TALLER PARA PADRES :

SÍNDROME DE ASPERGER
 QUE ES EL SÍNDROME DE ASPERGER
El síndrome de Asperger es uno de los trastornos del
espectro
autista (TEA). Aunque los síntomas se presentan a una edad
temprana, el síndrome de Asperger se suele diagnosticar
cuando el niño está en edad escolar. Tal como ocurre con
otros trastornos del espectro autista, los científicos no saben
exactamente qué causa el síndrome de Asperger, pero se
conoce que el cerebro de alguien con esta afección funciona
de forma diferente al de una persona que no la tiene.
HISTORIA
. Hans Asperger, médico austriaco, nacido en 1906, siempre tuvo la
motivación por trabajar con niños, por lo cual se especializó en pediatría.
Así, inició su trabajo en la Clínica Pediátrica Universitaria de Viena. En
ese lugar desarrolló su tesis doctoral, que se publicó en 1944. Describió a
cuatro niños de entre 6 y 11 años que presentaban como característica
común una marcada discapacidad por dificultades en la interacción
social, sin embargo tenían niveles cognitivos y verbales adecuados.
Introdujo entonces el concepto de Psicopatía Autista, que es lo que
conocemos hoy en día como Síndrome de Asperger
 SABIAS QUE:
Las personas con el Síndrome de Asperger tienen un aspecto físico normal y una capacidad
intelectual normal (en la mayoría de los casos).

muestran dificultades para interactuar con los demás. Además suelen tener una memoria fantástica.,
así como pueden llegar a presentar comportamientos considerados como inadecuados, lo que los
lleva a no tener una vida social normal.

Es importante considerar que si bien el Síndrome de Asperger se encuentra dentro de espectro

autista, NO ES LO MISMO que Autismo.

El diagnóstico del Síndrome de Asperger suele demorarse más que el de Autismo.

El Síndrome de Asperger tiene un pronóstico más positivo, ya que el déficit social y las dificultades en
la comunicación son menos severas
.
El Coeficiente Intelectual Verbal es mayor que el Coeficiente Intelectual Funcional en
quienes presentan Síndrome de Asperger, mientras que en quienes tienen Autismo
ocurre lo contrario

.
Con frecuencia las personas que tienen Síndrome de Asperger presentan rigidez o
torpeza motora, así como pueden tener hiperresponsividad táctil, vale decir, hay una
sensibilidad aumentada y/o intensificada a la estimulación táctil.

Es común que las personas con el Síndrome de Asperger se sientan solas e

incomprendidas, considerando especialmente el rechazo social y el desconocimiento
que existe de dicho síndrome por parte de la población en general.

Es un trastorno del desarrollo cerebral. Su frecuencia es alta, estimada en 3 a 7 casos

por cada 1000 niños. Es más común que los niños presenten el síndrome, por sobre
las niñas.
 CARACTERÍSTICAS
 Interacción social y afectividad:

 Egocentrismo inusual, con muy poca preocupación por los demás y

 falta la conciencia del punto de vista de los otros.

 Falta de empatía y poca sensibilidad hacia los demás.

 No sabe demostrar cuándo le interesa una persona.

 Relaciones sociales muy limitadas,

 en los niños o adolescentes torpe interacción con sus compañeros.

 Ingenuidad y credulidad.

 Intereses restringidos y repetitivos:

 Intereses e inquietudes muy acotados o circunscriptos que persigue obsesivamente pero en soledad,
como por ejemplo, la recolección de datos o cifras obsesivamente sin ningún valor práctico o social.
 Lenguaje y discurso:
 Lenguaje formal, pomposo o pedante, con dificultades para captar un significado que no sea
literal.
 Problemas de comunicación con los demás, poca preocupación por la respuesta del otro,
 Falta de comunicación no verbal, impasividad, evitar mirar a los ojos del interlocutor.
 Hablar con una voz extraña, monótona o de volumen no usual.
 Falta de conocimiento de los límites y de las normas sociales.

 Actos ritualizados:
 Rutinas y rituales muy poco usuales que no soportan el menor cambio pues esto genera
inmediatamente una ansiedad insoportable.
 Desarrollo motor: a menudo se observa un retraso en el desarrollo motor y torpeza en la
coordinación motriz.