INVESTIGACIÓN

ACCIÓN
PARTICIPATIVA
Tipo: Cualitativo
 Busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones
colectivas, basando la investigación en la participación de los propios
colectivos a investigar.
Forma de intervenir problemas sociales que busca que los
conocimientos producidos por una investigación sirvan para la
transformación social.  Procura que el desarrollo de la investigación y
la intervención esté centrado en la participación de quienes conforman
la comunidad donde se investiga y se interviene, entendiendo a la
propia comunidad como la encargada de definir y dirigir sus propias
necesidades, conflictos y soluciones.
Sustento teórico:
 Paradigmas participativos: modelos epistemológicos y metodológicos
que han permitido desarrollar distintas formas de hacer investigación
social, y que surgen como consecuencia de las críticas que se han
realizado a las formas predominantes y más tradicionales de hacer
investigación social.
Características:
 En cuanto investigación:
Procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad
estudiar algún aspecto de la realidad, con una expresa finalidad práctica.
 En cuanto acción:
La forma de realizar el estudio es ya un modo de intervención y que el propósito de
la investigación está orientado a la acción, siendo ella a su vez fuente de
conocimiento.
 En cuanto participación:
Es una actividad en cuyo proceso están involucrados tanto los investigadores (o
equipo técnico) como la misma gente destinataria del programa, que ya no son
considerados como simples objetos de investigación, sino como sujetos activos que
contribuyen a conocer y transformar la realidad en la que están implicados.
 Entonces, la investigación/acción/participativa supone la
simultaneidad del proceso de conocer y de intervenir, e implica la
participación de la misma gente involucrada en el programa de estudio
y de acción.
FASES DEL PROCESO:
1. Identificación de las necesidades / problemas / intereses.
2. Formulación del problema
3. Técnicas o procedimientos a utilizar para recoger datos y obtener
información.
4. Trabajo de campo.
5. Ordenación y clasificación de la información.
6. Análisis e interpretación de los datos.
7. Redacción del informe preliminar.
8. Socialización de la información / Discusión de los resultados.
9. Elaboración del diagnóstico.
10. Elaboración del programa o proyecto.
11. Formación de los equipos.
12. Desarrollo de las actividades.
13. Control operacional.