REPASO

GÉNERO
NARRATIVO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

PROFESOR:
MARIBEL GUERRA
 EL GÉNERO NARRATIVO

POSEE UN • ESTE ES DIFERENTE AL AUTOR.

NARRADO • SU OBJETIVO ES EXPONER UNA HISTORIA
QUE PUEDE SER REAL O FICTICIA.
R
EL • PRESENTA A LOS PERSONAJES SEGÚN SU
IMPORTANCIA DENTRO DE LA HISTORIA.
NARRADO • DESCRIBE LOS AMBIENTES Y EXPONE
ACONTECIMIENTOS QUE DAN SENTIDO A LA
R HISTORIA.

• ES UNA PERSONA REAL, QUE INVENTA AL

NARRADOR Y LA HISTORIA QUE ÉL CUENTA
EL AUTOR AL LECTOR.
• ES EL CREADOR DE TODO EL MUNDO QUE SE
PRESENTA EN LA OBRA NARRATIVA.
EXISTEN 5 TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS
QUE CONSIDERAREMOS RELEVANTES:

EL • Narración breve que consta de

CUENT un solo tema central, en ella
intervienen pocos personajes.
O
LA • Narración similar al cuento,
pero de extensión mucho más
NOVEL larga, donde hay muchos
personajes y varios temas que
A se van entrecruzando.
 EL • Relato tradicional y oral que narra
acontecimientos de carácter sagrado que
se habrían realizado durante el origen del
MITO mundo.

LA • Narración de hechos misteriosos y

fantásticos que se transmiten oralmente.

LEYEN Las leyendas se refieren a un personaje

histórico, a la geografía de una zona o a
un acontecimiento que pasa a formar
DA parte de la tradición de un pueblo.

LA • Narración en la cual participan,

generalmente animales, y se caracteriza
por entregar siempre una moraleja o
FÁBULA enseñanza.
 Concentrémonos en el
NARRADOR
COMO YA DIJIMOS, EL NARRADOR ES DIFERENTE
AL AUTOR.

EL NARRADOR SIEMPRE CUENTA LA HISTORIA

DESDE UN PUNTO DE VISTA PARTICULAR.
A PARTIR DE ESTE PUNTO DE VISTA RECIBIRÁ
UN NOMBRE Y PERTENECERÁ A UN
DETERMINADO TIPO DE NARRADOR.
AHORA VEAMOS CUALES SON LOS PUNTOS DE
VISTAS Y LOS TIPOS DE NARRADOR
EXISTENTES…
 CLASIFICACÍON DEL NARRADOR SEGÚN EL
PUNTO DE VISTA DESDE EL CUAL RELATE:
• Es el narrador presente como personaje
de la acción del relato. La visión del narrador
se hace desde el interior del personaje da
NARRADOR cuenta de la historia relatada desde su propia
HOMODIEGÉTICO experiencia como participante.
• Generalmente utiliza la primera persona
narrativa para relatar la historia (yo,
Nosotras, nosotros)

• Es el Narrador que no forma parte de la

NARRADOR historia y que no se sitúa desde el punto de
HETERODIEGÉTIC vista de los personajes.
O • Generalmente este tipo de narrador utiliza la
tercera persona (EL, ELLA, ELLOS, ELLAS).
 TIPOS DE
NARRADOR
OMNISCIENTE
• Consiste en que el narrador sabe todo
lo que le pasa a los personajes, tanto
las acciones que realizan, como sus
sentimientos y pensamientos. Utiliza la
tercera persona narrativa para contar
la historia.

EJEMPLO:
• “ Paula, lo miró profundamente y
recordó con nostalgia el primer beso
que aquel muchacho le robó en la
playa…”
De conocimiento relativo
• Es el Caso del narrador que no está
involucrado en los hechos narrados, ni
asume la perspectiva de los personajes,
sino que se limita a contar lo que ve o
escucha de ellos, es decir, describe
objetivamente las acciones que realizan
los personajes.
Ejemplo:
• “aquella noche de verano de 1978, Fabio y
sus amigos, se reunieron en torno a una
fogata a relatar historias de terror…”
 https://institutanoblog.wordpress.c
om
NARRADOR PROTAGONISTA
• El narrador asume la tarea de contar
su propia historia. A través del relato
hace saber sus sentimientos,
DESCRIBE sus acciones y presenta a
quienes forman parte de su historia y
los ambientes que rodean su vida.

