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S01: SISTEMAS DE UNIDADES Y VECTORES

Sistema de unidades, notación científica, conversión de unidades,


diferencia entre magnitudes escalares y vectoriales.
ANALICEMOS…

Comúnmente cuando nos desplazamos por las calles de nuestra cuidad,


observamos lo siguiente:

¿Estarán representadas correctamente las unidades de medida ?

¿Por qué es importante escribir correctamente las unidades de


medida?
¿SABIAS QUE?

Qué existe un instituto que acredite los laboratorios, calibra y valida los instrumentos de
medición.

https://www.inacal.gob.pe/
https://servicios.inacal.gob.pe/consultas/
LOGRO

Al finalizar la sesión los


estudiantes iidentifica los
sistemas de unidades de
medida, convierte
adecuadamente las
unidades de un sistema a
otro y diferencia las
magnitudes escalares de
las vectoriales.
CONTENIDO TEMÁTICO

SISTEMA DE UNIDADES

SISTEMAS DE MAGNITUDES
UNIDADES FÍSICAS

SISTEMA INTERNACIONAL (SI) MAGNITUDES ESCALARES


Y VECTORIALES
1. INTRODUCCIÓN

LA FÍSICA, ciencia experimental que estudia los diferentes fenómenos


que se dan en la naturaleza, principalmente aquellos en donde no se
altera la composición química de los cuerpos (FENÓMENOS FÍSICOS).
De igual forma estudia la materia, la energía y sus transformaciones.

El movimiento de los La descomposición de La dilatación de los Estados de la


cuerpos la luz metales materia
2. MAGNITUDES FÍSICAS

Respecto a los ejemplos, solo se


realizaron descripciones cualitativas;
ahora, si deseamos medir, calcular y
comparar, es decir, hacer una
descripción cuantitativa, usaremos uso
de las magnitudes físicas.

¿Qué es?

Es todo aquello que puede ser MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO


medido, lo cual nos permite definir PATRÓN
alguna cualidad de un objeto o Masa kilogramo kg
fenómeno físico empleando una longitud metro m
unidad patrón con su respectivo
símbolo. tiempo segundo s
3. SISTEMA INTERNACIONAL (SI)

• Las magnitudes por su naturaleza se dividen en magnitudes escalares y


vectoriales.

A. MAGNITUDES ESCALARES: son B. MAGNITUDES VECTORIALES:


aquellas que quedan son aquellas magnitudes que
perfectamente determinadas con requieren de un módulo (valor
su módulo (valor numérico + numérico + unidad de medida) y
unidad de medida). Puede ser una dirección.
positivo o negativo

• El auto de mueve con 20,0 km/h hacia el oeste

módulo módulo dirección

• Hoy llegamos hasta 28,9 °C


APLICACIÓN 1

En la siguiente relación de magnitudes físicas, indique


con un aspa (𝒙) en la columna, si es escalar o vectorial.
MAGNITUD UNIDAD DE
MEDIDA
ESCALAR VECTORIAL

Velocidad m/s
Torque N. m
Presión Pa
Aceleración m/s 2
Densidad kg/m3
Fuerza N
Longitud m
Tiempo s
Volumen m3
Área m2
Energía J
4. REGLAS PARA EL USO DEL SI

N Descripción Escribir No escribir


Los símbolos de las unidades deben
escribirse en caracteres romanos rectos y 𝐦 𝒎
1
no en caracteres oblicuos ni con letras 𝐏𝐚 𝑷𝒂
cursivas.
metro 𝐦 Mtr
El símbolo de las unidades se inicia con Seg
segundo 𝐬
2 minúscula a excepción hecha de las que
ampere 𝐀 Amp.
derivan de nombres propios.
pascal 𝐏𝐚 pa
𝟓 𝐊𝐦:
En los símbolos, la sustitución de una
𝟓 𝐤𝐦: para porque
minúscula por una mayúscula no debe
3 indicar 5 significa 5
hacerse ya que puede cambiar el
kilómetros kelvin
significado.
metro
4. REGLAS PARA EL USO DEL SI

N Descripción Escribir No escribir

En la expresión de una magnitud, los


símbolos de las unidades se escriben 𝟐𝟓𝟑 𝐦
4 después del valor numérico, dejando un 𝟐𝟓𝟑𝐦
espacio entre el valor numérico y el
símbolo.
Los símbolos de las unidades se escriben
𝟓𝟎 𝐦𝐦 𝟓𝟎 𝐦𝐦.
5 sin punto final y siempre se representa en
𝟓𝟎 𝐤𝐠 𝟓𝟎 𝐤𝐠𝐬
singular.
No deben combinarse nombres y
𝟐𝟎 𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨𝐬/𝐬
símbolos al expresar una unidad. 𝟐𝟎 𝐦/𝐬
6 Todo valor numérico debe expresarse con
𝟑 + 𝟏𝐦
su unidad, incluso cuando se repite o 𝟑 𝐦 + 𝟏 𝐦
cuando se especifica una tolerancia
5. USO DE PREFIJOS EN EL SI

