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UNIVERSIDAD ANÁHUAC - MAYAB

ESCUELA DE MEDICINA

Bioestadística

Objetivo:
Al término de la clase, el alumno inferirá la importancia de la Bioestadística a
través de los conceptos Básicos.

Facilitador:
M. En C. Antonio Morales castro.
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
1er Examen Parcial 2do Examen Parcial Examen Final
30 % 30 % 40 %

Examen Escrito….50 % Examen Escrito….50 % Examen Escrito


Actividades ……...50 % Actividades ……...50 % 100 %
OBSERVACIONES
Temario.

Fechas de Examen
•Primeros parciales: del 12 al 28 de septiembre 2018

NRC 50018 Presentan 18 de septiembre


NRC 50025 Presentan 18 de septiembre
NRC 50003 Presentan 19 de septiembre
NRC 50039 Presentan 19 de septiembre

•Segundos parciales: del 01 al 20 de Noviembre 2018


NRC 50018 Presentan 13 de noviembre
NRC 50025 Presentan 13 de noviembre
NRC 50003 Presentan 14 de noviembre Plataforma @prende
NRC 50039 Presentan 14 de noviembre - Diapositivas
- Actividades
•Exámenes finales: del 28 de Noviembre al 08 de Diciembre 2018 4 de diciembre
NRC 50018 Presentan 4 de diciembre - Material de Apoyo
NRC 50025 Presentan 4 de diciembre Asistencia y Reglamento
NRC 50003 Presentan 28 de Noviembre Contacto:
NRC 50039 Presentan 28 de Noviembre - lic_amc@Hotmail.com
- Cel. 9991690286.
¿QUÉ ES BIOESTADÍSTICA?
BIOESTADÍSTICA
Cuando los datos que se analizan proceden de ciencias biológicas o Medicas,
se prefiere este término, para distinguir las herramientas y conceptos de la Estadística
General.
Para esto debemos saber:

¿DONDE SURGE LA ESTADÍSTICA?


El termino alemán Statistik, fue introducido por Gottfried Achenwall
(1749), designaba originalmente el análisis de datos del estado, es decir “la
Ciencia del estado” También llamada aritmética política de su traducción
directa del Inglés.
Utilidad
e
Importancia
DEPORTES
¿QUIÉNES USAN LA ESTADÍSTICA?
• Organismos Oficiales
• Diarios y revistas
• Políticos
• Deportes
• Marketing
• Control de Calidad
• Administradores
• Investigadores Científicos
• Médicos
• Etc.
Estadística es una ciencia que …
Recolecta
Describe
Organiza
Interpreta

Datos para transformarlos en información que sea útil para la toma mas eficiente de una
decisión.
OBJETIVO FUNDAMENTAL

Es hacer inferencias a cerca de una


población basados en información
contenida en una muestra cuando esta es
muy grande, de una situación de
incertidumbre.
1. Definición del Problema

2. Definición de las Variables

MÉTODO 3. Obtención de la información Original


ESTADÍSTICO
4. Clasificación

5. Análisis

6. Presentación
LA ESTADÍSTICA PUEDE CLASIFICARSE COMO:

• La estadística descriptiva, en la que se estudian las técnicas necesarias para la organización,


presentación y resumen de los datos obtenidos.

• La estadística inferencial, en la que se estudian las bases lógicas y las técnicas mediante las
cuales pueden establecerse conclusiones sobre la población a estudio a partir de los resultados
obtenidos en una muestra.
PROCEDIMIENTOS A TRAVÉS DE:

• Tablas de distribución de frecuencias.


• Gráficos de distribución
• Herramientas Estadísticas: tablas o Gráficas
ESTADÍSTICA INFERENCIAL

Apoyándose en el calculo de probabilidad y a partir de datos muéstrales si la


población es grande, efectúa estimaciones, decisiones, predicciones u otras
generalizaciones sobre un conjunto mayor de datos.

Objetivo:
Generalizar las propiedades del resultado de la problemática investigada, para una
toma de decisión u opinión.
De lo anterior…
¿Qué diferencia hay entre estadística y Bioestadística?
Entonces podemos concluir :
La estadística es la rama de las matemáticas aplicadas que permite estudiar
fenómenos cuyos resultados son en parte inciertos. Al estudiar sistemas biológicos,
esta incertidumbre se debe al desconocimiento de muchos de los mecanismos
fisiológicos y fisiopatológicos, a la incapacidad de medir todos los determinantes de la
enfermedad y a los errores de medida que inevitablemente se producen. Así, al realizar
observaciones en clínica o en salud pública, los resultados obtenidos contienen una
parte sistemática o estructural, que aporta información sobre las relaciones entre las
variables estudiadas, y una parte de “ruido” aleatorio.

El objeto de la estadística consiste en extraer la máxima información sobre estas


relaciones estructurales a partir de los datos recogidos
POBLACIÓN Y MUESTRA.

