DIAGNÓSTICO EN UNA COMUNIDAD:

Academia de Artes Marciales Mixtas, MMA el

Valle Team.

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Psicología Social
2016

Integrantes: Matías Acosta

Andrés Calderón
Franklin Mendez
ÁRBOL DE LA COMUNIDAD Y ÁRBOL DE PROBLEMAS
 Árbol de la
Comunidad
“Academia de Artes
Marciales Mixtas,
MMA el Valle Team”
 Raíces

Nombre de la comunidad: MMA el Valle Team.

Son un equipo de competencia en artes marciales a nivel
• Consideraban que
nacional e internacional.
las raíces deben
Fecha de agrupación: Septiembre 2014.
ser fuertes y
¿Cómo se unieron? Como academia que ofrece un
gruesas, porque
servicio a la comunidad son 4 años aproximadamente.
así son las artes
Lugar de agrupación: En el valle de Sangolquí.
marciales
Proposito: Generar una consciencia al compartir el arte.
Valores comunes: Respeto, lealtad y justicia.
Convocatoria: Maurillio Alava.
• El MMA el valle team está ubicado en la Av.América y
Abelardo Moncayo, enseña varias artes marciales
desde hace 3 años
 Tronco

ESENCIA: Academia deportiva

orientado a competir en los
diferentes torneos, y transmitiendo
el arte del combate a la sociedad
para que las artes marciales
trasciendan.
Valores: El honor y el gusto al
aprendizaje.
Territorio: En la actualidad hay tres
academias en la ciudad de Quito,
ubicándose la principal en el valle
de Sangolquí y otra en la Av.
América y Abelardo Moncayo.
• Se trabajó con alrededor de 22
integrantes que forman parte de
la comunidad MMA el Valle
Team de Quito.
 Ramas y Follaje

• Las artes marciales se formalizaron

por la modernización
Recursos de la comunidad:
Mantienen el establecimiento
mediante las pensiones mensuales
de los alumnos y alumnas.
Actividades específicas:
Enseñanza de las diferentes artes
marciales a la comunidad
ecuatoriana. Las artes marciales tienen un
• Mantener el autocuidado del largo recorrido en el
lugar. Ecuador, y lo esencial es que
• Generar un espacio de acogida las artes marciales
trasciendan.
para todo el que lo necesite.
 Flores

Planes y Proyectos:
Ubicarse entre los principales puestos en las
competencias nacionales.
Sueños:
Llegar a competir con la élite mundial y ser cada
día mejores.
• Se busca que todos lleguen a cumplir sus sueños
y proyectos individuales, como por ejemplo:
terminar los estudios, crecer mentalmente,
viajar.
 Frutos

Resultados:
• La amistad que se obtiene durante los años de
arduo entrenamiento.
• Los diversos cinturones que han obtenido los
maestros.
• Ver triunfar a los alumnos dentro y fuera de la
academia.
• Generar una consciencia a compartir el arte.
• Crecimiento personal.
 Gusanos

Problemas:
• Manifiestan que los problemas son
algo con lo que hay que lidiar;
dar atencion, organizar y buscar
una solución.
• Las soluciones se basan en las
distintas perspectivas.
 Árbol de problemas

