MÚLTIPLE • La diferencia fundamental entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa es:
A) La evaluación formativa no tiene consecuencias
B) La evaluación sumativa sí tiene consecuencias C) La evaluación sumativa se realiza al final de un ciclo D) La evaluación formativa permite modificar procesos • La diferencia fundamental entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa es:
A) La evaluación formativa no tiene consecuencias
B) La evaluación sumativa sí tiene consecuencias C) La evaluación sumativa se realiza al final de un ciclo D) La evaluación formativa permite modificar procesos • Representa una amenaza a la validez de tipo VIC (varianza irrelevante al constructo):
A) Contenido trivial a nivel de memoria
B) Teaching to the test C) Inseguridad e irregularidades (“trampa”) D) Muy pocos reactivos • Representa una amenaza a la validez de tipo VIC (varianza irrelevante al constructo):
A) Contenido trivial a nivel de memoria
B) Teaching to the test C) Inseguridad e irregularidades (“trampa”) D) Muy pocos reactivos • Entre las 5 fuentes de evidencia de validez definidas por AERA/APA/NCME se encuentran
A) Contenido del examen y precisión
B) Contenido del examen y validez C) Proceso de respuesta y estructura interna D) Consecuencias del examen y confiabilidad • Entre las 5 fuentes de evidencia de validez definidas por AERA/APA/NCME se encuentran
A) Contenido del examen y precisión
B) Contenido del examen y validez C) Proceso de respuesta y estructura interna D) Consecuencias del examen y confiabilidad