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REALISMO ILUSTRACIÓN ROMANTICISMO

Comprendió los ámbitos


ASPECTOS CULTURALES

político,_____________, económico
«La educación es una acción que se ejerce
y_______________ Período enmarcado entre los años 1798
Y SOCIALES

sobre el individuo desde____________ con el


Abarcó todo el siglo XVIII («El siglo de las y 1824
fin de promover_______________________»
luces») Fuerte influencia de las ideas de la
(siglo ______)
Surgió en______________________________ ____________________________
Explicación del vídeo:
Explicación de por qué es «El siglo de las
luces»
Subjetivismo: valor individual y uso de
Se crea un ambiente cultural que pretendía ________________________
CONTEXTO EDUCATIVO

En Alemania, a manera de ensayo, se iluminar a partir de________________________ Libertad: cada ser humano es ________
crearon_______________________, Esta filosofía trataba de la congruencia _______________ e individual
reglamentadas y bajo el control estatal, con entre______________ y el realismo, en el afán Nacionalismo: amor por la patria,
la finalidad de atender la por el saber sentirse parte de _____________________
______________________________. Explicación de esta congruencia: Religiosidad: cada persona tiene______
__________ de profesar sus propias
creencias
Ejemplo de Nacionalismo:
Juan Jacobo Rousseau destacó como ideólogo
TENDENCIAS AL

de la educación
División de las escuelas para niñas y para
CAMBIO

Educación no católica Obras más importantes: «La Nueva Eloísa», «El


niños
Justificación: Contrato Social» y «Emilio»
¿Causa o consecuencia?
Concepción de la niñez:
POSITIVISMO IDEALISMO PRAGMATISMO EXISTENCIALISMO
¿Qué significa «Idealismo»?
Explicación del vídeo:
Surge en la filosofía griega Filosofía contemporánea
CULTURALES
Y SOCIALES
ASPECTOS

Para los científicos de la época (los años


e inglesa Surge de______________
posteriores a la Gran Revolución) sólo Los trascendentales básicos son:
Se desarrolló ________________________. Sin
en_____________________________se ha de el Ser, la Verdad y la Bondad. Los
particularmente durante el embargo, manifiesta un rechazo
encontrar al auténtico progreso idealistas priorizan_____________
siglo______________________ hacia ellas
______________________________

Surge un sistema de ciencias a partir de:


Pretende mantener la___
CONTEXTO EDUCATIVO

Exaltar los hechos en contra El propósito educativo era la Rechaza sistemas filosóficos,
_____________________ y su
de_____________________________ transmisión de la_____________ políticos y sociales que tienen al
continuidad
Resaltar las ciencias experimentales _______________________como hombre por______________ y
El fin de la educación es la
frente a las teóricas reflejo de la verdad destruyen su individualidad
continuidad del individuo
Resaltar las leyes físicas y ____________
contra las construcciones filosóficas Explicación/ejemplo de herencia Explicación de individualidad
Explicación de continuidad
cultural: del hombre (vídeo):
del individuo(vídeo):
Explicación/ejemplo del primer punto:

Considera que la educación debe


TENDENCIAS AL CAMBIO

ayudar al hombre a convertirse


La escuela tiene tres funciones
en intérprete de su existencia,
El rechazo de los juicios de valor, en cuanto esenciales:
un ser completamente_________
no se apoyan en certezas y en leyes El hombre puede vivir -Informativa
____________________________
científicas integralmente gracias a su -_________________________
y___________________de su vida
profunda comprensión de -Transformadora
Explicación/ejemplo del vídeo: ____________________________
¿Cuál es la única
Explicación de función
responsabilidad del
formativa(vídeo):
hombre?(vídeo):