Creer en la Establecerse Dar espacios de

capacidad objetivos apertura a compartir

Entrenar más de lo
resiste Aprecio por la vida Sacrificios

Búsqueda de la Superación personal

Problemas de Metas y sueños frustrados Necesidad de éxito

alcoholismo
 Rasgos sanos y enfermos

Academia de Artes Marciales Mixtas

MMA el Valle Team.
 Rasgos Sanos
(Costales, 1999)
Sentido Comunitario:
Se percató gracias a la observación y por otro lado a lo acogida que
recibimos por parte de los miembros , que tienen un gran sentido comunitario
expresado en grandes valores que pudimos no solo observar si no además
palpar y ser participes de como se llevan las actividades dentro de este grupo
que comparte algo en común, que es, el deporte y el amor. Vimos sobre todo
que en los aspectos organizativos dentro del grupo hay un gran sentido de
colectividad y apoyo a los demás.
Sentimiento de solidaridad:
Pudimos constatar el sentimiento de solidaridad que hay en MMA el valle
Team, cuando observamos como miembros en este caso de mayor rango,
debido a su cinturón ayudaban a los iniciados o principiantes a realizar su
actividades, no solo había apoyo en el entrenamiento si no también en el
aspecto emocional y motivacional ya que bridaban confianza y seguridad a
los chicos que realizaban el entrenamiento por primera vez.
 Rasgos enfermos
(Costales, 1999)

Queja Improductiva:
Los rasgos enfermos en algunos miembros del entrenamiento debido a
que expresaban su frustración por medio de quejas que desalentaban
algunas veces al grupo , por lo que este tipo de manifestaciones
creaban una atmósfera de apatía leve en el grupo en general. Sin
embargo los maestros estimulaban la motivación en el grupo y daban
consejos para restablecer el animo y que el entrenamiento se lleve a
cabo con normalidad.
 Percepción social
(Barón y Byrne, 2005)
Teoría del foco de autorregulación:
En la academia se observó que la teoría fue llevada a la practica por el maestro.
al relacionarse con sus alumnos, el cual presentó una de las dos perspectivas de
esta teoría, que en este caso, fue la de prevención ya que el momento de iniciar
el entrenamiento tuvo que autorregularse y dar el ejemplo a sus alumnos para así
poder evitar resultados negativos y mantener la disciplina y el orden en el grupo.
Formación de impresiones:
Cuando ingresamos al establecimiento se percató que todos nos observaron y
especularon cual era el motivo de nuestra visita. Esto sucedió debido a que
ingresamos con ropa informal y con nuestros materiales, la mayoría de personas
estaban disponiéndose a entrenar y estaban bien uniformados y en orden por lo
que les surgió curiosidad sobre nuestra presencia.
 Cognición social
(Barón y Byrne, 2005)

Sesgo optimista:
En el momento de relacionarnos con los miembros de la academia y
dialogar justamente con ellos sobre como nació este proyecto pudimos
evidenciar que, a pesar de el gran esfuerzo para lograr lo que hoy por
hoy se constituye como MMA el valle hubo un sesgo optimista de parte
de todos sus miembros debido a que a pesar de las dificultades se ha
podido seguir adelante.
 Actitudes
(Barón y Byrne, 2005)

Condicionamiento clásico:
Bueno nos dimos cuanta de esta actitud por medio de la observación y el
método de enseñanza que el maestro brinda en los deportes de contacto es
muy común que los estudiantes adquieran este tipo de condicionamiento,
debido a que los movimientos de ejecución son repetitivos, por lo que ellos se
acostumbran a reaccionar de una forma automática a un estimulo que ya
conocen y saben como reaccionar ante el, con el pasar del tiempo leen los
movimientos de su rival y su accionar adecuado para dar las respuesta
adecuadas a un estimulo que ya conocen.
Aprendizaje observacional:
Nos percatamos de este tipo de aprendizaje ya que observamos como los
alumnos por medio de la observación hacia sus maestros ejecutaban las
técnicas, emulaban los movimientos que sus maestros y otros alumnos
realizaban el momento de practicar, a su ves también los alumnos emulaban el
ejemplo de disciplina y respeto dado por sus superiores colaborando y
ayudando a sus compañeros en lo que necesiten.
 Prejuicios
(Barón y Byrne, 2005)

Ilusión de la homogeneidad del exo-grupo:

