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FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN

ADVENTISTA

Mag. Yanilde Pérez Cernades


• Todo sistema educacional debería estar fundado, ser administrado, y
justificado en armonía con una sólida filosofía de la educación.

• Por filosofía de la educación entendemos una actitud característica


hacia la educación y sus problemas, con referencias especiales a los
objetivos y fines que deben alcanzarse y los métodos por los cuales
deben ser alcanzados.

• Requiere un concepto claro del origen, naturaleza y destino del


hombre.

• La forma en que se construye y opera el programa escolar se


determina por una filosofía de la educación. Los tipos de escuelas que
deben conducirse, su localización y tipo de maestros, el currículo y
los libros de texto, las actividades espirituales, el programa industrial,
la vida social y recreativa, el programa diario, el aspecto financiero,
así como la conducción de la biblioteca son determinados por el
concepto de filosofía educacional.
Fundamentos

• Cosmovisión • Filosofía
bíblico cristiana educacional
Ed. Adventista y cuestiones filosóficas

Antropológicos Epistemológicos

Axiológicos

Educación
ANTROPOLOGÍA
¿Qué es el hombre?

Un alma viviente
Individuo que comparte la naturaleza
y carácter divinos
Cayó en el pecado
Necesita ser restaurado
EPISTEMOLOGÍA

¿Qué es el conocimiento?

Fuente del conocimiento


verdadero: origen en Dios
Revelación: Jesucristo, naturaleza,
Biblia y racionalidad humana
Relaciones de interacción
Epistemología
¿Qué es el conocimiento?

Relación con
Dios

Cuerpo, mente
y espíritu
Relación con
Relación con el Ambiente
prójimo
AXIOLOGÍA
¿Qué es lo que tiene más valor?
Ética Estética
• Función redentora • Hacer que la vida
y transformadora sea una obra de
arte
• Formación del
carácter • Clases, programas,
proyectos, espacios
• Valores planeados
universales estéticamente
Objetivo redentor de la educación cristiana

• Función primordial: llevar a


los jóvenes hacia una relación
transformadora y de salvación
con Jesucristo.

• Funciones secundarias: logros


académicos, el desarrollo del
carácter, la formación de una
mente cristiana, y la
educación para la
responsabilidad social y el
mundo del trabajo.
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