Población es el conjunto de todos los elementos que cumplen ciertas propiedades y entre
los cuales se desea estudiar un determinado fenómeno.

Muestra es un subconjunto de la población seleccionado mediante un mecanismo más o


menos explícito. En general, rara vez se dispone de los recursos necesarios para
estudiar a toda la población y, en consecuencia, suelen emplearse muestras
obtenidas a partir de estas poblaciones.
IDENTIFICA LA POBLACIÓN Y MUESTRA.

• Se toma de una granja de 120 terneras únicamente 30 terneras, de 1- 2 meses de


edad, que padecen una infección bacterial.
• Pacientes del hospital O´Horan con síndrome del cromosoma X frágil de 2017
• Peso corporal de niñas de 15 años de edad en la republica Argentina
• 5 estudiantes fumadores de nivel bachillerato tomados de las escuelas publicas del
estado de Yucatán.
CONCEPTOS

Parámetro: Función definida sobre los valores numéricos de características


medibles de una POBLACIÓN.

Estadístico: Función definida sobre los valores numéricos de una MUESTRA.


Muestreo: Es el método o procedimiento destinado a obtener una muestra adecuada que produzca
las características básicas de la población.

Probabilístico: Son aquellos en los que todos los individuos tienen la misma
probabilidad de ser elegidos para formar parte de una muestra.

Aleatorio Simple: para obtener una muestra se enumeran los elementos de


la población y se seleccionan al azar los n elementos que
Muestreo: contiene la muestra.
Estratificado: Consiste en la división previa de la población de estudio en
grupos o clases que se suponen homogéneos con respecto a
alguna característica de las que se van a estudiar

Conglomerado: Se utiliza cuando la población se encuentra ya dividida, de


manera natural, es decir, representan fielmente algunas
características de la población.
VARIABLES
Una variable estadística es cada una de las características o cualidades que poseen los
individuos de una población. De las cuales pueden ser:

Nominales. Poseen un mismo nivel.


CUALITATIVAS
Ordinales. Poseen diferentes niveles

Variable

Discretas. Son cantidades cerradas


CUANTITATIVAS
Continuas. Son Cantidades con decimales.

Intervalo. Agrupación de números

Razón. El doble de … el triple de…


DISCRETAS

Son aquellas que solo adquieren un valor absoluto o especifico que nuca cambian.
Ejemplo:
- Numero de Hijos
- Numero de materias
- Edad
CONTINUAS

Es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números.

Ejemplo:
- Presión arterial
- Masa corporal de un paciente
Nominales. Poseen un mismo nivel
- Nombre
- Apellidos
- ¿Tiene carro?

Ordinales. Poseen diferentes niveles


- Nivel de estudio
- Lugar de una carrera
- ¿Qué tanto le gusta una comida?

Discretas. Son cantidades cerradas


- Número de Pacientes
- Total de personas en un evento
- Goles en un partido de futbol

Continuas. Son Cantidades con decimales.


- Peso de una persona (Kg)
- Estatura
- Tiempo
• Dentro de las escalas también pueden ser las de INTERVALO y de RAZON

Escala de Intervalo:
Se utiliza para medir variables cuantitativas cuando no hay cero absoluto en la zona de medición, lo
que permite valores negativos. El cero se asigna arbitraria mente así como la unidad de medida…
La escala ha sido diseñado de tal manera que sus números permiten valorar exactamente la
diferencia que hay entre dos medidas.

Ej.
Las dinámicas del profesor, ayudan al entendimiento del tema…

0 – 20 %
26 – 50 %
51 – 75 %
76 – 100 %
Escala de Razón

Se utiliza para medir variables cuantitativas cuando hay un cero absoluto, siendo la
unidad de medida lo único arbitrario. Una longitud puede ser medida en cm., Km., Yardas,
etc. Pero el cero es el mismo para todos. El tiempo de reacción a un estimulo siempre
empieza en cero cualquiera que sea el sistema que se utilicemos para medir el tiempo.
Ej.
• Aquí si puede decirse que una persona que pesa 50 kg. Pesa el doble que un niño que
pesa 25 kg.
• La diferencia de peso entre una persona que pese 80 kg. Y otra que pese 50 kg. Es la
misma que la que existe entre dos piedras de 35 y 5 kg. Respectivamente.

No hay valores Negativos


INGESTIÓN DE ALCOHOL

Se puede dar de 4 formas diferentes:


- Nominal
- Ordinal
- Discreta
- Continua
Se puede dar de 4 formas de acuerdo a como se realiza la investigación

- Nominal
Abstemio – bebedor Dos modalidades
- Ordinal
Abstemio – bebedor – alcohólico Tres Modalidades
- Discreta
N números de vasos bebidos
- Continua
Grado de alcohol tomados en una semana