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UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA


INGENIERÍA CIVIL

-DESCUBRIMIENTOS, INVENCIONES Y PATENTES


-INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Profesor: Estudiantes:
Ing. David Díaz Garamendi Yorley Yanayaco
Brisa Tanta
Diego Gutiérrez
Elías Lipa
Geovanny Ramón
En ocasiones se presentan confusiones entre las diferencias de los
conceptos de Descubrimiento e Invención

En su tiempo transformaron la civilización e impulsaron novedades que


determinaron consecuencias trascendentales en las distintas sociedades.
Sin ellos, la economía, la ciencia, la medicina, los
transportes o la cultura no hubiesen evolucionado igual.
¿QUÉ ES DESCUBRIMIENTO?
El descubrimiento puede ser un hecho proveniente de una inspiración o de
una casualidad. En otras palabras es un hallazgo de un fenómeno que estaba
oculto, como la gravedad o un nuevo planeta.

Estaba oculto Y solo lo descubrimos


¿QUÉ ES INVENCIÓN?
La invención involucra la aplicación de conocimientos previo para
desarrollar un nuevo artefacto o procedimiento que permite mejorar una
situación. En pocas palabras corresponde a un nuevo producto, sistema o
proceso inexistente, como por ejemplo la primera bombilla eléctrica, el primer
teléfono o la creación de un laser.
¿CÚAL ES SU DIFERENCIA?
 La electricidad fue descubierta,
pero los motores eléctricos
fueron inventados.
 Las bacterias fueron
descubiertas, pero las vacunas
surgieron de concienzudos
estudios que llevaron a su
invención
 los paleontólogos no crearon a
los dinosaurios, solo los
hallaron, pero en cambio
Alexander Graham Bell, junto
con Elisa Gray, inventó el
teléfono.
¿PATENTES?
 La patente es un derecho otorgado por el Estado que permite
explotar en exclusiva un invento o sus mejoras.
 Este derecho concede al titular de la patente exclusividad e
impide a terceros hacer uso de la tecnología patentada.
 El titular de la patente es el único que puede hacer uso de la
tecnología que reivindica en la patente o autorizar a terceros a
implementarla bajo las condiciones que el titular fije.
 Las patentes son otorgadas por los Estados por un tiempo
limitado que actualmente, según normas del ADPIC1 es de veinte
años. Después de la caducidad de la patente cualquier persona
puede hacer uso de la tecnología de la patente sin la necesidad
del consentimiento del titular de ésta.
 La invención entra entonces al dominio público
¿QUÉ PODEMOS ENTENDER?
Es posible que un descubrimiento no siempre sea patentable, mientras que
una invención si puede y debe estar protegida por un patente que permite
beneficios económicos y satisfacciones intelectuales a su poseedor.
Los patentes hacen las partes fundamental
del complejo mundo tecnológico y
científico actual.
PENSAMIENTOS DE REFLEXIÓN
Es presumible que descubrimientos tan trascendentes para la especie
humana, como el origen y desarrollo del cáncer y su posterior cura, sean
objetos de patentes en el futuro. Sin embargo, tendríamos que cuestionarnos
sobre la justicia que representarían patentes de costosos tratamientos que
prolongaría la vida al que tuviera que pagarlo y no estarían disponibles para
quien no lo tuviera.
¿INVESTIGACIÓN?
La investigación es un proceso de generación de nuevo conocimiento a
partir de la recopilación, estudio e interpretación de un conocimiento
generado previamente, o que se genera a partir de la observación y, en
entornos académicos y científicos, mediante la utilización del método
científico.
¿PARA QUÉ SIRVE?
 A Nivel ACADEMICO:
Nos sirve para recopilar información
acerca de un tema determinado y realizar un
trabajo escrito más robusto y creíble.
 A Nivel CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO :
Sirve para realizar nuevos avances, descubrimientos, cura de
enfermedades, etc. Pero más allá de ello también se encuentra el factor
social pues, la suma de todo ello, en síntesis y en última instancia, nos
permite inclusive mejorar nuestra calidad de vida y contribuir al bienestar de
la humanidad.
La educación permite llegar a la investigación científica, la cual, es
característica de algunos países en el siglo XX. Infortunadamente la
investigación científica no siempre se ha hecho para el bien de la
humanidad.

La ciencia ha cambiado radicalmente la vida del hombre, no debe extrañar


que la ciencia misma este afectando o reorientando su propia razón de ser
o su método de hacer.
¿DESARROLLO?
En primer lugar, se puede entender como el proceso de evolución,
cambio y crecimiento relacionado con un objeto, una persona o una
situación determinada. Por otra parte, el término desarrollo se puede
aplicar a situaciones que afectan a un conjunto de aspectos, por
ejemplo el desarrollo humano de una nación.

Todo está sujeto a cambio y


transformación. Por ejemplo :
 Una semilla se convierte
en un árbol
 Unas células se van
alterando hasta convertirse
en un ser individual de una
especie.
En todo el proceso de evolución se empieza a ver todo el avance de la
tecnología aplicada al bienestar de la comunidad y las rivalidades
comerciales se convierten en una mucho más sutil manera de hacer y
ganar las guerras.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 https://educacion.elpensante.com/para-que-
sirve-la-investigacion/

 https://www.definicionabc.com/general/desarroll
o.php

 https://sites.google.com/a/correo.unimet.edu.ve/
tecnologia-y-sociedad/home/pag-web-2