UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1 – SEGUNDO RETO.

ALFREDO RAFAEL TORRES TABORDA

GRUPO 914

TEMÁTICAS A DESARROLLAR:
• RECONOCIMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DEL CURSO CÁTEDRA UNADISTA
• REFLEXIÓN SOBRE SUS HÁBITOS DE ESTUDIO Y PLANEACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES.

VALLEDUPAR, CESAR
PERIODO 16/01/19
¿CUÁL SERÁ TÚ APORTE PARA LOGRAR LA MISIÓN Y CONSOLIDAR LA VISIÓN DE LA UNAD?

• Misión
el aporte que atribuyo hacia la misión es provechar todo el uso de las herramientas que nos brinda la universidad
Unad con la modalidad de las tecnologías y crear mi propio aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo para
generar cultura e innovación de aprendizaje así formarme como emprendedor en esta sociedad globalizada
propiciando desarrollo económico y cultural.

Visión
proyectarme como un líder en la nueva modalidad de educación abierta y a distancia logrando con organización,
constancia e investigación, ser un profesional líder para servir a la comunidades e infundir que con las nuevas
formaciones educativa que se puede superar las barreras de ser un aportante al desarrollo de la humanidad .
EL PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO SE ESTRUCTURA EN SEIS COMPONENTES
ARTICULADOS E INTERDEPENDIENTES DONDE SE EVIDENCIAN SUS POLÍTICAS, PRINCIPIOS Y METAS.
¿ESCRIBE CUÁLES SON ESTOS COMPONENTES?

• Componente Organización Administrativo.

Hace referencia a la información institucional de la unad, antecedente históricas, símbolo institucional, criterio y marco
teórico que consiste los valores unadista .

Los valores nos ayudan a tener una visión de lo que sucede con nuestro comportamiento y con aclaraciones con los
otros nos orienta en diferente situación y contexto en la que nos desenvolvemos, son guías para darle solución a
problemas reales.

• Componente podológico Dictado.

es un conjunto que se integra de distancia eventos y actividades de la universidad en cuanto a la docencia,
investigación , bienestar universitario, proyección social, internacionalización e innovación en estos todos los ámbitos
pedagógico.

Componentes básicos e mediadora (Tutor Directivo Y Consejero).

E- Estudiantes, e- medios (Tics)
• Componente académico contextual
Bienestar institucional, Arte cultural, deporte, emprendimiento, Crecimiento, Personal, consejerías, monitoria,
unad saludable, medio Ambiente. Tiene también como propósito el espíritu investigativo y emprendedor.
Favorece los procesaos formativo ya que incluye gusto por la investigación y crear cultura investigativa
generando pensamiento autónomo, crítico hacia la humanidad.
Componente Tecnológico Cultural.
Integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativa partiendo que su existencia está anclada
por la E- tecnología (cultural digital).
Por ello genera constante actualizaciones en los procesos de innovación tecnología que contribuye a la
mejora de proceso de aprendizaje y calidad educativa.
Propone al uso de la tecnología como soporte digital para apoyar actividades intelectual académicos y
formativo de manera individual y grupal .
• Componente Comunitario Regional.
•
La Unad Impulsa con su proyecto publico llegar a toda la ciudadanía y comunitario aportadas para
bríndales educación para todos nosotros como estudiante y futuros egresado contribuimos a la
transformación de un cambio de cultura para que no allá límites para la educación

• Componente Económico Productivo.

A través de este componente se logra forma cultura y respeto a la vida, el desarrollo y la trasformación de la
calidad de vida de las personas donde contribuye con un desarrollo autónomo y espíritu emprendedor como
esencia de esta formación unad. Generada ideas innovadoras para el desarrollo regional comunitario me
siento identificado con el valor en el poder restaurador de los valores , la ética el respeto la disciplina.
EL DECÁLOGO DE VALORES UNADISTA ORIENTA NUESTRO QUE HACER COMO UNIVERSIDAD Y FOMENTA EN
LOS ESTUDIANTES EL LIDERAZGO TRANSFORMADOR CON IMPACTO EN EL DESARROLLO REGIONAL, LOCAL,
NACIONAL E INTERNACIONAL ¿CUÁL ES EL VALOR CON EL QUE TE SIENTES MÁS IDENTIFICADO Y ARGUMENTA
PORQUÉ?

• Con el respeto y la disciplina me ayudaron a tener una buena convivencia con mi entorno, saber comprender a las
demás personas, ayudar a los que lo necesitan, respetar a todas las personas. Así me ayuda a crecer como persona
con este podemos avanzar dar una calidad de vida, enseñando a las nuevas generaciones los principios y valores del
vida.
¿CÓMO AL SER UN LÍDER TRANSFORMADOR PROVOCARÍAS CAMBIOS EN TU REGIÓN DE ACUERDO A LA
PROFESIÓN QUE HAS ELEGIDO ESTUDIAR?

• Líder de transformador como base saneamiento ambiental amos mis habilidades y como comienzo en el
aprovechamiento y uso de residuos sólidos como un fuente de ingreso económico la comunidad de mi región
dando importancia a este recurso y ayudando así a contribuir con el medio ambiente con esto genera río empleo
empresas y educación ambiental para el desarrollo de la región .
 BIBLIOGRAFÍA

• Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (2016). Aprendo a aprender. UNAD.
(Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018) Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/8309