GABRIELA FLÓREZ HERRERA

PAULA GÓMEZ BEDOYA

MILETH PÉREZ OSORIO
HERNÁN SUÁREZ COAVAS
UNIVERSIDAD DE CORDOBA
 La pedagogía tiene diversas interpretaciones de educación
 La pedagogía estudia fundamentalmente la educación
 No hay mas que una sola pedagogía que se subdivide en tipos
 La pedagogía como
técnica

Constituye la
Es una invención de: técnica de la
educación

Por lo tanto

series métodos

Es tecnología
Para enseñar materias
y los métodos de
educación
 Pedagogía como
teoría

EDUCACIÓN Tiene que ser reflexiva

*El maestro necesita tener EDUCADOR

vocación y aptitud
*Necesita la reflexión de
situaciones

PEDAGOGÍA

Es teórica porque reflexiona sobre

los sistemas, procedimientos
académicos y de enseñanza
 Son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la forma de
aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente
 Como docentes, se debe ingeniar para aprovechar al máximo no solo las
posibilidades del alumno, sino también las nuestras. Es importante no quedarnos
atrás en las nuevas vías de la información (a causa de la globalizacion ha sido
inevitable) y tratar de conseguir la mayor modernización de nuestras habilidades, nos
estamos refiriendo a las herramientas informáticas, entre otras. Estas herramientas
son ya un presente y casi de obligado uso.
 Estrategias de ensayo
 Estrategias de elaboración
 Estrategias de organización
 Estrategias de comprensión
 Estrategias de apoyo
 Los estilos de aprendizaje son la forma consistente en la que los estudiantes
responden o utilizan los estímulos en el entorno del aprendizaje, es decir, las
condiciones educativas bajo las cuales un estudiante es más probable que
aprenda.