Ejemplo:
• “Mi novia viene camino a casa, he
esperado muchos días para revelarle
un secreto que nos cambiará la vida…”
NARRADOR TESTIGO
• Es un espectador del acontecer, lo que
narra le ocurre a otros. El narrador relata
en primera persona hechos de los que ha
sido testigo, está dentro de la narración,
pero no como protagonista, sino como
espectador.
Ejemplo:
• “Después del robo, fue él quién nos hizo
sentir seguros, cada palabra que decía nos
provocaba tranquilidad, aquella mujer
enamorada lo miraba con profunda
admiración, se acercó y lo besó…
 OMNISCIEN
TE

TESTI TIPOS DE DE
NARRAD CONOCIMIEN
GO OR TO RELATIVO

PROTAGONIS
TA
 ESTILOS NARRATIVOS:
PARA EXPLICARNOS LO QUE OPINAN, DICEN O SIENTEN
LOS DEMÁS PERSONAJES DE LA HISTORIA, EL NARRADOR
PUEDE UTILIZAR LOS SIGUIENTES ESTILOS:

ESTILO DIRECTO: el narrador deja que los

personajes hablen por sí mismos.

ESTILO INDIRECTO: Es el narrador quien se

encarga de contar lo que dicen los personajes

ESTILO INDIRECTO LIBRE: Se produce una

combinación de los estilos anteriores, es decir, se
alternan el estilo directo con el indirecto.
Ejemplo Estilo directo:
 Finalmente, se produjo el encuentro,
Pedro y Florencia entraron al ascensor:
 - Entonces, es verdad lo de tu llegada a
la ciudad.
 - Acabo de llegar hace cuatro horas.
Contestó con voz tenue pedro.
 No pude olvidarte ni por un segundo.
Dijo Florencia y lo abrazó.
Ejemplo estilo indirecto:
 Alicia, entra al café dónde trabaja Juan
Pablo y le cuenta que sus amigos darán
una fiesta en casa de Raúl y no piensan
en invitarlo. Él responde que sabe lo de
la fiesta y que pidió que no le invitaran
por que debía trabajar la noche de la
fiesta. Alicia se sonroja y se va…”
 Ejemplo de estilo indirecto
libre:
 Estaba Vegeta ejercitando sus músculos en el gimnasio,
levantando doce toneladas por brazo, de un momento a otro
aparece Gokú teletransportado desde su casa.
 Gokú se nota preocupado y se apresura a contarle a Vegeta que la
Tierra está nuevamente en peligro.
 Vegeta no lo toma en cuenta y se pone audífonos para escuchar
regetón.
 Gokú se vuelve a teletransportar a un lado de Vegeta, le quita los
audífonos y le dice muy enojado –Tendrás que convertirte
inmendiatamente en super saiyayín porque Freezer y Cell
resucitaron y se han fusionado, son casi indestructibles, sólo nos
queda hacer lo mismo y salvar a la humanidad.
 Vegeta contesta con un tono aburrido- OK, termino mi ejercicio, me
doy una ducha y te alcanzo a la pelea. Vete tu primero, cuando
estás casi muerto llegaré yo, así le damos un poco de emoción.

La obra narrativa consta
de:

Personajes
Tiempo
Personajes
Tiempo
Acontecimientos
Ambientes
Acontecimientos
Ambientes
 Personajes :
Personajes: Son los seres que pueblan el mundo narrado.
Realizan o participan en los hechos imaginarios. No es obligatorio
que sean personas. Pueden ser animales, cosas o seres
inexistentes.

De acuerdo a su importancia en los hechos

narrados, los personajes se clasifican en:     

a) Personajes principales: Son los de mayor influencia en el

desarrollo de la historia; aparecen desde el comienzo hasta el
desenlace o final. La narración carecería de sentido sin ellos.

b) Personaje secundarios: Su actuación está

limitada por el personaje principal; suelen aparecer y
desaparecer. Raramente figuran a lo largo de toda la
historia.
 ACONTECIMIENTO
S
otros pueden
son conjunto de eliminarse del
acciones que relato y no se
 algunos de ellos altera el sentido
suceden en
son muy de lo que se
torno a
y se
lospersonajes y importantes narra. Éstos son
llaman
que constituyen los
acontecimient
el argumento
os principales; acontecimient
de la obra os
narrativa,.
secundarios.
 EL AMBIENTE EN LA OBRA
NARRATIVA
 ESTODO ELEMENTO FÍSICO,
CIRCUNSTANCIA Y SENTIMIENTO QUE
RODEA A LOS PERSONAJES.

 EL
AMBIENTE PUEDE INFLUIR EN EL
COMPORTAMIENTO DE LOS PERSONAJES.
 PSICOLÓGICO

FÍSICO SOCIAL

AMBIENTE
S
NARRATIV
OS
 ÁMBIENTE FÍSICO:

Es el lugar propiamente tal; donde los personajes existen,

viven o se mueven.

ES POSIBLE CLASIFICARLOS EN AMBIENTES CERRADOS O

ABIERTOS.