En este caso el prejuicio en los miembros de este grupo cuando hablamos sobre
ciertos temas que no tenían que ver con al actividad que ellos realizaban se noto
el prejuicio leve contra otras ramas de las artes marciales como el karate por
ejemplo ellos afirmaban que , las personas que realizan karate son muy bruscas e
incluso arrogantes en tono de broma , no tenían una muy buena visión sobre este
ex grupo y lo manifestaban con expresiones como burlas o gestos hostiles en su
lenguaje corporal.
Estereotipos:
El grupo manifestó ciertos estereotipos , sobre todo hacia personas que no se
dedicaban a la actividad física o en este caso a las artes marciales, manifestaron
en algunos casos prejuicios y actitudes machistas como por ejemplo que los
hombres que no entrenan son unas “nenas” o son flojos solo por que no hacen su
misma actividad.
 Identidad Social
(Barón y Byrne, 2005)

Self Social:
Evidenciamos este tipo de identidad colectiva ya que en MMA el valle
practican las artes marciales, debido a esto hay un sentido de pertenecía a un
grupo en particular , ellos tienen en común la practica del jiu jitsu el cual es un
arte que tiene ciertas reglas y ciertos parámetros particulares, no solo los que
establece la sociedad en general si no también a las demás artes marciales por
lo que hay una relación interpersonal entre sus miembros.
Selves Posibles:
Nos dimos cuenta de esta actitud en este grupo debido a que todos comparten
el mismo objetivo y el amor por lo que hacen , por medio de las palabras
expresadas por algunos miembros que desean en un futuro muy próximos llegar
a competir en torneos, esta misma meta desean lograr alguna vez los demás ya
que tienen el mismo objetivo y eso lo manifiestan con el apoyo mutuo en cada
entrenamiento y sobre todo en las competiciones.
 Conducta Pro-social
(Barón y Byrne, 2005)

Empatía:
Gracias al ejemplo diario de solidaridad y respeto que brindan a diario los
maestros en su formación a los alumnos se desarrolló la empatía de estos
hacías sus compañeros, debido a que cuando algunos miembros sienten
frustración o manifestaban agresión, los alumnos de mayor rango de
acuerdo al cinturón, muestran solidaridad y dan apoyo a quienes están
pasando por momentos de enojo.
Personalidad altruista:
Pudimos percatarnos de este tipo de personalidad y manifestación de
conducta pro-social cuando todos los miembros de MMA el valle daban la
mano a sus compañeros en cualquier situación dentro y fuera del
establecimiento ya que cuando fuimos a realizar esta actividad estaba
lloviendo y uno de los miembros brindo apoyo a su amigo que ya tenia que
retirase prestándole su paraguas para que no se mojara.
 Agresión
(Barón y Byrne, 2005)
Hipótesis de la frustración:
En el proceso de actividades dentro de MMA el valle pudimos observar,
por el momento de frustración que pasaron algunos miembros sobre todo
los novatos cuando realizaban el entrenamiento , las manifestaciones de
frustración fueron muy variadas y dependieron mucho de la circunstancias
algunos se sentía tristes y deprimidos debido a que no podían realizar o
ejecutar bien una técnica.
Provocación:
Pudimos observar que varias veces en el momento de entrenar en parejas
o realizar un trabajo en grupo hubo actitudes de provocación e incitación
a actos violetos de algunos miembros del grupo de alumnos que
manifestaban una actitud hostil hacia sus compañeros por diversas
situaciones y esto a su vez se reflejaba en sus accionar al momento de
ejecutar cualquier técnica.
 Conclusiones Recomendaciones
- La Academia de Artes - En primer lugar que
Marciales Mixtas, MMA el sigan con la misma
Valle Team es una energía brindada en
organización de personas estos años de trabajo.
que comparten los mismos
- La generación de líderes
pensamientos y metas.
en cada una de las
- Que los profesores distintas academias.
encargados se encuentran
- Que busquen
capacitados para realizar
asesoramiento con otras
la actividad de enseñanza.
instituciones, como por
- Que cuentan con ejemplo centros
excelente capacidad médicos; ya que la
humana y que las actividad que realizan
instalaciones son ideales tiene una riego alto.
para la práctica del
deporte.
 Bibliografía:

Costales, J. (1999). El Mendigo Despierta. Quito: Abya-Yala.

Barón, R., & Byrne, D. (2005). Psicología Social (10ma ed.). Madrid: Pearson Education.