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SESIÓN 4.

PARADIGMAS
EN LA INVESTIGACIÓN
Ing. Johanna Quintero
CONCEPTOS BÁSICOS

METODOLOGÍA MÉTODO TÉCNICAS


La metodología es el Los métodos de Las técnicas son medios
“estudio analítico y investigación auxiliares que
critico de los métodos constituyentes el concurren a la misma
de investigación y de camino para llegar al finalidad.
prueba” que incluye conocimiento Las técnicas son
la descripción, el científico, son un particulares, mientras
análisis y la procedimiento que que el método es
valoración crítica de sirven de instrumento general. Dentro de un
los métodos de para alcanzar los método pueden
investigación fines de la utilizarse diversas
investigación técnicas.
PARADIGMA
Conjunto de principios o normas investigativas que
condicionan una actitud científica de una época.
• Qué es la investigación • Consenso sobre la idea de lo que
• Qué investigar es.
• Cómo investigar • Conjunto de creencias o actitudes.
• Para qué investigar
• Una visión del mundo compartida
con metodologías determinadas.
PARADIGMA CIENTÍFICO
• Es la forma como se organiza racionalmente el conjunto de teorías , leyes y
principios de una disciplina científica y que se traduce en la formulación de
los problemas de estudio. Redefine los métodos, técnicas y forma practica,
así como los criterios de verdad y procesos de verificación.
• Un paradigma es una imagen del objeto de una ciencia. Sirve para definir
lo que se debe estudiar, las preguntas que es necesarios responder, como
debe preguntarse y que reglas es preciso seguir para interpretar las
respuestas obtenidas
CLASIFICACIÓN SOBRE
PARADIGMAS

POSITIVISMO MATERIALISMO PRAGMATISMO


ESTRUCTURALISMO
-La investigación es un -Investigar es estudiar la -los procesos investigativos
proceso sistemático, -Investigar es identificar sociedad, en cambio, con esclarecen el quehacer
controlado, empírico, las estructuras visibles base en sus contradicciones profesional en el manejo de
amoral, público y crítico de internas que motorizan los problemas sociales
que dan razón de la fenómenos sociales
fenómenos natural, guiado naturaleza esencial de específicos. Investigación-
por la teoría y por la (dialéctica) y analizar el
todo fenómeno social. origen y desarrollo de los acción el estudio de una
hipótesis sobre presuntas situación social para tratar
hechos sociales (como parte
relaciones entre esos -Autores: de la dinámica histórico) de mejorar la calidad de la
fenómenos. acción en la misma
Saussure (1857-1913) -Autores:
-Autores: -Autores:
Strauss (1908) Marx (1857-1913)
Augusto Comte (1798- Peirce (1834-1914)
1857) INVESTIGAR ES INVESTIGAR ES
ANALIZAR Y EXPLICAR INVESTIGAR ES RESOLVER UN
INVESTIGAR ES ANALIZAR Y EXPLICAR PROBLEMA
VERIFICAR HIPÓTESIS
DEFINICION DEL ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
• Resulta de la revisión de la literatura y de la perspectiva de estudio.
• Depende de los objetivos del investigador para combinar en el estudio.
• EXPLORATIVOS:
• Investigas problemas poco estudiados.
• Indagan desde una perspectiva innovadora.
• Ayuda a identificar conceptos promisorios.
• Preparan el terreno para nuevos estudios.
• DESCRIPTIVOS:
• Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes.
• Miden conceptos.
• Definen variables.
DEFINICION DEL ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
• Resulta de la revisión de la literatura y de la perspectiva de estudio.
• Depende de los objetivos del investigador para combinar en el estudio.
CORRELACIONALES:
• Ofrecen predicciones
• Explica la relación entre variables
• Cuantifican relaciones entre variables
• EXPLICATIVOS:
• Determinan las causas de los fenómenos.
• Generan un sentido de entendimiento.
• Son sumamente estructurados.