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Retrasos de Desarrollo
Estimulación Temprana
Mg.Ps. Julia Mendoza Minaya
Mg. Ps. Julia Mendoza Minaya
PARLOTEO
Música tranquilizante
Escoger una música instrumental suave o canciones de cuna.
JUEGOS NO VERBALES
Tocar, abrazar y acariciar a un bebé no sólo los consuela, sino que también ayuda a
que desarrolle su cerebro.
El juego consiste, en mirarlos, abrazarlos contra el cuerpo y respondiendo a sus
sonidos, caminar, luego parar para rozar nariz con nariz del bebé.
Aquí está mi dedo
El juego consiste en jugar con varios elementos y moverlos delante del bebé y
hacer desaparecer uno. A la vez se le recita.
Batir las palmas, juntar las manos, poner sus manos sobre la cara de mamá,
reir, hablarle .
DENTRO Y FUERA
El juego consiste en sacar un juguete que están dentro de la bolsa con estas
rimas saco, cuaco, juguete zoquete, chim pam pum, fuera. O si no , decirle
dentro.
¿DÓNDE ESTÁ?
El juego consiste n mirar un álbum de fotos con él. Que logré identificarse e
identificar a otros miembros de la familia y así sucesivamente, tapar la foto y
pedirle que la ubique.
CONTROL DE ESFÍNTERES
Tareas:
1. Nombra a dos miembros de la familia sin ser papá ni mamá.
2. Comprende órdenes simples
3. Nombra 4 ó 5 objetos, como pelotas, nena, etc.
4. Dice al menos 6 palabras.
5. Comienza a usar verbos
6. Construye frases de 2 o 3 palabras.
7. Conoce al menos 2 partes del cuerpo
8. Abandona la jerga.
AREA DE
COORDINACION
Objetivos:
Adquirir destrezas manuales complejas.
Tareas
1. Garabatea espontáneamente
2. Introduce objetos dentro de otros
3. Toma hasta tres objetos a la vez
4. Maneja objetos pequeños
5. Los saca o introduce dentro de frascos
6. Hojea libros pasando de 2 a 3 hojas.
DESARROLLO MOTOR