10n Prefijo Símbolo Los prefijos se escriben junto a la unidad de


1018 exa E medida (lado izquierdo), sin dejar espacio.
1015 peta P • 5 000 m = 5,000 x 103 m = 5,000 km
1012 tera T • 5 000 000 N = 5, 000 000 x106 N = 5,000 000 MN
109 giga G
• 0,005 m = 5 x10−3 m = 5 mm
106 mega M
• 0,000 005 N = 5 x10−6 N = 5 µN
103 kilo k
102 hecto h • 0,000 000 5 N = 500 x10−9 N = 500 nN
101 deca da
10−1 deci d
10−2 centi c
10−3 mili m
10−6 micro µ
10−9 nano n
10−12 pico p 𝟏𝟎𝟕 m el diámetro
10−15 femto f de la Tierra
1 m la dimensión
𝟏𝟎−𝟓 m el diámetro
humana
de un glóbulo rojo
APLICACIÓN 2

Respecto a las reglas de uso y los prefijos en el SI de unidades,


marque con una aspa (x) si la proposición es verdadera (V) o falsa
(F):
1 El submúltiplo miligramo se simboliza mediante la V F
expresión mgr
2 El submúltiplo milinewton se simboliza mediante la
expresión mN
3 La unidad newton metro se expresa mediante el símbolo
N×m
4 El prefijo Hexa equivale 106
5 4 MN = cuatro milinewton
6 1 Gm = 106 km
7 1 mm/s se lee como 1 milímetro entre segundo
8 La lectura correcta de mN/s es: metro por newton sobre
segundo
5.1 FACTORES DE CONVERSIÓN DE
UNIDADES

Magnitudes Equivalencia en el SI
tiempo 1 h = 60 min = 3 600 s
masa 1 kg = 1000 g = 10−3 tn = 103 g
1 km = 1000 m
1 m = 100 cm → 1 cm = 10−2 m
longitud 1in = 25,4 mm
25,4 mm = 2,54 cm = 0,025 4 m
1 ft = 0,304 8 m = 30,48 cm
área 1 cm2 = 10−4 m2
1 cm3 = 10−6 m3
volumen 1 L = 1 dm3 = 10−3 m3 = 103 cm3

¿Sabes, cómo se mide la


pantalla de tu Smartphone, TV 9,7 in
o IPad?
APLICACIÓN 3 (PREG. 6 HT)

1
Si el diámetro de una varilla de construcción es in.¿cuánto equivale
2
en mm ?

Solución:
25,4mm
𝐷 = 0,5in × ( )
1 in

𝐃 = 𝟏𝟐, 𝟓𝐦𝐦
APLICACIÓN 3 (PREG. 7 HT)

Una cancha de fulbito que tiene forma rectangular, presenta las


siguientes dimensiones: 0,03 km de largo y 50,0 ft de ancho. Determine
es su área en m2 .
S01: VECTORES

Vectores, representación y operaciones con vectores


¿SABIAS QUÉ?

Posición

Que el Google Maps hace uno las magnitudes físicas determinar la posición de una ciudad,
respecto de otra.
ANALICEMOS

En nuestro país y el mundo se practican muchos deportes de aventura donde se


aprovechan la fuerza del viento, como:

el parapente el paseo en veleros el paracaidismo

¿Qué magnitudes físicas describen, adecuadamente los siguientes fenómenos?


LOGRO

Al finalizar la sesión, el
estudiante debe:
Reconocer la importancia de
usar los vectores para
representar a las magnitudes
vectoriales y resolver
problemas de vectores
utilizando las propiedades
adecuadamente.
1. VECTORES

• Un vector es un segmento de • El módulo del vector 𝐴𝐵 se


recta que tiene módulo y representa como un vector entre
dirección. barras o simplemente con la letra
(sin flecha).

