Objetivos y contenidos en la promoción del desarrollo social

(infantil y primaria- 0-12 años aprox.)

1) Desarrollo personal 3) Desarrollo en la comunidad

2) Desarrollo interpersonal

 Autoestima
 Autonomía
 Cognición social  Reconocer pluralismo
 HH. SS.  Educación para la paz
Auto-regulación  Educación ambiental
Actitudes y conductas prosociales  Educación para el consumo
Educación para la salud

 La familia
 Los iguales
 La escuela
 Objetivos y contenidos en la promoción del desarrollo social
(secundaria- adolescencia)

1) Desarrollo personal 3) Desarrollo en la comunidad

2) Desarrollo interpersonal

 Habilidades cognitivas  Derechos humanos

 Identidad personal  Educación para la paz
 Estilo de vida  Educación ambiental
 ...  Educación para el consumo
 La familia  ...
 Los iguales: amistad, pareja, ...
 Valores éticos.
 Afrontamiento riesgos.
 Afrontamiento situaciones no deseadas.
 ...
 Líneas y programas de intervención educativa

1) INTERVENCIONES ORGANIZATIVAS 3) INTERVENCIONES GLOBALES

O ECOLÓGICAS
A NIVEL DE CENTRO A NIVEL DE AULA

• PEC • Manejo Escuelas “full-service” (Dryfoos)

• Clima escolar • Instrucción
• Padres

2) INTERVENCIONES DIRECTAS EN EL AULA

OPTIMIZADORAS PREVENTIVAS CORRECTORAS

- Educación sexual. Riesgos sexuales. Por separación/divorcio.

- Prom. competencia social. Consumo drogas. Maltrato infantil.
- Educación para la salud, ... Psicopatologías, ... Muerte padre/madre, ...
 Programas de intervención educativa

1) INTERVENCIONES ORGANIZATIVAS 3) INTERVENCIONES GLOBALES

O ECOLÓGICAS
A NIVEL DE CENTRO A NIVEL DE AULA

Programa de Éxito para Todos Escuelas “full-service”

Desarrollo Escolar (SLAVIN) (DRYFOOS)
(COMER)

2) INTERVENCIONES DIRECTAS EN EL AULA

OPTIMIZADORAS PREVENTIVAS CORRECTORAS

- Educación sexual.  MARTÍNEZ y HERNÁNDEZ CODIP (PEDRO-CARROLL)

- F. LÓPEZ y col.  ESPADA Y QUILES
- M. COSTA y E. LÓPEZ
 SEPARACIÓN O DIVORCIO
1. Ajuste escolar.
2. Conductas antisociales, …
EFECTOS 3. Ansiedad, depresión (tristeza, rabia, ...)
4. Dolor por el padre ausente, …

1. Bienestar psicológico del custodio

2. Estilos parentales efectivos.
FACTORES 3. Cooperación parental
PROTECTORES 4. Conflicto interparental mínimo
5. Apoyo extrafamiliar, ...

1. Mostrarse disponible; ser consistente

2. Expresión de emociones
INTERVENCIONES 3. Eliminar sentim. de auto-culpa
4. Reforzar el amor parental
5. Ambiente de amor y seguridad, ...
CODIP- Children of Divorce Intervention Program (Pedro-Carroll, 1997)

ORGANIZACIÓN

Infantil-14 años INSTRUCTORES

12 sesiones 12 semanas

4-8 niños/as Formato de

Privacidad
grupo
45-60 m.
 CODIP- Children of Divorce Intervention Program

OBJETIVOS

GENERALES ESPECÍFICOS

Minimizar impacto  Crear un ambiente de

negativo
apoyo
Enseñar habilidades  Competencia emocional
y competencias  Clarificar falsas creencias
 Mejorar habilidades de
afrontamiento
 Aumentar la autoestima