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Universidad Politécnica Territorial

“José Antonio Anzoátegui”


El Tigre, Estado Anzoátegui
MISIÓN SUCRE

Ing. Betzabeth Avendaño T.S.U Solórzano, Rosmery


T.S.U Bustamante, Ana
T.S.U Barreto, Josué
T.S.U Barrios, Johanna
Definición:
Es una estrategia de intervención que utiliza
procesos de grupos para un enfoque sobre
toda la organización , con el fin de mejorar
su productividad, efectividad y resultados.
Hornstein, Bunker, Burke, Gindes y Lewicki (1971)
sitúan los orígenes del Desarrollo Organizacional en el
año de 1924.

La fábrica Hawthorne de la Western Electric


Company, EUA.
Warren Bennis (1966) considera que el
Desarrollo Organizacional nació en 1958.

Standard Oil Company, EUA.


Según sus principales creadores son:

Warren Bennis “Una respuesta al cambio, estrategia educativa cuya finalidad es cambiar
las creencias, actitudes, valores y estructura de las organizaciones de tal forma que éstos
puedan adaptarse mejor a nuevas tecnologías, mercados y retos así como al ritmo
vertiginoso del cambio mismo”.

Richard Beckhard “Un esfuerzo planificado de toda la organización y administrado desde


la alta gerencia para aumentar la efectividad y el bienestar de la organización por medio
de intervenciones planificadas en los procesos de la entidad, las cuales aplican los
conocimientos de las ciencias del comportamiento.”
Principales Exponentes

Margulies y AnthonyRaia
enfatizan que esta nueva idea
del individuo. Se Caracteriza
Por:
 Proveer oportunidades a las personas para funcionar como seres humanos más que
como recursos.
 Dotar de oportunidades a los diferentes elementos organizacionales para desarrollar
sus capacidades potenciales.
 Crear ambientes que inciten a la generación de mejores trabajos. • Proveer
dispositivos para favorecer la participación.
 Facilitar al individuo de mecanismo que le permitan satisfacer tanto las necesidades
propias, como las de la compañía.
Tres procesos esenciales:

 La recopilación de información.
 El diagnóstico organizacional.
 La estrategia de intervención.

Se enfoca en 3 aspectos:

a) Nivel individual.
b) Nivel de grupo.
c) Nivel de la organización.
Dos tipos de Medio Ambiente pueden ser identificados en
empresas que se administran bajo esta escuela:

Externo.
Interno.

Consideraciones por la escuela de desarrollo organizacional.


(Newton Margulies y Anthony Raia).
1. El ser humano 6. El conflicto.
2. El medio ambiente 7. La comunicación
3. La motivación 8. El poder
4. El liderazgo 9. La toma de decisiones
5. El cambio 10. La participación
La propia definición de DO presupone características como:

1. Focalización
8. Orientación
en toda la
situacional
organización

7. 2. Orientación
Retroalimentación sistémica
Características
del DO
6. Procesos 3. Agente de
grupales cambio

5. Aprendizaje 4. Solución de
experimental problemas
El aprendizaje organizacional es un proceso que permite mejorar las
acciones de la organización a través del desarrollo de nuevos
conocimientos y capacidades.

“De ahí la importancia de la gestión


estratégica de la capacitación”

1. El primero busca que la organización se adapte a la realidad


actual.
2. El segundo mira a la organización como un ente que en la cual
debe emerger la tensión creativa para alcanzar la visión, adopta
estrategia para cambiar la realidad.
El Aprendizaje Organizacional esta dado por cinco disciplinas:

Modelos
Mentales:

Desarrollo Visión
Personal: Compartida:

Pensamiento
Aprendizaje en
de los
Equipo:
Sistemas:
En este proceso de aprendizaje se busca:

Saber mas de sí, de los otros y del mundo.


Poder hacer algo que antes no podíamos
Tener una nueva habilidad o destreza.
Dejar de ser el tipo que uno era.
¿Para qué aprender?
 Conseguir ventajas competitivas y comparativas más rápido que los competidores.
 Resultados correctos, en la forma correcta, superando los obstáculos.
 Marcar diferencia.
 Tomar decisiones.
 Conocimiento del cliente.
 El posicionamiento con relación a la competencia.
 Fije el norte antes de partir.
 Futuro de la organización: en qué se quiere convertir la organización.
Una respuesta al cambio y una estrategia educacional
Warren Bennis

Gracias Por Su
Atención