Ejemplo: “Se encontraban a diario en aquel muelle,

rodeados de un césped color verde profundo, que
combinaba con la madera musgosa que sostenía su
caminata sobre el lago” (DESCRIPCIÓN DE AMBIENTE
ABIERTO)
AMBIENTE PSICOLÓGICO
ES LA ATMÓSFERA O CLIMA EMOCIONAL QUE
RODEA A LOS PERSONAJES Y QUE PUEDE
PREDOMINAR POR SOBRE LOS ELEMENTOS
FÍSICOS Y SOCIALES.

EJEMPLO:

“CADA MAÑANA MIRABA EL HORIZONTE

PENSANDO EN EL REGRESO DE AQUELLA
MUJER, A QUIEN JAMÁS PUDO BESAR”
AMBIENTE SOCIAL:

Se refiere al entorno cultural, religioso, económico,

moral o social en el que se desarrolla la acción
narrada. Los personajes tienen un nivel intelectual,
cultural; pertenecen o se agrupan en sectores
sociales y manifiestan determinadas ideas
religiosas o políticas.

Ejemplo:
“La familia de don Dámaso Encina era noble en Santiago por derecho
pecuniario y, como tal, gozaba de los miramientos sociales (…). Se
distinguía por el gusto hacia el lujo, que por entonces principiaba a
apoderarse de nuestra sociedad y aumentaba su prestigio con la
solidez del crédito de don Dámaso, que tenía por principal negocio el
de la usura en gran escala, tan común entre los capitalistas
chilenos”.
(Alberto Blest Gana, Martín Rivas, fragmento)
CLASIFICACIÓN DEL TIEMPO EN
LA OBRA NARRATIVA:

PARTE DE LA
TIEMPO DE LA HISTORIA QUE
HISTORIA SE QUIERE
PRIVILEGIAR

TIEMPO
TIEMPO DEL
REFERENCIAL
RELATO
HISTÓRICO
TIEMPO DE LA HISTORIA
 TIENE UN ORDEN LÓGICO Y OTORGA
SENTIDO Y COHERENCIA GLOBAL A LA OBRA
NARRADA.
 SE IDENTIFICA GRACIAS A LA PRESENCIA DE
LAS SECUENCIAS DE CAUSA-EFECTO
PRODUCIDAS EN EL RELATO.
 TODA HISTORIA NARRADA, A PESAR DE UN
DESORDEN EN LA NARRACIÓN, POSEE UN
ORDEN CRONOLÓGICO QUE VA DE INICIO A
FIN.
 PARTE DE LA HISTORIA QUE SE
QUIERE PRIVILEGIAR:

• Orden cronológico o desarrollo

AB OVO lineal: privilegia el desenlace.

IN
• Empieza por el desenlace,
EXTREMA privilegiando el acontecer.
RES
IN MEDIA • Se empieza por el hecho en el
que se está interesado, se vuelve
RES al inicio llegando hasta el final.
 TIEMPO DEL RELATO:

Racconto • Retroceso extenso en el tiempo

y vuelta al presente.
:

Flash •Retroceso temporal breve y

retorno rápido al presente.
Back:

Prolepsis •El narrador mira hacia el futuro.

:
Tiempo referencial histórico:

TIEMPO QUE HACE REFERENCIA A LA

REALIDAD HISTÓRICA A LA CUAL SE
REMITEN LOS HECHOS NARRADOS.
(ÉPOCA, SIGLO, AÑO QUE PUEDE
CONECTARSE A LA REALIDAD DEL
AUTOR)

PUEDE TAMBIÉN REFERIRSE AL

TIEMPO DEL ESCRITOR, QUE ES EL
CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL EN EL
QUE ESTE ESCRIBE LA OBRA.
ACCIÓN

MOMENTO EN ES EL SUCESO MOMENTO EN CORRESPONDE

QUE U HECHO QUE QUE LOS A LA
CONOCEMOS A OCURRE Y QUE PERSONAJES RESOLUCION
LOS CAMBIA EL PRINCIPALES, DEL
PERSONAJES, DESARROLLO AYUDADOS CONFLICTO, A
QUIENES SON, DE LA POR LOS LA VUELTA DEL
EL ESPACIO EN HISTORIA SECUNDARIOS EQUILIBRIO DE
QUE SE Y CON LA LA
DESARROLLA PARTICIPACION NARRACIÓN.
LA HISTORIA Y DE LOS EN OTRAS
LOS PLANES INCIDENTALES, PALABRAAS,
QUE ELLOS LUCHAN POR AL
TIENEN, LAS CONTINUAR. DESCENLACE.
METAS QUE
QUIEREN
LOGRAR