
justificación.

La fecha límite para dar de baja materias es el sábado 6 de abril

2019 (semana 11).

No consumir alimentos y bebidas dentro del aula

FORMA DE TRABAJO (enunciativa
más no limitativa.)
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

 Desarrollo de conceptos
 Análisis de casos
 Discusión en grupo
 Exposición
FORMA DE TRABAJO
 DE MANERA INDEPENDIENTE:

 Revisión de lecturas
 Actividades de investigación bibliográfica y por
Internet
 Elaboración de trabajos
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN.
 Evaluación parcial 20%
 Examen bimestral

 Evaluación final 40%

 Examen final

 Entregables 30%

 Actividades de aprendizaje 10%

UNIDAD I. La educación, el
desarrollo social y científico
 1.1. Estudio de las áreas sociales y administrativas
 1.2. Estudio del área del conocimiento de la
educación
 1.3. Importancia de la innovación científica en el
desarrollo social
 1.4. Educación, investigación e innovación
 1.5. Innovación científica en la vida cotidiana
UNIDAD II Areas del conocimiento

 2.1. Áreas económico - administrativas

2.1.1.Actividades en el ámbito profesional
2.1.2.Interrelación disciplinar profesional
2.1.3.lmpacto de las actividades del ámbito profesional
en el desarrollo social
2.1.4.Avance científico en las distintas disciplinas
UNIDAD II Áreas del conocimiento

 2.2. Áreas sociales y humanidades

2.2.1.Actividades en el ámbito profesional
2.2.2.lnterrelación disciplinar profesional
2.2.3.lmpacto de las actividades del ámbito
profesional en el desarrollo social
2.2.4.Avance científico en las distintas disciplinas
UNIDAD III Participación de la
empresa
3.1. Productividad y desarrollo social
3.2. Desarrollo científico y tecnológico
3.2.1.Participación de la empresa pública
3.2.2.Participación de la empresa privada
3.2.3.Participación de la empresa social
UNIDAD IV Medios digitales para
el desarrollo social y científico
4.1. e - govennent
4.2. e - commmerce
4.3. e - gamming
4.4. e - leaming
4.5. e - healthy
4.6. e - justice
UNIDAD V El profesionista
emprendedor
5.1. Creatividad e innovación para los negocios
5.2. Generación de ideas de negocio
5.3. Investigación de oportunidades de negocio
5.4. Mecanismos de financiamiento
5.5. Uso de nuevas tecnologías
UNIDAD VI La invención,
patentes y desarrollo
6.1. Procedimiento administrativo en relación a
solicitudes de invención
6.2. Protección nacional e internacional de
patentes
6.3. Registro para marcas
6.4. Derechos relativos a patentes
Entregables y Actividades de
Aprendizaje
 Entregables 30%
 Control de lecturas 10% c/u
 y/o casos de estudio.
 Actividades de aprendizaje 10%
 Foros de discusión 5%
 Participación en clase 5%
 EVALUACIÓN ENTREGABLES

Introducción 10%
Contenido 30%
Ortografía 10%
Organización 10%
Presentación 10%
Análisis 20%
Conclusiones 10%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 10%
 Ejercicios en clase 5%
 Participación (preguntas sobre avances de
entregables) 5%

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UNIDAD I
La educación, el
desarrollo social y
científico
La educación, el desarrollo social y
científico (Ejercicio en clase 1).
 ¿Qué significa el término ciencia?
 ¿Cómo distinguimos entre el conocimiento común
y el conocimiento científico?
 ¿Cómo distinguimos entre un conocimiento
científico y uno que pretende serlo?
 ¿Qué aporta la ciencia a la sociedad?
 ¿A qué le llamamos Ciencias Sociales?
1.1. Estudio de las áreas sociales y
administrativas
 Según la UNESCO, las Ciencias Sociales se definen
como aquellas ciencias que estudian y analizan
hechos objetivos de la sociedad. Pero también
estudian el origen del comportamiento
individual y colectivo buscando descubrir las
leyes sociales
1.1. Estudio de las áreas sociales y
administrativas
 En general, su interrelación con las Ciencias Sociales se
manifiesta en:

 Ciencias relacionadas con la interacción social: Antropología,

Historia, Geografía humana, Economía, Psicología Social,
Sociología y Politología.

 Ciencias relacionadas con el sistema cognitivo humano:

Lingüística y Psicología.

 Ciencias relacionadas con la evolución de las

sociedades: Arqueología, Demografía, Ecología humana
FIN DE LA PRIMERA SESIÓN

¿PREGUNTAS?