Módulo del vector AB= 𝑨𝑩 =AB


• La dirección está definida por la
medida del ángulo obtenido a partir
del eje horizontal y la línea de
acción del vector, medido en
sentido anti horario.
Dirección del vector AB= 𝛉

NOTACIÓN DE UN VECTOR

• 𝑨𝑩: Se lee el vector AB, el cual


denota indicando el origen y el
extremo del vector.
2. MÉTODO DE DESCOMPOSICIÓN VECTORIAL

• El vector 𝐴Ԧ puede representarse • Las componentes rectangulares


como la suma de dos vectores Ԧ se pueden calcular
del vector 𝐴,
que se encuentran sobre los mediante lo siguiente:
ejes x e y respectivamente. A x  Acos 
Componente horizontal
Estos vectores reciben el
nombre de componentes Componente vertical A y  Asen
Ԧ
rectangulares del vector 𝐴.
• Nota: las componentes tienen signo
 según la dirección que posean.
 A
Ay



  
A  Ax  A y Ax
APLICACIÓN: (PREG. 1 HT)

• Dado el siguiente conjunto de • Para el siguiente conjunto


vectores. Determine el módulo de vectores. Determine el
del vector resultante. modulo del vector
resultante.

y 𝑨
20 u

53°
O
30° x
20 u
𝑩
3. VECTORES UNITARIOS

Vectores unitarios en el espacio

෠ Vectores unitarios asociados a los ejes 𝑥, 𝑦, 𝑧


𝑖,Ƹ 𝑗,Ƹ 𝑘:

Z El vector unitario 𝑖Ƹ tiene la dirección


del eje +x y el vector 𝑗Ƹ la dirección +y.

  A

k Ay
i  Y
j
ĵ 
X i   
 A  Ax i  Ay j
Ax
APLICACIÓN: (PREG. 5 HT)

Determine el módulo del desplazamiento que experimenta el siguiente


insecto. Si los vectores mostrados es el camino que sigue el insecto
hasta el objetivo.

7, 8 𝑐𝑚
4. PRODUCTO ESCALAR

• Dados dos vectores cualquiera 𝒂 y 𝒃, el producto (interno, punto o


escalar). Dara siempre como resultado una cantidad escalar.
OBSERVACIÓN:
 Si: 𝑖Ԧ. 𝑖Ԧ = 1 𝑗. 𝑗Ԧ = 1
b 
 a 𝑘. 𝑘 = 1
el resultado es la unidad.
b cos 
En cambio: 𝑖Ԧ. 𝑗Ԧ = 0 𝑗. 𝑘 = 0

𝑖Ԧ. 𝑘 = 0
 
En general a  b  ab cos  el resultado es nulo.

En forma  
analítica a  b  a x bx  a y by  a z bz
APLICACIONES: (PREG. 7 y 8 HT)

Calcule el producto escalar de El barco O mide las posiciones del


los vectores 𝐴Ԧ y 𝐵, y el ángulo barco A y del avión B y obtiene las
que se forman entre ellos. coordenadas que se muestran. ¿Qué
valor tiene el ángulo  entre las
líneas de vista OA y OB?
𝐴 = 4 𝑖Ƹ - 3 𝑗 Ƹ
𝐵 = -3 𝑖Ƹ + 4 𝑗Ƹ


B
 
A
5. PRODUCTO VECTORIAL

• Dados dos vectores 𝒂 y 𝒃, el producto (exterior, cruz


o vectorial), dará como resultado otro vector
perpendicular a los vectores anteriores.
En forma analítica
  
i j k
a z  a y bz  a z by i  a z bx  a x bz  j  a x by  a y bz k
Z
    
a  b  ax ay

c bx by bz

 Y OBSERVACIÓN:
 
b
a 𝑎Ԧ × 𝑎Ԧ = 0 , el resultado es
X
  
En general c  a b un vector nulo.
En cambio:
• NOTA: La dirección del vector 𝒄 se determina
𝑖Ԧ × 𝑗Ԧ = 𝑘 𝑖Ԧ × 𝑗Ԧ = -𝑘
con la regla de la mano derecha al hacer girar
𝑗Ԧ × 𝑘 = 𝑖Ԧ 𝑘 × 𝑗Ԧ = -Ԧ𝑖
de 𝒂 hacia 𝒃.
 
• Su módulo:
c  a  b  ab sen  𝑘 × 𝑖Ԧ = 𝑗Ԧ 𝑖Ԧ × 𝑘 = -Ԧ𝑗
APLICACIÓN: (PREG. 9 HT)

Determinar el producto vectorial de los siguientes vectores:

𝐴 = 2 𝑖Ƹ - 5 𝑗Ƹ + 4 𝑘෠ 𝐵 = - 4 𝑖Ƹ + 3 𝑗Ƹ - 6 𝑘෠

Y
 𝐵
X 𝐴Ԧ
6. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

• Young – Fredman/ Sears-Zemansky(2 009) . Física Universitaria.


Volumen 1. Décima segunda Edición. México. Editorial Pearson.

• Raymond A. Serway (2 005 ). Física para ciencias e ingeniería.


Volumen 1. séptima edición. México. Editorial Cengage.