FACAULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

TIPOS DE ESTUDIO
 DEFINICION

El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la

incorporación de conocimientos nuevos
¿QUÉ TIPO DE ESTUDIO HAY EN LA
INVESTIGACIÓN?

Del tipo de estudio depende la

estrategia de investigación.
 ESTUDIO EXPLORATORIO
• Se efectúan cuando el objetivo es examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
• Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocido.
• Su metodología es más flexible y son más amplios.
Implica mayor riesgo y requiere gran paciencia, serenidad y receptividad por parte
del investigador.

Ej. Investigar lo que opinan los habitantes de alguna ciudad sobre

un nuevo gobernador y como piensa resolver los problemas de ella
 ESTUDIO DESCRIPTIVO
• El propósito es describir situaciones y eventos. Decir cómo es y cómo se
manifiesta determinado fenómeno.
• Buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos,
comunidades, etc.
• Desde el punto de vista científico, describir es medir con la mayor
precisión posible.
• Pueden ofrecer la posibilidad de predicciones aunque sean
rudimentarias.

Ej. Investigar cuál de los partidos políticos tiene más seguidores

en un país.
 FASES DE UN ESTUDIO DESCRIPTIVO
Las fases de un estudio descriptivo
deberían responder a estas preguntas:
• ¿Qué pasa?
• ¿A quien le pasa?
• ¿Donde ocurre?
• ¿Cuando sucede?
 Tipos de estudios descriptivos

• Transversales o de Prevalencia
• Incidencia
• Serie de casos
• Ecológicos
Transversales en ellos se describen una serie de variables en una población determinada y en
un momento determinado. La unidad de análisis es el individuo

Incidencia se describen una serie de variables en una población determinada que es

seguido a lo largo del tiempo.
Serie de casos describen una serie de características poco conocidas de un proceso o
tratamiento. Presentan características:
• Contiene información adquirida a lo largo del tiempo.
• Los pacientes que pertenecen a la serie comparten algo en común.

Ecológicos basada en áreas geográficas, los sujetos del estudio son la agregación de
personas y no las personas individualmente.
 ESTUDIOS CORRELACIONALES
• Tiene el propósito de medir el grado de relación que exista entre 2 a más
conceptos o variables
• Estas relaciones se establecen dentro de un mismo contexto y a partir de
los mismos sujetos en la mayoría de los casos
• La correlación puede ser positiva o negativa.
• La utilidad principal de los estudios correlacionales es saber como se
puede comportar un concepto o variable conociendo el
comportamientos de otras variables relacionadas
• Evalúa el grado de relación pero no necesariamente busca explicar la causa y
forma de relación.

Ej. Analizar la relación entre la motivación laboral y la productividad en un grupo de

trabajadores.
Medirá la motivación y la productividad de cada uno y después analizará si los
trabajadores con mayor motivación son o no los más productivos.
 ESTUDIO EXPLICATIVO
• Van más allá de la descripción. Están dirigidos a responder a
las causas de los eventos físicos o sociales.
• Se centran en explicar por qué ocurre un fenómeno y en
qué condiciones se da éste.
• Las investigaciones explicativas son más estructuradas.

Ej. En la medida en que las moléculas de gas

impactan los costados del recipiente con
mayor frecuencia, aumenta la presión sobre las
paredes del recipiente.
 ¿CUÁL DE LOS CUATRO TIPOS DE ESTUDIO ES MEJOR?

Ninguno. Los cuatro tipos de investigación son igualmente

válidos e importantes.
La investigación debe hacerse ¨a la medida¨ del problema
que se formule, es decir, no decimos a priori ¨voy a llevar a
cabo un estudio exploratorio¨ sino que primero planteamos en
problema y revisamos la literatura , después, analizamos si la
investigación va a ser de una u otra clase.
 ESTUDIO EXPERIMENTAL
• El investigador no solo identifica las características que se estudian si
no que las controla las altera o manipula con el fin de observar los
resultados al tiempo que procura evitar que otros factores
intervengan en la observación.
• Son analíticos( se centran en una relación causa-efecto)
• En estos estudios se asume que los grupos que se comparan son
similares en todas las características que puedan influir en la
respuesta, excepto por la intervención que se quiere evaluar
 ESTUDIO EXPERIMENTAL

Ensayo Clínico Aleatorio estudios experimentales en los que la

asignación de la intervención se realiza por azar
• Tiende a controlar los factores pronósticos conocidos y no conocidos, ya que
teóricamente deben distribuirse por igual en ambos grupos siempre que el
tamaño muestral sea suficiente
 NO EXPERIMENTALES
• Cuando el investigador se limita a observar los acontecimientos sin intervenir en los mismos

CASOS Y CONTROLES es un estudio epidemiológico, observacional analítico en el cual los sujetos se

seleccionan en función de que tengan o no tengan una determinada enfermedad o en general o un
determinado defecto.
ESTUDIO COHORTE se hace una comparación de la frecuencia de enfermedad entre dos poblaciones una
de las cuales esta expuesta a un determinado factor de exposición o actor de riesgo al que no esta
expuesta la otra
 ESTUDIO COHORTE
• RETROSPECTIVO Cuando los hechos a estudiar ya han tenido lugar al
iniciar al estudio.

• PROSPECTIVO Los hechos a estudiar no han tenido lugar aun y los sujetos
son seguidos hasta obtener el resultado
• RETROSPECTIVO Cuando los hechos a
estudiar ya han tenido lugar al iniciar al estudio.

• PROSPECTIVO Los hechos a estudiar no han

tenido lugar aun y los sujetos son seguidos hasta
obtener el resultado